Durant el mes d’octubre i novembre, l’alumnat de primària ha gaudit d’una activitat saludable que ha consistit en visitar a peu diferents paratges de l’entorn.
1r cicle: L’alumnat va pujar a l’antic port de l’Olleria des del barranc de l’Alegre creuant tota la Gaveta. Allí vam esmorzar i vam gaudir del paratge.
2n cicle: Vam eixir des de l’institut amb dos itineraris diferents adaptats al nostre alumnat i ens vam reunir en el Rodat on vam esmorzar i vam passar una bona estona jugant.
3r cicle: Vam pujar a la Creueta amb dos itineraris diferents adaptats al nostre alumnat. Allí vam esmorzar i vam gaudir del paisatge i l’aire lliure i vam dinar en la Gaveta.
Començarem un projecte eTwinning amb un centre escolar de Turquia
“From water to soil to a better future”
“De l’aigua al sòl cap a un futur millor”
El nostre projecte “De l’aigua al sòl cap a un futur millor” té com a objectiu conscienciar als estudiants sobre la importància de protegir els recursos naturals, especialment l’aigua i el sòl. A través de diverses activitats, els estudiants aprendran com les accions humanes afecten el medi ambient i què poden fer per a contribuir a la sostenibilitat.
Este projecte també dona suport al tema anual d’eTwinning “Habilitats per a la vida” ajudant els estudiants a desenrotllar competències del segle XXI com l’alfabetització digital, la consciència mediambiental, la creativitat, la col·laboració i la comunicació. Col·legis associats de diferents països treballaran junts, intercanviaran idees i crearan productes comuns per a mostrar com xicotetes accions poden marcar una gran diferència per al nostre planeta.
Objectius del projecte:
Este projecte aborda la protecció dels recursos naturals a través de l’exemple del llac Eğirdir.
Al mateix temps, secunda directament el tema anual d’eTwinning “Habilitats per a la vida”, ajudant els estudiants a adquirir competències essencials per al segle XXI:
Habilitats científiques: comprendre la relació entre l’aigua, el sòl, la biodiversitat i el canvi climàtic.
Habilitats digitals: ús de plataformes en línia, ferramentes de disseny digital i espais col·laboratius per a compartir resultats.
Habilitats matemàtiques: anàlisi de dades relacionades amb l’ús de l’aigua, nivells de contaminació i impacte ambiental.
Habilitats d’alfabetització: escriure articles, cartells i revistes digitals en anglés i en la seua llengua materna.
Habilitats de ciutadania: desenrotllar consciència ambiental, responsabilitat i participació activa en les comunitats locals.
—————————————————-
Our project “From Water to Soil to a Better Future: Protecting Eğirdir Lake Together” aims to raise awareness among students about the importance of protecting natural resources, especially water and soil. Through various activities, students will learn how human actions affect the environment and what they can do to contribute to sustainability.
This project also supports the eTwinning annual theme “Skills for Life” by helping students develop 21st-century competences such as digital literacy, environmental awareness, creativity, collaboration, and communication.
Partner schools from different countries will work together, exchange ideas, and create common products to show how small actions can make a big difference for our planet — starting with our beautiful Eğirdir Lake.
Aims of the Project
This project addresses the protection of natural resources through the example of Eğirdir Lake. At the same time, it directly supports the eTwinning annual theme “Skills for Life”, by helping students acquire essential competences for the 21st century:
Scientific skills: understanding the relationship between water, soil, biodiversity, and climate change.
Digital skills: using online platforms, digital design tools, and collaborative spaces to share results.
Mathematical skills: analyzing data related to water usage, pollution levels, and environmental impact.
Literacy skills: writing articles, posters, and digital magazines in English and their native language.
Citizenship skills: developing environmental awareness, responsibility, and active participation in local communities.
M’agrada el Nadal (Dàmaris Gelabert) És una cançó infantil alegre que celebra l’esperit del Nadal: llums, colors, tradicions, desitjos i moments compartits en família.
All I Want for Christmas Is You (Mariah Carey) És un clàssic pop nadalenc que expressa que, per Nadal, el més important no són els regals sinó estar amb la persona estimada. Té un ritme energètic i festiu que s’ha convertit en un himne de les festes.
A les classes de 5 anys donem el toc d’eixida a les propostes fomentant la creativitat i la imaginació de tot l’alumnat. Un simple cercle 🔵 es pot convertir en infinites coses…
Francesca” és una composició de Miguel Ángel Ibiza que destaca per la seua sensibilitat i força expressiva. Va ser interpretada per la Banda de Dones de la Federació de Societats Musicals de la Comunitat Valenciana, dirigida per Mercedes Femenía. L’obra es va presentar en el concert del Dia de la Dona, com a homenatge a la figura femenina en la música.
Femme Força” és una obra musical enèrgica i emotiva que homenatja el col·lectiu de dones de Pedreguer. La compositora Mercedes Femenía transmet amb força musical el coratge, la dignitat i la determinació femenina. Va ser estrenada el 6 de març de 2016 per la Banda de Dones de la FSMCV, com a part d’un concert especial pel Dia de la Dona
Del 20 al 31 d’octubre de 2025(Celebrem Halloween)
“Pass the Pumpkin” és una cançó rítmica i divertida pensada per a activitats musicals infantils durant la tardor. Els xiquets passen una carabassa de joguina seguint el ritme de la música, creant un joc participatiu jugant amb la velocitat!
“Skeleton Dance” de Super Simple Songs és una cançó animad perfecta per a Halloween. Mostra un esquelet ballant mentre ensenya parts del cos com el cap, els braços i les cames. És ideal per a combinar música, moviment i aprenentatge en la festa de Halloween!
Del 29 de setembre al 17 d’octubre de 2025(Celebrem Halloween)
El vídeo “Five Little Pumpkins” de Super Simple Songs és una cançó infantil encantadora ideal per a Halloween. La melodia és enganxosa i fàcil de seguir, perfecta perquè els xiquets canten i participen.
El vídeo “Monster Mash” de Bobby “Boris” Pickett és una divertida cançó de Halloween amb ritme animat i estil retro. És ideal per a celebrar Halloween amb humor i música que enganxa tant a xiquets com a adults.
Del 22 al 26 de setembre de 2025(Festes de Sant Miquel)
“De la Corda al Cel” és una marxa mora composta per Javier Gandía Juan, músic de L’Olleria. Dedicada al seu pare i a la filà Corda Curta, evoca emoció, tradició i homenatge dins l’univers festiu de Moros i Cristians
“Espardenyes i Saragüells” és una marxa cristiana composta per Francesc Cerdà i Albinyana, dedicada a la filà Els Valencians de l’Olleria. Amb ritme festiu i orgull valencià, la peça evoca tradició, identitat i homenatge a les arrels culturals del poble
Del 8 al 19 de setembre de 2025(Iniciem el curs amb música relacionada amb el projecte interdisciplinari)
“Qualsevol nit pot sortir el sol” és una cançó icònica de Jaume Sisa, cantautor català conegut pel seu estil galàctic i surrealista. Publicada el 1975, la peça celebra la fantasia i l’acollida amb personatges imaginaris que arriben a casa, transmetent un missatge de convivència i màgia quotidiana.
“La tierra tiene fiebre” és una cançó de Bebe, cantautora espanyola coneguda pel seu compromís social i estil directe. Amb ritmes de ska i lletres contundents, la peça denuncia el maltractament al planeta i fa una crida a cuidar-lo amb respecte i amor
Com a producte final del treball del nostre projecte interdisciplinari que ha versat sobre la temàtica de la diversitat de llengües en la nostra escola, l’alumnat de 4t, en la sessió d’anglés, ha realitzat la següent entrevista.
En aquesta activitat han aprés a enregistrar un podcast i com es realitza la seua postproducció per a arribar al producte final, aspectes a treballar com a participant del projecte “INNOVARTS: LA RÀDIO”.
A més, han treballat la part oral i escrita en llengua anglesa per a realitzar una entrevista respecte la temàtica a treballar. Aquest és el resultat.
Esperem que vos agrade !!!!
Como producto final del trabajo de nuestro proyecto interdisciplinario que ha versado sobre la temática de la diversidad de lenguas en nuestra escuela, el alumnado de 4.º, en la sesión de inglés, ha realizado la siguiente entrevista.
En esta actividad han aprendido a grabar un podcast y cómo se realiza su postproducción para llegar al producto final, aspectos a trabajar como participante del proyecto “INNOVARTS: LA RADIO”.
Además, han trabajado la parte oral y escrita en lengua inglesa para realizar una entrevista respeto la temática a trabajar.
Este es el resultado. Esperamos que os guste !!!!!
Aquesta és la revista que hem elaborat com a producte final del Projecte Interdisciplinari que hem realitzat durant el present curs escolar 24 – 25. Aquest projecte ens ha ajudat a conéixer als companys del centre i saber quines llengües parlen amb les seues famílies. La nostra societat va canviant i cada vegada tenim més diversitat de cultures al nostre poble i en conseqüència al nostre centre. Ens hem enriquit mútuament i ens ha donat l’oportunitat de crear llaços d’amistat, respecte i tolerància més forts. “Aprender sobre otras culturas es como viajar a un nuevo mundo, lleno de colores, sonidos y sabores”
Esta es la revista que hemos elaborado como producto final del Proyecto Interdisciplinario que hemos realizado durante este curso escolar 24 – 25. Este proyecto nos ha ayudado a conocer a los compañeros del centro y saber qué lenguas hablan con sus familias. Nuestra sociedad va cambiando y cada vez tenemos más diversidad de culturas en nuestro pueblo y en consecuencia en nuestro centro. Nos hemos enriquecido mutuamente y nos ha dado la oportunidad de crear lazos de amistad, respeto y tolerancia más fuertes. “Aprender sobre otras culturas es como viajar a un nuevo mundo, lleno de colores, sonidos y sabores”
ADJUNT PODEU VEURE EL DOCUMENT RECOPILATORI DELS DIFERENTS TREBALLS REALITZATS A L’ETAPA D’INFANTIL I ALS TRES CICLES D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA DE L’ESCOLA . . . . . . . . . . .
ADJUNTO PODÉIS CONSULTAR EL DOCUMENTO RECOPILATORIO DE LOS DIFERENTES TRABAJOS REALIZADOS EN LA ETAPA DE INFANTIL Y EN LOS TRES CICLOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA . . . . . . . . . . .
TAMBÉ TENIU L’OPCIÓ DE VISUALITZAR EL SEGÜENT VÍDEO AMB TOTA LA INFORMACIÓ / TAMBIÉN TENÉIS LA OPCION DE VISUALIZAR EL SIGUIENTE VIDEO CON TODA LA INFORMACIÓ . . . . . . . . . . .
Aquest dimecres 11-6-25 s’ha dut a terme l’entrega de diplomes a l’alumnat que ha acabat recentment els cursos.
Este miércoples 11-6-25 se ha realizado la entrega de diplomas al alumnado que ha acabado recientemente los cursos.
Seguidament vos mostrem la foto del grup 5, del qual ha sigut docent María Cerdá Aparicio. L’alumnat que ha rebut diploma ha sigut:
CARMEN CALABUIG VALLS, PAU PARRA PÉREZ, PABLO BENEYTO, AARÓN ANRUBIA SANZ, JOAN GIL CERDA, ALAN RODRÍGUEZ LOPOTARU, VICTORIA ALBERTO SUCH, DEAN NIKOLAEV MITEV, ISABELLA IZQUIERDO GUTIÉRREZ, TEO MARTÍ GIMÉNEZ, DYLAN ALBIÑANA VIDAL, HELGA GINER BELDA, LEO MARTÍNEZ ROCA, CAMILA PIZARRO TORRES, NADIA ZOUIDI, LUCIA ANTONELLA ANTÓN JACINTO, DMYTRO FEDOTOV, AIUB NAYEM MOHAMED-LAMIN
Aquest és el grup 6, del qual ha sigut docent José Miguel Casanova García. L’alumnat que ha rebut diploma ha sigut:
LUCÍA VICTORIA CIFUENTES VÁQUEZ, SALOMÉ MARTÍNEZ ANDRADE , VALENTINA MARTÍ GÓMEZ, ADRIÀ SOLER VIDAL, DOMAS ANATAVICIUS, NOÉ GARCÍA PASTOR, PAU SUCH VIDAL, WILLIAM VICENT MOMPÓ, ALMA MARTÍ FERRI, JOAN MENGUAL ALVES, ELISA MOMPÓ SANZ, MITKO SLAVEYROV YORDANOV, ÁLEX VIDAL CERDÁ, HUGO BOLUDA APARISI, HUGO MARTÍNEZ AGUDO, ESMERALDA MITKOVA YORDANOVA, CARLES SOLER PEDREGAL, ILIA MITKOV ILIEV i LUCÍA OUBIÑA VICENT
I seguidament vos mostrem la imatge del grup 7, amb la seua docent Vanessa Requena Real i l’alumnat que ha rebut el diploma que és:
LUCÍA PERALES BOLUDA, MANUEL CERDÁ MICÓ, TEODORA ILIANOVA, PABLO PETROV, JANA SALA PUERTOS, NORA STATESCU GUERRERO, DANIELA ASENOVA, MAYRA DEL RÍO SAMPER, DANIELA FERNÁNDEZ ABELLÁN, PETYA KRASIMIROWA VUCHKOV, ERICA MARTÍ MICÓ, LAURA MICÓ CHÁFER, REBECA MIA PRADO FLORES, LUCÍA RICO BORRÁS, GERARD VIDAL ARNAU, BOUALEM ZADUOUNE, MARTINA GUERRERO JACOME, RAMÓN GABARRE ORTEGA I ARWA ADDAMGHI BERRISOUN
I finalment el grup 8 format per l’alumnat CARLA VIDAL GARCÍA, AINA ENGO SOTO, LEONARDO HERNÁNDEZ ACUÑA, ALEX DANIELOV GOSPODINOV, MARÍA OLIVARES MOMPÓ, ÁFRICA DEL AMO RUANO, ALBA PERALES BLASCO, NICO VIDAL OVIEDO, ROSEN KIRILOV BONEV, JUAN DAVID CONTRERAS LOZADA, HUGO ALBIÑANA MICÓ, DIEGO PALOMO CALABUIG, DANIELA LUZÓN MOSCARDÓ, IVAN ANKOV IVANOV, SARA MARTÍNEZ UREÑA i IZAN LORENTE MARTÍNEZ.
La seua docent va ser Sonie Pérez Sanchis que per motius laborals no va poder assistir a l’entrega de diplomes i van ser entregats per la directora Ana Cañavate Beltrán.
Una vegada més moltes gràcies als docents i a tot l’alumnat i enhorabona per haver participat en aquesta formació en horari extraescolar.
Un any més tornem a realitzar el concurs d’escriptura per tal de millorar la nostra expressió escrita.
Ja és el 5é concurs que duguem a terme al centre. Enguany les tipologies textuals treballades han sigut: la biografia en llengua valenciana; l’ acròstic en llengua castellana i el cal·ligrama en llengua anglesa.
Un año más volvemos a realizar el concurso de escritura para mejorar nuestra expresión escrita. Ya es el 5º concurso que llevamos a término en el centro. Este año las tipologías textuales trabajadas han sido: la biografía en lengua valenciana; el acróstico en lengua castellana y el caligrama en lengua inglesa.
Els guanyadors de cada curs són els següents:
Los ganadores de cada curso son los siguientes:
1r A:- Clara Micó Sánchez (English).
– Javier Soler Orquín (Castellano).
– Leo Gil Cerdà (Valencià).
1r B:- Teresa Calvo Camarena (English).
– Nora Egea Climent (Castellano).
– Julen Rodríguez Esplugues (Valencià).
2n A:- Marc Martí Blasco (English).
– Abdou Aziz Kante Gueye (Castellano).
– Martina Micó Moreno (Valencià).
2n B:- Mar Blasco Vidal (English).
– Valeria Bautista Rodríguez (Castellano).
– Imane Benyahya (Valencià).
2n C:-Alex Oltra Arnau (English).
-Marc Grau Escribà (Castellano).
-Alba Soler Giner (Valencià).
3r A:- Mario García Romero (English).
– Asier Martínez Navarro (Castellano).
– Alba Perales Blasco (Valencià).
3r B:- Diego Palomo Calaguig (English).
– Mark Albiñana Martínez (Castellano).
– Júlia Tortosa Hernández (Valencià).
3r C:- Pablo Petrov Filchov (English).
– Nora Statescu Guerrero (Castellano).
– Manuel Cerdà Micó (Valencià).
4t A:- Carmen Calabuig Valls (English).
– Ona Vidal García (Castellano).
– Alan Rodríguez Lopotaru (Valencià).
4t B:- Alma Martí Ferri (English).
– Duna Cerdà Fernández (Castellano).
– Lucía Oubiña Vicent (Valencià).
4t C:- Elisa Mompó Sanz (English).
– Adrià Soler Vidal (Castellano).
– William Mompó Vicent(Valencià).
5é A:-Gerard Mompó Albiñana (English).
– Iness Moutawakil Kadi (Castellano).
– María Arroyos Llácer(Valencià).
5é B:- Alexia Boluda Esplugues (English).
– Júlia Suau Oviedo (Castellano).
– Camila Pizarro Torres (Valencià).
6é A:- Awa Ndiaye Kante (English).
– Liceth Tatiana Muñoz Muñoz (Castellano).
– Rosa Alba Torres Coello (Valencià).
6é B:- Camellia Doroshenko (English).
– Laia Cháfer García (Castellano).
-Jordi Albiñana Tarapues (Valencià).
6é C:- Laura Zamit Binet (English).
– Lucas Antanavicius (Castellano).
– Carlos Oubiña Vicent (Valencià).
ENHORABONA A TOT L’ALUMNAT PARTICIPANT I A CONTINUAR MILLORANT L’EXPRESSIÓ ESCRITA…
El passat dissabte 29 de març cinc representants dels alumnes de tercer cicle del CEIP Isabel la Catòlica de l’Olleria, varen participar en les XXXV Olimpíades Matemàtiques en la fase comarcal.
El dijous 10 d’abril ens informaren que tres alumnes del centre participaran en la FASE PROVINCIAL el pròxim 17 de maig.
Marcelo Cámbara, Marc Arriendo i Marco Semper.
Marc Arriendo, Marcelo Cámbara i Marco Semper.
Ara a continuar preparant aquesta exigent prova i els reptes que vos esperen. ENHORABONA, Marco, Marcelo i Marc. Però també felicitar a Denis i Ingrid per la seua participació en la fase comarcal, que estem segurs que va ser una gran experiència i aprenentatge.
Enhorabona, i ara a gaudir de la fase provincial amb la companyia i recolzament de tota l’escola.
46005971
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
