CONSUELO MORCILLO BENET Los alumnos de 1º Bachillerato, de la asignatura de Religión, visitaron la ciudad de Orihuela el pasado 24 de febrero.
La ruta comenzó en el Colegio Santo Domingo que data del Siglo XVI y de gran importancia para la ciudad. La segunda parada fue la Catedral del Salvador de estilo gótico levantino. Con la visita al Seminario, en lo alto de la montaña, se concluyó la mañana.
El alumnado de 3º y 4º ESO, disfruta de una semana de esquí y convivencia en la estación de Panticosa (Huesca). Aprenden durante toda la semana a esquiar junto con monitores, por las tardes distintas actividades, excursiones a Jaca, balneario de aguas termales…
El pasado 3 de febrero, cerca de 60 alumnos de Religión de 3º y 4º ESO visitaron la Basílica de Sta. María y la Concatedral de San Nicolás, sitas las dos en Alicante. El objetivo era conocer dos de las iglesias más antiguas de la ciudad y con un rico patrimonio arquitectónico, pictórico y escultórico.
El itinerario comenzó en la Basílica de Santa María donde los alumnos quedaron maravillados por su interior de estilo gótico, su capilla renacentista y el coro situado en un lateral del altar. Continuaron con la visita de la Concatedral de San Nicolás admirando su magnífica capilla de la comunión de estilo barroco valenciano, el retablo dedicado a San Nicolás o el claustro entre otros. Grata sorpresa el poder disfrutar de una pieza musical en el recién restaurado órgano datado de 1580.
El día 14 de enero Todos los alumnos de 1° de bachillerato participaron por Webex en esta charla sobre las opciones académicas que ofrece la UA y la expiación de la PAU.
AL ser un charla online, pudieron participar el alumnado que no había ido a clase por motivos de salud o por Covid.
Colocaremos en el aula el nuevo «contenedor” de papel, momento adecuado también para «condenar” las papeleras presentes en el aula para que solo alberguen residuos que no sean ni envases (contenedores amarillos en el patio) ni papeles, solo podrán albergar residuos orgánicos (el papel utilizado como pañuelo, tras su uso, va a la papelera gris; sin embargo, el papel utilizado para limpiar una superficie en la que no hay residuos orgánicos irá al depósito de papel, de color azul; la clave es que no tenga residuos orgánicos, si los tiene, no se puede
El primer paso es hacer un uso racional y adecuado de la energía más inmediata que usamos: las luces.
Debemos ser conscientes de que el consumo de electricidad, como ya hemos mencionado, genera emisiones de CO2, así que, si hacemos ciertas cosas simples y sencillas, entre tod@s conseguiremos mucho.
Los carteles que nos recuerdan que tenemos que apagar la luz y los colocaríamos cerca de los interruptores.
El primer paso es hacer un uso racional y adecuado del agua que consumimos.
En los aseos hay carteles que nos recuerdan que usemos el agua de forma responsable.
Han participado 93 alumnos de 2.º de ESO y 7 profesores (5 tutores y 2 profesores del Departamento de Geografía e Historia).
Al yacimiento de Lucentum dos guías han explicado el origen cartaginés del enclave y han mostrado los diferentes aposentos que forman la antigua ciudad romana (tiendas, foro, termas, casas, etc.).
Al MARQ se ha visitado la exposición temporal de los Etruscos y se ha distribuido un cuestionario elaborado por el profesorado del centro, que el alumnado tenía que completar con la información recogida a los paneles.
Lectura L’os polar se’n va anar a la platja de Valentín Coronel
El alumnado de 2.º ESO B ha elaborado paneles explicativos sobre temas relacionados con la ecología, como por ejemplo: el reciclaje, el agua, la contaminación, el efecto invernadero o el uso del coltán.
Este trabajo los ha permitido reflexionar sobre el consumo que basura de los recursos naturales.
