Procedimiento de consulta para elegir la lengua base aplicable a partir del curso 2025/26

La Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo ha convocado, en la Orden 2/2025, de 7 de febrero, publicada en el DOGV el 10 de febrero de 2025, el procedimiento para la consulta a los representantes legales del alumnado de la lengua base aplicable a partir del curso escolar 2025/2026 (castellano o valenciano), de conformidad con lo que establece la disposición transitoria segunda de la Ley 1/2024, de 27 de junio, de la Generalitat, por la que se regula la libertad educativa.Puede acceder al texto completo de la Orden 2/2025 aquí. La consulta comenzará el 25 de febrero de 2025, a las 9:00 horas, y finalizará el 4 de marzo de 2025 a las 14:00 horas. Dicha consulta se realizará de foma telemática a través del siguiente enlace:

https://consulta.gva.es

Para poder realizar su voto, deberá identificarse a través de una clave compuesta por un identificador personal y una contraseña.  Esta clave se podrá obtener mediante alguno de los sistemas de verificación de identidad siguientes:

  1. DNI: mediante la combinación formada por el número de DNI, número de soporte (o IDESP en los antiguos) y fecha de nacimiento.
  2. NIE, tarjeta de extranjero o permiso de residencia: se podrá obtener mediante la combinación de NIE, número de soporte (IXESP) y fecha de nacimiento.
  3. Certificado de registro de ciudadanía de la Unión Europea: se podrá obtener mediante la combinación de NIE, número del certificado precedido de la letra C y fecha de nacimiento.
  4. Mediante cualquier otro medio electrónico de verificación de identidad como certificado digital, sistema de identidad electrónica para las administraciones Cl@ve o eDNI.

Puede obtener sus datos de acceso desde hoy mismo a través de la web de la Secretaría Virtual, es decir, no es necesario esperar hasta el comienzo de la consulta para conseguirlos.

Solamente se podrá realizar un voto por alumno/a. Fechas importantes a considerar dentro del procedimiento de consulta:

  • Publicación del censo provisional en los tablones internos del centro: 17/02/2025
  • Reclamaciones del censo provisional dirigidas a la secretaria del centro hasta el: 21/02/2025
  • Publicación del censo definitivo en los tablones internos del centro: 24/02/2025

En próximas fechas les haremos entrega de la ficha individual del alumno, y del anexo incluido en la Orden 2/2025, en formato bilingüe. Dicha ficha contiene el NIA (número de identificación del alumnado) el cual será requisito para que las familias puedan participar en la consulta.

También puede consultar el anexo de la orden a continuación: Anexo Orden 2/2025

El alumnado de 2°de Bachillerato visita la Universidad de Alicante

El pasado 31 de diciembre el alumnado de 2º de Bachillerato visitó las instalaciones de la Universidad de Alicante (UA) acompañados por su tutora Auxi Cañizares y la orientadora Sandra Andrés. Durante la visita, cada uno pudo elegir el itinerario que más se ajustaba a sus intereses y, posteriormente, asistieron a una charla informativa general en el Paraninfo, en la que explicaron los recursos y servicios que ofrece la UA y el proceso de acceso a la universidad en el presente curso.

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Viaje a la nieve, curso 2024-25

Este curso 2024-25 tuvo lugar, del 13 al 17 de enero, el tradicional viaje a la nieve organizado por el departamento de educación física, que en esta ocasión tuvo como destino Arinsal. La estación de esquí de Pal Arinsal, ubicada en la Massana, cuenta 63 km de pistas esquiables en invierno y está situada a tan solo 6 km del centro de Andorra.

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Este año fueron un total de 37 alumnos y alumnas de todos los nieveles, que estuvieron acompañados por Mª Ángeles Amorós (ed. física), Inma Uberos (ed. plástica) y Javier Oltra (matemáticas).

Esta actividad se organizó y realizó conjuntamente con el colegio Trinitario Seva, dentro del marco de acciones para mejorar la transición desde este centro al instituto.

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Además de recibir cursillos para aprender a esquiar, nuestras alumnas y alumnos pudieron disfrutar de las aguas termales del spa Caldea, en Andorra.

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Listado provisional de alumnado seleccionado para Erasmus+

El equipo de Erasmus+ del IES Rafal ya ha realizado la valoración de todos y cada uno de los candidatos y candidatas a participar en la próxima movilidad y aquí se pueden ver los resultados provisionales.

Recuerda que, si no estás de acuerdo con alguna de las puntuaciones, puedes presentar una reclamación escribiendo a 03015634.projectes@edu.gva.es antes del 30 de enero.

¡Enhorabuena a todos los seleccionados!

Selección provisional Erasmus+

Alumnado del IES Rafal visita la Ciudad de las Artes y las Ciencias y el Oceanogràfic de Valencia

El Excmo. Ayuntamiento de Rafal ha financiado una actividad extraescolar por la que 22 alumnos/as que cursan 2º de Bachillerato en nuestro centro han podido visitar la Ciudad de las Artes y las Ciencias, durante la mañana del día 22 de enero, y el Ocianogràfic, durante la tarde, acompañados por los profesores Elisabet Vegara Adsuar y Juan Francisco Fuster Molina.

Visiata al Oceanogràfic
Experimentos
Electricidad estática
Hidrógeno líquido
Delfinario

El IES Rafal recauda dinero contra el cáncer infantil con un mercadillo navideño

Antes de empezar las navidades de 2024, el IES Rafal realizó un mercadillo navideño que estuvo amenizado por unos villancicos interpretados por alumnado de música. En el mercadillo, cuya idea estuvo impulsada por la profesora de plástica Inma Uberos, se pusieron a la venta diferentes objetos realizados por alumnos y alumnas de varios niveles: desde llaveros, a figuras hechas con hama beads, tarjetas de felicitación y hasta abetos decorativos.

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En total, se lograron recaudar 183 euros que fueron destinados a ayudar en la lucha contra el cáncer infantil. En la imagen, la profesora Inma entrega el dinero a la gerente de la tienda Solidaria Shop de Almoradí, Asun, que agradeció enormemente la iniciativa, y que llevaría esos recursos a la planta de Oncología del Hospital de Alicante.

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El IES Rafal colabora con la campaña dirigida a impulsar el reciclaje y la separación de residuos en la localidad

El Ayuntamiento de Rafal ha presentado esta mañana la campaña de concienciación ‘Tus residuos, nuestro futuro’. Una iniciativa que busca fomentar el hábito del reciclaje y la concienciación medioambiental entre la población rafaleña.

A lo largo de las próximas semanas, se llevarán a cabo «charlas impartidas por expertos para informar a la ciudadanía de la situación actual de generación y tratamiento de residuos, así como de todos los objetivos y opciones que nos ayudarán a hacer de Rafal una localidad más sostenible». Además de la distribución de la cartelería y folletos informativos de la campaña en los espacios más concurridos del municipio, el Ayuntamiento ha habilitado la página web www.residuocerorafal.com, «para hacer más accesible la información y donde quienes no puedan acudir a las charlas encontrarán todos los datos sobre la campaña».

El pistoletazo de salida de la iniciativa ha tenido lugar en el IES Rafal, puesto que «hemos querido contar con la participación destacada del alumnado de los centros educativos de la localidad, el CEIP Trinitario Seva y el IES Rafal, con el objetivo de concienciar a la población más joven sobre el cuidado del entorno, y también para que ejerzan como impulsores y transmisores de esa información a sus familias y su círculo cercano», ha señalado el edil.

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De esta manera, se ha creado la figura de los ‘eco-delegados’, alumnado voluntario que se encargará de cumplir los proyectos y objetivos marcados por los centros. Así, se distribuirá información sobre la importancia de la separación selectiva de residuos, que llevarán a la práctica mediante la recolección de las fracciones de papel-cartón y envases en cada clase. El concejal ha indicado asimismo que, en una segunda fase, «también se llevará a cabo la instalación de composteras de material orgánico en el patio de los centros para realizar talleres de compostaje». También está prevista una excursión a la planta de transferencia del Consorcio Vega Baja Sostenible, para que los más jóvenes puedan conocer cómo se trabaja allí y se clasifican los residuos que llegan desde toda la comarca.

El IES Rafal ayuda aportando material a los damnificados por la dana en Valencia

Este mediodía, justo después de la jornada lectiva, tres compañeras de nuestro centro han emprendido un viaje hacia las zonas más afectadas por la dana en los alrededores de Valencia. Nuestras dos orientadoras Amparo y Sandra, junto a la profesora de plástica Inma, han partido con una furgoneta llena de material recogido en el instituto con el objetivo de distribuirlo por los pueblos donde más hace falta.

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Nos enorgullece decir que toda la comunidad de nuestro instituto ha participado en este esfuerzo por recoger todo el material posible: desde los alumnos -que han realizado haraganes caseros con palos de escoba, tubos de piscina y cinta aislante-, el AMPA -que ha aportado una gran cantidad de botas-, compañeros y compañeras del claustro -que han financiado la compra del resto de material-, hasta padres y madres a nivel personal.

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Esperamos que el gran esfuerzo de nuestras tres compañeras, que irán equipadas con mascarillas y guantes para evitar la leptospirosis, sirva de apoyo y ayuda a los afectados no solo con estos materiales, sino con todo el ánimo y cariño que desde el IES Rafal les enviamos.

¡Gracias a todo el mundo por colaborar en estos momentos tan difíciles!

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Estancia de aprendizaje de dos profesoras en el Liceo Antonio Rosmini

Dos profesoras del IES Rafal realizan una estancia de aprendizaje por observación en el liceo Antonio Rosmini de Trento, Italia

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La semana del 21 al 25 de octubre, las profesoras de nuestro centro María José Marín Ruiz (Geografía e Historia) y Paola Madrid Moctezuma (Lengua Castellana y Literatura), miembros del equipo Erasmus+, participaron en una estancia de aprendizaje por observación en el Liceo Antonio Rosmini de Trento, con el fin de observar otras formas de desempeñar la labor docente y transferirlas posteriormente a nuestro instituto. Para ello, los objetivos que se plantearon en su estancia consistieron en el aprendizaje de nuevas metodologías para la enseñanza, el análisis de la biblioteca escolar, la observación de la organización y  funcionamiento del centro, incluidos sus proyectos y programas, el aprendizaje de técnicas para la gestión de estrés laboral y la mejora de la convivencia escolar, la observación de la relación del centro con agentes externos, el aprendizaje básico de la lengua italiana y la práctica de la lengua inglesa, entre otros.

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CON-LA-DIRECTORA-Y-LA-COORDINADORA-ERASMUS

Para llevar a cabo estos objetivos, las profesoras asistieron durante cuatro días a clases de distintas asignaturas como Lengua y Literatura Italiana, Filosofía, Geografía e Historia, Español como segunda lengua, Latín, Música, y Literatura Inglesa; además,  realizaron un tour por la biblioteca y entrevistaron a su responsable; asimismo participaron en un taller práctico de yoga para la gestión de las emociones, entrevistaron a distintos cargos de coordinación, incluidas la directora del Liceo y la coordinadora Erasmus+ y mantuvieron una charla con los representantes del voluntariado civil de la escuela, quienes explicaron las múltiples funciones que desempeñan, como impartir clases de apoyo, organizar conferencias, etc.

EN-EL-TALLER-DE-YOGA
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Esta experiencia ha resultado muy enriquecedora para las docentes, que han vuelto con nuevas ideas, algunas de ellas aplicables al IES Rafal, que servirán para mejorar la calidad educativa de nuestros estudiantes.

Esta actividad se enmarca en el proyecto Erasmus+ «Antes hoy que mañana: prepárate para el futuro», coordinado por la profesora de Inglés Auxi Cañizarez Rodríguez.

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