Let’s play with puppets!!!

El instituto de Rafal ha acogido por tercer año consecutivo la visita de los alumnos/as del colegio de Rafal y por primera vez del colegio de San Bartolomé.

El pasado 22 y 23 de mayo celebramos una sesión de teatro de marionetas en inglés representadas tanto por los alumnos/as de ambos colegios como por los alumnos/as de la asignatura de Competencia Oral en Lengua Extranjera de 3º de la ESO.

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El jueves 22 vinieron las clases de 6º A y 6º B a representar las obras de «Cinderella» (Cenicienta) y «Jack and the Beanstalk» (Jack y las habichuelas mágicas). Ambas obras fueron muy bien ejecutadas por los estudiantes y tanto sus compañeros/as como los alumnos/as de 1º de la ESO A y B disfrutaron muchísimo del espectáculo. Por su parte, nuestras alumnas de CCO3 representaron una obra sobre el cyberbullying titulada «The Faces of Cybercrime». Después tuvimos un pequeño debate sobre el tema y algunos alumnos de 1º de la ESO se ofrecieron voluntarios para escenificar su parte favorita de la obra usando las marionetas y, por supuesto, hablando en inglés. ¡Fue un éxito total!!!

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El viernes 23 de mayo vinieron los estudiantes de 6º C del colegio de Rafal y los de 6º del colegio de San Bartolomé a representar sus obras junto con los de 1º C y 1º D. El primero nos deleitó con una divertida versión de los 3 cerditos mientras que un grupo de alumnos/as de San Bartolomé hicieron un cuento muy original sobre un pez de colores titulado «The Rainbow Fish» que incluía música y unos títeres muy originales y coloridos. Asimismo, nuestros alumnos/as de 3º de inglés oral repitieron la obra del día anterior y después de la cual también hicimos un pequeño debate.

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Agradezco tanto a las profesoras de ambos colegios como a los centros su implicación en esta actividad que espero que se repita al año que viene.

Fallo del concurso del cartel publicitario de la Patrulla Limpia  

El jurado del concurso convocado para la selección del cartel publicitario de la Patrulla Limpia en el Instituto Rafal ha emitido su fallo definitivo. Este concurso, dirigido al alumnado del centro, ha tenido como objetivo fomentar la creatividad, la conciencia ecológica y el compromiso con el cuidado del entorno escolar, a través del diseño de un cartel que represente de forma clara y atractiva los valores de la iniciativa. Tras el proceso de valoración y deliberación, el jurado, compuesto por miembros del equipo docente y representantes del proyecto, ha destacado la alta participación y la calidad de los trabajos presentados. Cada propuesta ha sido analizada atendiendo a criterios como originalidad, claridad del mensaje, impacto visual y adecuación al tema propuesto. Esta es el acta del fallo del jurado:

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A continuación, se presentan algunos trabajos que han formado parte del concurso:

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Cartel ganador. Emma F. F., de 3ºESO A. ASTERA Ana_Garrido Ainhoa_Rodríguez Inés-Sáez Valeria-Gilabert-3ESOA PAOLA Alaa-Poster-(1) Una vez se ha determinado el cartel ganador, será utilizado como imagen oficial de la campaña de la Patrulla Limpia en el instituto. Desde el equipo organizador, queremos agradecer y felicitar a todos los participantes por su implicación y esfuerzo.

I Edición Concurso de fotografía: «Captando la Riqueza de nuestra huerta».

El pasado lunes, 19 de mayo, tuvo lugar la entrega de premios de la «I Edición de fotografía: Captando la Riqueza de nuestra huerta» organizado por el departamento de Geografía e Historia y enfocado a nuestros alumnos de 3° de la ESO, cuyos trabajos fotográficos fueron expuestos durante una semana, para deleite de sus compañeros que votaron la fotografía más significativa y original. Con esta actividad el alumno pone en práctica los conocimientos transmitidos en clase y ahonda en la importancia de nuestro entorno y la conservación del mismo, observando cómo en la actualidad sigue siendo uno de los motores económicos principales.

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Exposición «El arte, testigo de la Historia».

En el IES Rafal celebramos esta semana la exposición «El arte, testigo de la Historia» con motivo de la celebración del día de los museos el 18 de mayo. El Departamento de Geografía e Historia os invita a disfrutar de este trabajo realizado por el alumnado de 3ºESO, 4ºESO, PDC2 y 1º Bachillerato, en colaboración de 1ºFP Básica. A través de esta exposición acercamos a la comunidad educativa al arte y su importancia a la hora de ver reflejados diversos procesos históricos como el movimiento obrero o las revoluciones liberales. Esperamos que la disfrutéis.

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Clausura del Club de lectura con la escritora Susana Fortes el 27 de mayo de 12h. a 14h.

Para cerrar con broche de oro el proyecto lector del IES Rafal, «Te esperamos con los libros abiertos», el próximo 27 de mayo a las 12:00 h, tendremos el honor de recibir a la escritora Susana Fortes, quien presentará su última novela, «Solo un día más», a estudiantes, docentes y familias. Esta obra es la séptima novela del club de lectura 2024/2025 y la lectura elegida para el alumnado de primero de bachillerato en el tercer trimestre. A la actividad también asistirán los cuartos. Queremos expresar nuestro sincero agradecimiento a la escritora por su generosidad al aceptar nuestra invitación y venir a Rafal.

Día de Internet. 17 de mayo

Día de Internet

Con motivo de la celebración del Día de Internet, el próximo sábado 17 de mayo, el Dpto. de Informática del IES Rafal ha organizado una nueva edición del concurso fotográfico dirigido a toda la comunidad educativa del centro: alumnado, familias y profesorado.

Se pueden enviar las fotografías a 03015634.ctic@edu.gva.es hasta el 17 de mayo inclusive, a las 23:59 horas.

¡PARTICIPA!

Amigo invisible literario en el IES Rafal

Más de veinte docentes del IES Rafal culminan la celebración de la Semana del Libro que comenzó el pasado 7 de abril con la actividad «Amigo invisible literario», en la que intercambian libros y reflexiones literarias desde hace ya varios cursos. Esta actividad pretende, además del fomento de la lectura entre docentes, mantener un buen clima de convivencia para la mejora de su labor educativa.

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«Te esperamos con los libros abiertos: estudiantes, docentes y familias unidos por la lectura».

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