El pasado 27 de abril algunos alumnos de 1º, 2º y 3º ESO asistieron a una charla sobre el síndrome de Asperger. El Departamento de orientación organizó el evento con el equipo de ASPALI (asociación de alumnado con TEA) para trabajar el tema de la integración y comprensión del alumnado con síndrome de Asperger.
Dos psicólogas especializadas en el tema y Patricia, una joven con este síndrome, nos acercaron a esta realidad que está muy presente en las aulas. Sin duda, fue una charla muy emotiva que tocó la fibra de todos los que estábamos presentes. El mensaje quedó muy claro: respeto, empatía y comprensión hacia la diversidad.
Els alumnes de 1r de l’ESO han elaborat un mural en el que han exposat els seus treballs sobre alguns dels llibres llegits durant el curs acompanyat de la rosa que es regala en aquest dia tan especial.
El pasado 3 de abril algunos de los estudiantes de 3ºESO fueron de excursión a Ibi a visitar la fábrica de plásticos para mostrarles la fabricación de algunos de los juguetes que hoy en día todos conocemos y hemos usado.
Allí les enseñaron cómo fabricaban juguetes, como motos para niños con diferentes técnicas como la de soplado o inyección, o cómo se realizan las casas de plástico con las que muchos niños juegan. También explicaron algunos de los funcionamientos de las máquinas y los distintos usos e incluso los estudios que realizan, como la ludoteca en el que observan el comportamiento de numerosos niños frente a una sala llena de juguetes. Por último, disfrutaron de uno de los juegos de realidad virtual que disponían.
Fue un día muy entretenido en el que todos pudimos aprender muchas cosas nuevas.
As some of you may already know, during the cultural day at IES Playa San Juan, which was the 5th of April, a group of third of ESO students from the enrichment class made a special play for everyone to enjoy during their last day there before going into holidays. This wasn’t a normal play though, it was with shadow puppets!
This idea was brought by Clarence. He explained that these kinds of plays are typical of where he is from, the Philippines, and he saw this as an opportunity for people to learn more about his culture.
So, with the assistance of both José Ignacio del Barco and Clarence Barreyro, the language assistant, this group of students were able to bring such a magnificent idea to life.
All the characters from the play were based on monsters from fairy tales from the Philippines. The story was about a demon that kidnapped a princess by using lies and tricks, with the goal of marrying her. But after many battles, and even the intervention of some gods, the princess ends up returning home safely, and everyone (except for the demon) lives happily ever after.
Text by Eva Didarova
Puppeteers: Daniel, Lú, Lorenzo, David, Lucía B., Lía, Lucía M., Eva, Manu, Eneko, Ignacio, Sofía, Diego, Mateo and Giulia.
Como es tradicional en todo el mundo, el domingo 23 de abril se conmemoró el Día del Libro, cuyo origen se remonta a 1926 como homenaje a la fecha en la que, supuestamente, fallecieron dos grandes de la literatura universal, William Shakespeare y Miguel de Cervantes.
El Departamento de Lengua Castellana organizó una actividad de animación literaria que se ha convertido en todo un clásico. Los alumnos de 1ºESO disfrutaron de la magia de la narración y la recitación oral con la actuación del cuentacuentos Mariano Martínez, que recreó uno de los romances populares más hermosos de nuestra tradición oral (Romance del enamorado y la muerte) y varios fragmentos de la mitología grecorromana.
La alumna Estela Gracia García (4ºESO) ha quedado como finalista en la decimoctava edición del concurso literario «Los mejores relatos breves juveniles de la provincia de Alicante» que es convocado cada año por la Asociación de Libreros de Alicante. Los 101 mejores relatos son publicados, habiendo además un obsequio para los tres primeros premiados y su docente, así como un obsequio para los tres accésits.
Su participación en el concurso ha sido promovida de forma conjunta por los departamentos de Lengua Castellana y Literatura, e Historia y Geografía dentro del equipo de Proyectos docentes.
La ceremonia de entrega de premios se celebrará el próximo 13 de mayo en el Auditorio de la Diputación de Alicante.
¡¡¡Enhorabuena, Estela!!!
Aquí tenéis su relato para que podáis disfrutar de él.
Illici y su recuerdo
Milenios atrás, una mujer íbera llamada Aunia finalizaba de ataviarse: portaba la vestimenta de sacerdotisa, grandes joyas y el rostro pintado de blanco. Su porte y apariencia rebosaban de solemnidad y belleza; esta mujer ostentaba un cargo importante: el de comunicarse con los dioses. Antes de salir de su morada, Aunia dirigió su mirada hacia un pequeño altar donde reposaba el busto de una antigua sacerdotisa, su antepasado. Aunia había heredado los enormes pendientes en forma de rueda y collares de aquella sacerdotisa, incluidos sus restos incinerados que descansaban dentro del busto en una vasija. Aunia se despidió de su antepasado rozando con sus dedos la policromática escultura y saliendo de su morada con gran determinación.
Mientras cruzaba las calles, los transeúntes que huían de la ciudad con sus pocas pertenencias se apartaban y detenían para admirar las extraordinarias alhajas de la sacerdotisa.
Al llegar a la plaza del poblado, Auna fue recibida por grandes vítores: un enorme ejército aguardaba su consejo y palabra. Auna se sentía intimidada por la gran algarabía que se escuchaba, diferentes tribus de determinadas zonas de levante se habían reunido; tenían distintas costumbres y dialectos, mas eso no importaba, sólo derrotar al enemigo cartaginés.
Aunia exclamó:
–Hermanos guerreros que os reunís aquí hoy, no os recordaré los valores de un guerrero puestoque ¿acaso no son los íberos respetados por su espíritu guerrero y su gran lealtad? Quiero revelaros que he hablado con nuestro dios de la Guerra, Cosus, y ha previsto victoria. ¡Alzad vuestras falcatas y protegeos con vuestros escudos! ¡Luchad y no permitáis que se derrame vuestra sangre!
Despuésde los aplausos y vítores, el gran ejército abandonó la protección de las murallas de Illici partiendo al encuentro de la batalla. Más tarde, Auna mandó enterrar el busto de su antepasado en estricto secreto. Verdaderamente no conocía la conclusión de la batalla, pero no podía permitir que el busto fuera destruido. Con suerte, la escultura permanecería enterrada hasta que en un futuro alguien la encontrara y preservara para las generaciones futuras.
Auna regresó a su casa, tenía miedo, pero no iba abandonar a su pueblo. Se quedaría esperando la derrota o victoria. La sacerdotisa asió la vasija con las cenizas de “la Dama de Elche” y oró por su ejército.
El pasado 7 de enero nuestras alumnas ValeriaSoto Madruga de 4ºESO D y Julia Lerma Martín-Aragónde 4ºESO C volaron con destino a Tipperary, en el sur de Irlanda. Estas alumnas han sido las finalistas de un arduo proceso de selección donde había candidatos excepcionales para realizar una movilidad de larga duración en Irlanda durante el segundo trimestre del presente curso.
A finales de septiembre el equipo Erasmus empezó a planificar las movilidades concedidas para el curso 2022/23. Una de las grandes novedades de la acreditación Erasmus es la movilidad de larga duración. En el equipo Erasmus nos aventuramos porque era un proyecto muy interesante para nuestro alumnado. Se decidió ofertarlo en 4ºESO porque es el año idóneo para este tipo de experiencia y les abrirá horizontes en el futuro. Los 5 alumnos seleccionados superaron airosamente las 2 pruebas confeccionadas por el equipo Erasmus (una carta de motivación y una entrevista en la lengua extranjera con 2 profesores del departamento de inglés y el coordinador Erasmus). El 22 de diciembre las finalistas tuvieron una formación en el centro organizada por la agencia nacional, SEPIE.
Desde el equipo Erasmus queremos agradecer la colaboración y accesibilidad de las familias que hemos encontrado durante el proceso selectivo con todos los candidatos y en especial, la gran labor que ha realizado la madre de dos de nuestras alumnas de 4ºESO Bel y Luna Sofía Corcorán Perlines, intentando ayudarnos a conseguir un contacto con centros de Sligo, Irlanda. Estamos enormemente agradecidos por todas las gestiones realizadas.
El equipo Erasmus está seguro de que tanto Valeria como Julia serán excelentes embajadoras del IES Playa San Juan en Tipperary y disfrutarán del entorno y la experiencia que el programa Erasmus les ha brindado.
MERCEDES PINTOR. Es costumbre en este centro y en nuestra revista, que todos aquellos que nos jubilamos, escribamos un artículo de despedida ¿Cómo encontrar las palabras justas para expresarles mi cariño y mi reconocimiento? Podría haber escrito un bonito poema para esta despedida o un discurso divertido para decirles adiós con humor. Pero no tengo el talento de los poetas y todavía menos el de los humoristas. Así que he decidido expresarme con mi propio lenguaje.
La Música es un lenguaje hecho arte, más expresivo que la propia lengua. Es creada por un compositor/a, transmitida por un intérprete, escuchada y recreada por los oyentes que la percibimos, aunque sea de diversa forma, incluso atribuyéndole significados que ni siquiera el autor hubiese imaginado. A través de la música se pueden describir situaciones, expresar sensaciones, emociones, sentimientos o ideas puramente musicales.
Grandes personalidades nos han enseñado el camino:
“Si no fuera físico, probablemente sería músico. A menudo pienso en música. Vivo mis sueños en música. Veo mi vida en términos musicales. No puedo decir si habría podido hacer alguna pieza creativa de importancia en la música, pero sí sé que lo que más alegría me da en la vida es mi violín”. Albert Einstein.
“La música expresa lo que no puede ser dicho y aquello sobre lo que es imposible permanecer en silencio”. Víctor Hugo.
“La música compone los ánimos descompuestos y alivia los trabajos que nacen del espíritu”. Miguel de Cervantes.
En estos momentos tan duros y complicados que estamos viviendo:
“La música puede cambiar el mundo porque puede cambiar a las personas”. Bono.
“Donde las palabras fallan, la música habla”. Hans Christian Andersen.
Para finalizar esta pequeña despedida, tomo las palabras de Richard Wagner:
“Creo que quien ha disfrutado con los sublimes placeres de la música deberá ser eternamente adicto a este arte supremo y jamás renegará de él”.
Así que les digo con palabras simples, con un texto lleno de sinceridad, que les estoy muy agradecida. Durante mi jubilación profesional, que no personal, no dejaré de pensar en todos y todas las amistades que durante estos años, tanto alumnado como profesorado, han formado parte de la partitura de mi vida.
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