Movilidades ERASMUS+ 2024/2025

PROYECTO ERASMUS+

2024/2025

¡Ya han comenzado las movilidades con alumnado!

La semana pasada las profesoras Belén Alix y María Pleguezuelos viajaron con 6 alumnas a Nantes, Francia, para trabajar y aprender más sobre la sostenibilidad.
Según nos indican:

“La acogida ha sido un éxito y, junto a los alumnos anfitriones, nuestros alumnos han realizado actividades relacionadas con uno de los principales objetivos del proyecto: adquirir una conciencia medioambiental y trabajar en los objetivos de desarrollo sostenible ♻️🌱🌊🐾.”

“Durante los dos primeros días hemos realizado icebreaker activities, hemos compartido ideas sobre el proyecto eTwinning en el que trabajamos y hemos participado en diversas actividades deportivas, como la equitación.”

“Además, hemos visitado el pueblo medieval de Guérande, situado en las inmediaciones de Saint-Nazaire, y el Parque Regional de Brière, el cual es un espacio protegido único.

También hemos disfrutado de las marismas de Redon, por donde serpentea el río Vilaine.

“La última parada ha sido en una playa cercana para la recogida de muestras y lo hemos relacionado todo con nuestro proyecto sobre preservación del medio marino 🦀.”


Esta semana es el turno de los profesores Antoni Fernández y Joaquim Martínez y de su grupo de alumnos de debate.

Nos escriben las siguientes palabras desde Cuneo, Italia:

“Estamos en el Liceo Statale Edmondo de Amicis de Cuneo, en Turín. Es una institución que trabaja de forma excelente la participación en ligas de debate de carácter nacional e internacional. Por eso mismo, el alumnado que nos ha acompañado forma parte de los equipos de debate del centro.
El objetivo es que trabajen nuevas técnicas de oratoria y argumentación, y sean capaces de debatir en inglés con los estudiantes italianos. Estos días ya hemos realizado talleres y debates y lo han hecho genial, podemos estar muy orgullosos de ellos por estar más que preparados.
Aprovechando el viaje, también hemos tenido ocasión de realizar alguna excursión por la zona.

El viernes por la tarde estaremos de vuelta.”

Las estancias han resultado extremadamente provechosas y la experiencia, sumamente enriquecedora.

*El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

PROYECTO ERASMUS+ 2024/2025

PROYECTO ERASMUS+

2024/2025

Después de pasar de forma excelente un proceso de selección, doce alumnos y alumnas del IES Misteri han sido escogidos para participar en las movilidades Erasmus+.

Xune, Laura, Maya, Pablo, Adriana y Valeria visitarán durante una semana un instituto francés llamado ‘Collège Privé Sainte Anne‘ situado en el pueblo de Varades.

Su objetivo es aprender cómo pueden ser más sostenibles en un entorno educativo.

Por otro lado, Aitana, Jimena, Marta, Alejandra, Santi y Marc mejorarán su competencia comunicativa a través de las ligas de debate llevadas a cabo en el Liceo Statale ‘Edmondo De Amicis en Cúneo, Italia.

Marta García (1° Bachillerato) lo describe con las siguientes palabras: “Estamos muy entusiasmados por poder participar en este proyecto Erasmus+. Consideramos que es una ocasión única para conocer nuevos lugares y otras formas de aprender. Es una gran oportunidad y estamos muy agradecidos”.

Ya han empezado los preparativos y las comunicaciones con el alumnado de los centros de acogida, que a buen seguro recibirán a nuestros estudiantes con los brazos muy abiertos..

*El presente proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación es responsabilidad exclusiva de su autor. La Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

El IES Misteri de Erasmus por Europa (4)

4.ª movilidad Erasmus+

El IES Misteri d’Elx de Erasmus por Europa

2023/2024

Nuestra cuarta y última movilidad Erasmus+ se ha llevado a cabo en Islandia.

Nuestros compañeros Joaquín Martínez y Belén Alix están visitando el centro de Sudurland College (FSU), en Selfoss, Islandia. Estos últimos días han participado en talleres de sostenibilidad, relacionados con el uso de alimentos sostenibles en la cocina Islandesa y el desarrollo de proyectos sostenibles en los que el alumnado propone nuevas iniciativas que mejoren la conciencia medioambiental en su escuela, basándose en los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Además, han asistido a una clase de equitación en la que han comprobado cómo el sistema educativo islandés emplea este tipo de actividades como recurso para atender las necesidades educativas especiales del alumnado, así como su integración en programas de formación profesional.

El IES Misteri de Erasmus por Europa (3)

3.ª movilidad Erasmus+

El IES Misteri d’Elx de Erasmus por Europa

2023/2024

Nuestros compañeros Juan Pedro Agüera y María Pleguezuelos realizan la tercera estancia de movilidad dentro de nuestro proyecto Erasmus+. En esta ocasión tiene lugar en la localidad de Cuneo (región de Piemonte, Italia) y, además, concretamente, en el Liceo Estatale «Edmondo De Amicis».

Están asistiendo a diversos debates en inglés e italiano. Unos de nuestros objetivos principales es observar el desarrollo de ligas de debate a nivel internacional para introducir a nuestros equipos de debate en activo en esta nueva modalidad.
Está siendo una gran movilidad.

El IES Misteri de Erasmus por Europa (2)

2.ª movilidad Erasmus+

El IES Misteri d’Elx de Erasmus por Europa

2023/2024

Esta semana hemos empezado la 2.ª movilidad Erasmus+.

Nuestros compañeros Laura Irina y Daniel Cortés están en Jyväskylä (Finlandia). Allá intercambian opiniones, puntos de vista y aprenden nuevas experiencias en el centro Schildtin Iukio.

Estamos seguros que será una estancia provechosa.

El IES Misteri de Erasmus por Europa (1)

1.ª movilidad Erasmus+

¡El IES Misteri d’Elx de Erasmus por Europa!

2023/2024

El sábado día 3 de febrero, el IES Misteri d’Elx comienza a desarrollar su proyecto Erasmus +.

Los objetivos varios: la internacionalización del centro, el aprendizaje por observación directa, metodologías innovadoras, sostenibilidad, reconocerse en aquellas situaciones educativas que nos unen y enriquecerse mutuamente de la diferencia en la pràctica de la enseñanza.

Nuestros compañeros, Mar Fernández y Amadeu Senabre, de los departamentos de valenciano y música respectivamente, serán nuestros oídos y nuestros ojos en nuestro primer destino al centro educativo Lahden Iukio Gaudia, a la población de Lahti (Finlandia).
Una oportunidad única para trasladar, a continuación, los aprendizajes a nuestro centro y alumnado. Todo para mejorar nuestra actividad educativa diaria.

¡Mucha suerte y buen viaje!

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