Jobshadowing a Helsingin Uusi Yhteiskoulu de Finlandia

Los profesores Vicent Puig i Isabel Lázaro hemos tenido una experiencia de observación de buenas prácticas en el instituto de secundaria Helsingin Uusi YHTEISKOULU. Esto fue durante la última semana de agosto. Teníamos contacto con este centro porque ya habíamos participado con ellos en un proyecto Comenius hace años. Resultaba interesante visitar un centro en Finlandia … Llegiu més

Com sona l’ESO 2019 – CASTALLA

Aquest curs el projecte «Com sona l’ESO» ha dirigit el rumb cap a Castalla, a la comarca de l’Alcoià. La participació del nostre centre encara ha sigut més activa que el curs passat gràcies als artistes que formen l’equip. Ací teniu les fotos i els vídeos de l’esdeveniment.

Rompiendo muros

OBSERVACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS EN DINAMARCA PREPARACIÓN: Esta movilidad ha tenido lugar en el centro educativo, Skørping Skole,  en el norte de Dinamarca. Dos profesoras, Marta Díaz, profesora de Inglés, y Ana Queralt, profesora de Música, se han encargado de llevar adelante este jobshadowing entre los días 19 y 23 de noviembre de 2018. Después de acordar que eran … Llegiu més

Educación en Estonia

OBSERVACIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS EN ESTONIA PREPARACIÓN:  Dentro del proyecto, era el primer Job Shadowing que se realizaba, y por tanto, fue un reto en cuanto a la gestión. Desde un principio estuvimos en contacto con Ave Teder, coordinadora del centro de acogida, con quién acordamos el programa de actividades. Nos dijo que sí a todas nuestras … Llegiu més

Curso de CLIL en Irlanda

La segunda movilidad de este proyecto es un curso estructurado enfocado en el dominio de la metodología CLIL (Contento and Language Integrated Learning) o AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras). Es la movilidad con más días de duración, concretamente del 18 al 29 de junio de 2018, doce días de curso intensivo en … Llegiu més

Curso de formación de buenas prácticas en centros educativos de Islandia

– Preparación: Islandia es un país caro, hecho que conlleva reservar vuelos   y alojamiento con mucha antelación. Esta movilidad, del 22 al 28 de abril de 2018, la hemos realitzado a través de English Matters,   agencia que ofrece cursos preparados para proyectos Erasmus+.  Se necesitan múltiples gestiones burocráticas requeridas con la agencia, permisos de Conselleria, aseguradora… con el … Llegiu més

Com sona l’ESO 2018 – AMPOSTA

Aquest centre comença a participar a partir d’aquest  curs 2017-2018 en un nou projecte, COM SONA L’ESO, a través del departament de Música, en el qual l’alumnat participant forma part, junt amb altres centres escolars, d’un dels muntatges musicals  més grans. Aquesta és la seua 18a edició celebrada a Amposta el dia 11 de maig. … Llegiu més

¿Dónde observaremos las buenas prácticas?

El profesorado paticipante en este proyecto que se deplazarà a países del Norte de Europa observará  las diversas metodologías y buenas prácticas en los respectivos sistemas educativos. El propósito de ofrecer esta información previa sobre los destinos en toda la comunidad educativa es para crear expectativas, curiosidades metodológicas o dudas que podremos transmitir a los … Llegiu més

Planificación de las movilidades

El instituto María Moliner podrá hacer realidad este proyecto gracias a la implicación de los socios de acogida. Finalmente, durante este curso 2017-2018, hemos conseguido planificar dos cursos y una observación de buenas prácticas (Job shadowing). Para el curso próximo acabaremos de coordinar los otros dos job shadowing. En la siguiente parrilla está todo más … Llegiu més

KA1 2015-2017

Estancia en un instituto de Alemania – Eichendorff Gymnasium de Koblenz: http://eichendorff-koblenz.de/ Dentro del programa Erasmus+ KA1 realicé un job-shadowing (observación de la práctica docente) en un instituto de secundaria en Alemania para ver cómo se daban las clases de inglés allí y de paso para ver cómo se organizaba un centro alemán, qué programas tenían … Llegiu més

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