Tenim a prop l’inici dels terminis de sol·licituds de plaça per cursar estudis el proper curs. Només participa en el procés d’admissió, l’alumnat de nou ingrés que no procedisca d’un centre adscrit o l’alumnat que canvie d’etapa educativa.
Us adjuntem el Calendari i l’enllaç a la pàgina web de la Conselleria d’Educació amb tota la informació.
Enllaç web Conselleria d’Educació
Alemanya és un dels països on la digitalització és una de les prioritats en l’educació i així ho vam poder constatar en la nostra última mobilitat a un centre alemany. Vampoder observar com este procés de digitalizació estalviatemps i quant efectiu és no sols per a l’organització del centre sinò també per a implantar noves metodologiesdins de l’aula. El centre alemany ens va acollir amb elsbraços oberts des del primer dia, vam conéixer amics i companys per a futurs projectes e-Twinning i estemdesitjant que ens visiten prompte al nostre centre IES La Foia. Danke schön!
We have celebrated the Day of European Authors with some students of 1st ESO reading some lines of #jaumecabré and #joanfuster on the radio #lapeixera.
#readwitheurope #europeanauthors #europe🇪🇺 #sepie_gob #futureminds #ieslafoiaibi #Erasmusplus
Enguany encetem el concurs d’emprenedoria per als projectes de segon de grau superior d’Administració i Finances. Amb aquest concurs premiarem la iniciativa, la creativitat i la innovació dels nostres alumnes, fomentant l’esperit emprenedor.
El termini de presentació de sol·licituds de la Beca MEC és des del 27 de març fins al 17 de maig de 2023. Podeu consultar tota la informació en els següents enllaços i al Canal de Telegram.
Beques i ajudes a l’alumnat de nivells post-obligatoris
Durante la semana del 5 al 12 de marzo, seis alumnos de 4 ESO de la Foia acompañados por sus profesoras Miriam Herraiz y Verónica Martos viajaron a la ciudad griega de Kavala para seguir trabajando la digitalización, la sostenibilidad, el aprendizaje de lenguas extranjeras y la ciudadanía europea. Los estudiantes pudieron conocer de primera mano el sistema educativo griego asistiendo a algunas clases con sus anfitriones, se sumergieron en la cultura de la región visitando las principales atracciones de la zona como la acrópolis de Filippio, el baptisterio de Lidia así como todas las joyas que alberga la ciudad de Thesalonica.
Además, fueron recibidos por el alcalde de la localidad quien les animó a seguir con este tipo de proyectos tan enriquecedores para su formación académica y crecimiento personal. La naturaleza y la ecología estuvieron también muy presentes en este viaje, pues recorrieron la Vía Egnatia, se adentraron en la Antigua Kavala y visitaron una planta de tratamiento de aguas tras la cual realizaron la limpieza de una de las playas de la costa.
Ha sido una semana muy gratificante, ya que además de aprender y practicar el inglés se han divertido intercambiando juegos tradicionales, palabras en cada idioma, música y bailes de cada país. Y lo mejor de todo es que tanto los alumnos como las profesoras han estrechado lazos con el grupo griego que perdurarán en el tiempo. Una semana de convivencia ha bastado para que ser conscientes de que entre los jóvenes españoles y griegos hay muchos más puntos en común de los que los separan. Todos están muy agradecidos de la gran hospitalidad del país vecino que les ha tratado con cariño, cercanía y generosidad.
Fer comparacionesno és bo, però analitzar, contrastar i aprendre sí. I això és el que hem fet a la nostra mobilitat. I amb moltes ganes, de segur, aplicarem aquesta experiència en diferents moments educatius. Per això, donem les gràcies a les nostres amfitriones finlandeses, Elina i Anu, ja que ens han compartit la seua tasca educativa. Parlarem d’aquesta experiència el proper dimecres, 8 de març a la 1.00 en la sala d’usos múltiples i convidem a tota la comunitat educativa (famílies, alumnes i professors).
El termini per a sol·licitar la participació en les proves homologades, per a l’obtenció del certificat de nivell bàsic (A2) d’Anglés i/o Francés, s’obrirà el 22 de febrer fins al 3 de març de 2023.
L´alumnat de setze anys, o que els complisca enguany, podrà presentar la sol·licitud de participació en les proves homologades, junt amb la fotocòpia del DNI, en la secretaria del centre o mitjançant la següent adreça electrònica: 03006153.secretaria@edu.gva.es
La prova d’Anglés serà el dia 21 de març del 2023 a les 11:00h i la de Francés el 22 de març a la mateixa hora.
Podeu consultar més informació en el següent enllaç:
Dins del programa Erasmus+ a més de les mobilitats per a estudiants, Europa proposa mobilitats de formació per a docents. Així durant l’última setmana de gener i principis de febrer la docnet Carolina Otero de l’IES La Foia va realitzar una estada a Dublin, per millorar la seua llengua anglesa i a més a més, conéixer la cultura irlandesa. Dins del projecte Future Minds, amb aquestes mobilitats es desenvolupa no sols la formació rebuda, sinó el sentiment europeu, entre altres, ja que moltíssimes persones arreu del món estan, al mateix temps, en aquests llocs, formant-se també com a docents. Durant aquests dies, la docent va poder conéixer i realitzar una immersió lingüística plena en anglés amb el personal d’ISI Dublin, on es va realitzar la formació, i amb els companys de la vivenda on es va hospedar. Així, va poder cobrir el seu objectiu principal, a saber, millorar la llengua anglesa. La formació rebuda pels docents, revertirà després en el
centre. En concret, aquesta docent ens conta que el que vol realitzar és un projecte
e-twinning on l’alumnat d’una de les matèries que imparteix, es relacionarà amb alumnat d’altres centres. A més en aquest projecte, s’impartiran continguts de la
matèria.
A l’IES La Foia apostem per continuar aprenent dia a dia. És per això que dues professores, Rebeca Sempere Carchano i Ester Belda Mira, han planificat una mobilitat a Finlàndia a un centre de secundària, Paraistenseudun koulu, prop de la ciutat de Turku. La finalitat d’aquesta mobilitat de 5 dies, del 27 de febrer fins els 3 de març, és per a observar com funciona l’organització, la metodologia que utilitzen i a través d’aquesta experiència aprendre coses diferents que ens puga ser d’utilitat en el nostre centre. Sense dubte, un enriquiment educatiu amb la finalitat de millorar les tasques d’ensenyament per al nostre alumnat.
Ens veiem molt prompte!
