Entrega del Documento de Movilidad Europass (DME) en acto de graduación de Bachillerato y Ciclos Formativos

El lunes, 19 de junio a las 20:00h, se llevó a cabo en el IES La Encantá, el acto de graduación del alumnado de Ciclos Formativos y Bachiller, igualmente se hizo entrega al alumnado del Documento de Movilidad Europass. Este documento, valida los resultados de aprendizaje obtenidos durante el tiempo de formación, trabajo o aprendizaje en el extranjero, intercambio de estudiantes, realización de prácticas o trabajo voluntario, entre otros. La experiencia de aprendizaje es supervisada por dos organizaciones asociadas, la primera en el país de origen y la segunda en el país de acogida.

A través de las movilidades Erasmus, se busca fomentar la cooperación, la inclusión, la digitalización y el medio ambiente, así como el intercambio de personas entre países de la Unión Europea y de otros lugares del mundo.

Desde la aprobación de los primeros proyectos de Educación Superior, en nuestro centro, se han llevado a cabo una serie de intercambios, primeramente, se acogieron a dos grupos de Formación Profesional, estudiantes de Informática, procedentes de Grecia. Posteriormente, se recibió a un grupo de Educación Escolar desde Lapperanta (Finlandia), con quienes se desarrolló un proyecto de música. Además, se han realizado dos movilidades de profesorado a Alemania y Grecia, con el objetivo de visitar empresas, centros educativos y universidades, relacionados con las familias profesionales que se imparten en este centro.

Poco a poco, paso a paso, esperamos ir ampliado el catálogo de actuaciones, con proyectos de Educación Escolar y Formación Profesional, para que toda la comunidad educativa pueda ser partícipe de estas gratas vivencias.

Por primera vez, tendrá lugar la entrega del Documento de Movilidad Europass, a 11 de los alumnos y las alumnas, que hoy se gradúan y que han podido realizar sus prácticas de formación en centros de trabajo en empresas de Malta, Polonia e Irlanda, gracias a las becas Erasmus+. De las 11 becas otorgadas, 8 han sido concedidas mediante los proyectos de Educación Superior KA131, 2021 y 2022 y las tres restantes a través de un consorcio en colaboración con el IES La Torreta de Elche.

Con estas becas, el alumnado ha tenido la posibilidad de explorar diferentes países, culturas y formas de vida, aprender o reforzar idiomas, hacer nuevas amistades, adquirir mayores habilidades profesionales que les ayudarán en su futuro laboral. Podemos decir que ahora son ciudadanos globales, capaces de trabajar en cualquier parte del mundo.

Deseamos que podáis mantener la llama del conocimiento y la curiosidad, ya que os permitirá continuar creciendo y avanzando tanto personal como profesionalmente.

¡Enhorabuena a todos y feliz verano!

El IES La Encantá de Rojales lidera en resultados de la EBAU en el distrito de la UMH

Los estudiantes del IES La Encantá que se han presentado a los Exámenes de Ingreso a la Universidad han obtenido una calificación promedio de 8,13.

Seis de las instituciones educativas con mejores resultados en la EBAU en el distrito universitario de la UMH se ubican en la región de la Vega Baja.

Los diez Centros de Educación Secundaria del distrito universitario de la UMH con las calificaciones promedio más altas en la Fase Obligatoria de los Exámenes de Ingreso a la Universidad son: I.E.S. La Encantá de Rojales (8,13), Colegio La Devesa de Elche (8,05), I.E.S. Las Espeñetas de Orihuela (7,99), I.E.S. Antonio Sequeros de Almoradí (7,94), Colegio Diocesano Santo Domingo de Orihuela e I.E.S. Catral (7,90), I.E.S. La Foia de Elche (7,88), I.E.S. Vega Baja de Callosa de Segura (7,87), I.E.S. Canónigo Manchón de Crevillente (7,82) e I.E.S. Matemàtic Vicent Caselles Costa de Gata de Gorgos (7,79).

Según los datos proporcionados por el Vicerrectorado de Estudiantes y Coordinación de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche, el 97,9% de los estudiantes que se presentaron a los Exámenes de Ingreso a la Universidad (PAU) en la UMH han sido calificados como aptos en la convocatoria de junio de 2023. Este porcentaje de aprobados es muy similar al registrado en el año pasado (98,2%). En total, se presentaron 3.856 estudiantes en la UMH, de los cuales 3.498 realizaron la Fase Obligatoria, mientras que 358 se examinaron únicamente en la Fase Voluntaria.

Fuente: TelevisionVegaBaja.es

Programa Euro Trainee para alumnos y profesores para formación en el extranjero

El programa Euro Trainee está abierto tanto para alumnos como para profesores, brindándoles la oportunidad de realizar formación en el extranjero.

Obtén todos los detalles y requisitos en el enlace https://ceice.gva.es/es/web/formacion-profesional/euro-trainee.

¡No pierdas la oportunidad de enriquecer tu educación con esta experiencia internacional única!

Alumnado del IES La Encantá regresan de sus prácticas en Malta, Polonia, e Irlanda

¡Es momento de celebrar! Los estudiantes de nuestro centro han regresado a España después de completar exitosamente sus prácticas formativas en tres países europeos: Malta, Polonia e Irlanda. Estos jóvenes aventureros regresan llenos de conocimientos, experiencias y recuerdos inolvidables.

Para compartir su emocionante viaje con la comunidad educativa, los estudiantes han preparado una serie de cautivadores videos en los que relatan su experiencia en el extranjero. Desde desafíos superados hasta momentos destacados, los testimonios de nuestros valientes alumnos brindarán una visión fascinante sobre cómo estas prácticas internacionales han enriquecido su formación educativa.

Las prácticas en Malta, Polonia e Irlanda han permitido a los estudiantes sumergirse en diferentes culturas, adquirir habilidades profesionales y desarrollar una perspectiva global. Estos valiosos aprendizajes no solo fortalecen sus currículos, sino que también les brindan una ventaja competitiva en el mundo laboral.

Alumnado de Malta:

Manuel

Adrián

Natalio

Aida

Mª Asunción

Gema

Alumnado de Polonia:

Juan

Alumnado de Irlanda:

Claudia, Jennifer, y Mario

Mario

Este logro no solo es motivo de orgullo para los estudiantes y sus familias, sino también para los profesores y la comunidad educativa en general. Los testimonios de nuestros jóvenes embajadores educativos inspirarán a otros estudiantes a buscar oportunidades similares y a ampliar sus horizontes.

Admitidos definitivos para el programa Erasmus+ 2023/2024

El IES La Encantá se complace en anunciar los estudiantes seleccionados para el programa Erasmus+ 2023-2024:

Listado definitivo de admitidos Erasmus+

Felicidades a los admitidos. Cualquier duda o consulta, contactad con el correo electrónico que se encuentra en el PDF de admitidos.

Departamento de Relaciones Internacionales IES La Encantá

Matrícula para el próximo curso 2023-24

Os informamos de los plazos para realizar la matrícula para el próximo curso 2023-24:

Alumnos que actualmente están cursando 1º FP Básica, 1º CF Grado Medio, 1º CF Grado Superior:

  • Paso 1: del 31 mayo al 7 junio debéis realizar el formulario online en la web https://portal.edu.gva.es/ieslaencanta/es/matriculaciones/
  • Paso 2: del 12 al 13 junio los tutores entregarán el sobre de matrícula a los alumnos para que los padres firmen el impreso de matrícula y adjunten la documentación oportuna.
  • Paso 3: del 13 al 20 junio los alumnos devolverán el sobre de matrícula a los tutores con toda la documentación.

Alumnos de 1º ESO, 2º ESO, 3º ESO y 1º Bachillerato que no rellenaron el formulario en el plazo anterior:

  • Paso 1: del 31 mayo al 7 junio debéis realizar el formulario online en la web https://portal.edu.gva.es/ieslaencanta/es/matriculaciones/
  • Paso 2: del 12 al 13 junio los tutores entregarán el sobre de matrícula a los alumnos para que los padres firmen el impreso de matrícula y adjunten la documentación oportuna.
  • Paso 3: del 13 al 20 junio los alumnos devolverán el sobre de matrícula a los tutores con toda la documentación.

 Alumnos de 6º Primaria, que no realizaron el formulario de matrícula en el plazo anterior:

  • Paso 1: del 31 mayo al 7 junio debéis realizar el formulario online en la web https://portal.edu.gva.es/ieslaencanta/es/matriculaciones/
  • Paso 2: del 14 al 16 junio las familias deberán pasar por la Conserjería del instituto para recoger el sobre de matrícula.
  • Paso 3: del 19 al 23 junio las familias devolverán el sobre de matrícula a la Conserjería del instituto, con el impreso de matrícula firmado y la documentación requerida.

Alumnos de 4º ESO (que vayan a pasar a 1º Bachillerato), 2º FP Básica (que vayan a un CF Grado Medio), 2º CF Grado Medio (que vayan a un CF Grado Superior):

  • Realizarán la matrícula en julio, cuando finalice el proceso de admisión y se publique la adjudicación de plazas. Publicaremos las fechas en nuestra página web.

Alumnos de 4º ESO (que vayan a repetir), 2º FP Básica (que vayan a repetir), 2º CF Grado Medio (que vayan a repetir), 2º CF Grado Superior (que vayan a repetir):

  • Realizarán la matrícula en julio, cuando finalice el curso actual. Publicaremos las fechas en nuestra página web.

Admitidos provisionales para el programa Erasmus+ 2023/2024

Estimados estudiantes,

Nos complace anunciar los admitidos provisionales para el programa Erasmus+ del próximo curso académico 2023/2024. Queremos felicitar a todos los solicitantes por su dedicación e interés en esta oportunidad única de estudio en el extranjero.

Tras un proceso de selección riguroso y exhaustivo, el comité de evaluación ha revisado detenidamente todas las solicitudes presentadas y ha tomado una decisión basada en los criterios académicos y de elegibilidad establecidos. Los resultados son provisionales, sujetos a la aceptación final por parte de las instituciones de acogida y la disponibilidad de plazas.

A continuación, se enumeran los nombres de los estudiantes que han sido seleccionados provisionalmente para participar en el programa Erasmus+ durante el curso 2023/2024:

LISTADO DE ADMITIDOS PROVISIONAL

Cabe destacar que este listado es provisional y está sujeto a posibles cambios. Cualquier reclamación, debe ser remitida al correo electrónico que aparece en el documento PDF. El día 9 de junio será publicado el listado definitivo de admitidos.

Aquellos estudiantes cuyos nombres no aparezcan en la lista no han sido seleccionados en esta ocasión. Agradecemos sinceramente su interés y les animamos a considerar otras oportunidades de movilidad académica y enriquecimiento personal.

Atentamente,

IES LA ENCANTÁ

«Imagina, Innova, Emprende», la guía-libro para fomentar el emprendimiento entre estudiantes de Rojales

Se trata de una publicación elaborada por profesorado del IES La Encantà, con la colaboración del Ayuntamiento de Rojales

El Instituto de Educación Secundaria (IES) La Encantá y el Ayuntamiento de Rojales han presentado este jueves la guía-libro “Imagina, Innova, Emprende”, cuyo fin es  fomentar el emprendimiento empresarial entre el alumnado así como también, entre la ciudadanía en general.

La presentación tuvo lugar en el salón de actos del IES donde estuvieron presentes la concejala de Desarrollo Local, Miriam Trives, el concejal de Educación, Fernando Suria, y los autores de la guía, María Teresa Birlanga, Encarnación García y Miguel Ángel  García.

Esta iniciativa ha sido coordinada desde el propio instituto junto al Ayuntamiento que ha hecho posible la publicación de la guía y cuyo contenido ha sido elaborado por los docentes en formación profesional.

Guía como recurso didáctico y profesional

La guía pretende convertirse tanto en un recurso didáctico como apoyo a la docencia en el centro educativo así como en un recurso profesional para aquellos ciudadanos que busquen orientación laboral a través de la Agencia de Desarrollo Local de Rojales.

En ella se puede encontrar información genérica como pueda ser la definición de ciertos conceptos: idea de negocio, yacimientos de empleo, plan de empresa, etc, como también, información más concisa y detallada sobre análisis de costes, planes de financiación o formas jurídicas. Todo ello, apoyado por varios códigos QR donde el usuario podrá acceder a las fuentes de información digitales oficiales para, de esta forma, obtener la información más actualizada posible a tiempo real, lo que le supone un valor añadido a la guía en cuanto a diseño, sencillez, veracidad y atemporalidad.

Un recurso para generar autoempleo y soporte a la figura del emprendedor cuya imaginación y creatividad son imprescindibles.

¡Nuestra aula Emprén va cogiendo forma!

El centro está cada vez más cerca de contar con su aula Emprén completa, un espacio innovador dedicado al fomento del espíritu emprendedor entre los estudiantes. Con la colaboración de profesores y alumnos, se ha logrado equipar el aula con tecnología de última generación, incluyendo una impresionante televisión táctil que permitirá una interacción dinámica y participativa durante las sesiones de formación.

Además de la televisión táctil, el aula ha sido equipada con modernas mesas y sillas ergonómicas, creando un entorno de trabajo cómodo y propicio para la creatividad. Estos elementos, combinados con una iluminación especializada y una disposición espacial adaptable, han sido cuidadosamente seleccionados para estimular el pensamiento innovador y el trabajo en equipo.

Como parte del proyecto del Aula Empren, se ha editado un libro titulado «Imagina Innova Emprende». Este libro servirá como guía y recurso fundamental para los estudiantes interesados en la creación de proyectos de empresa. Contiene información valiosa sobre conceptos empresariales, técnicas de innovación, estudios de mercado y casos de éxito inspiradores. El libro se convertirá en una herramienta indispensable para los estudiantes que deseen embarcarse en el apasionante mundo del emprendimiento.

La creación de esta aula y la publicación del libro «Imagina Innova Emprende» demuestran el compromiso del centro educativo en formar y motivar a los jóvenes emprendedores del IES la Encantá, brindándoles los recursos necesarios para convertir sus ideas en proyectos exitosos y sostenibles.

Job Shadowing

ProyectoErasmus+ 2021-1-ES01-KA131-HED-000035614
ActividadJob Shadowing
DestinoEpimelitirio Evias (Chalkida)
FechaDel 11 al 18 de diciembre 2022
Profesorado implicado:
Mª del Mar Durá PachecoJosé Antonio Fábrega Martínez
Encarnación García MartínezPaula Mª Ruíz García

En el nuevo período Erasmus+ 2021-2027, el programa va enfocado, principalmente, a la inclusión social, las transiciones ecológica y digital, y el fomento de la participación de las personas. El programa hace hincapié en la inclusión social, las transiciones ecológica y digital, y el fomento de la participación de las personas jóvenes en la vida democrática.

Durante la semana del 11 al 18 de diciembre de 2022 se ha tenido la oportunidad de realizar un Job-shadowing debido a los proyectos Erasmus+ de Educación Superior que nuestro centro tiene concedidos.

Mediante el Job Shadowing, un grupo de profesores del IES La Encantá, se desplazó durante 5 días a Grecia, siendo el anfitrión la Cámara de Comercio (Epimelitirio Evias) de Chalkida (Grecia). En Epimelitirio Evias, nos recibió, el presidente y el coordinador, así como una representación de los sindicatos de peluquería y el director de la Oficina de Empleo, de la citada localidad. Tratando temas de gran relevancia relacionados con el módulo que impartimos de Formación y Orientación Laboral, como de Empresa e Iniciativa Emprendedora.

El objetivo principal es conocer el sistema de formación profesional en Grecia, observar las condiciones de trabajo extrayendo nuevas ideas para mejorarlas, aprender sobre la salud y seguridad ocupacional, conocer los estándares de calidad en el empleo, así como entender el sistema educativo y laboral del país de acogida. Establecer contactos con diferentes empresas y universidades para que el alumnado del centro pueda realizar, durante el último trimestre del curso, sus prácticas de formación en centros de trabajo (FCT).

A lo largo de los días de asistencia se han visitado varias universidades, tanto públicas como privadas, centros de peluquería y estética, también visitas culturales a monumentos, museos y centros culturales de la ciudad de Atenas.

Durante el periodo de visita se tuvo la oportunidad de reunirnos con alumnado y docentes de las familias profesionales afines a los de nuestro centro, Peluquería, Estética e Informática.

Se pudo observar las diferentes y similitudes de los programas de estudio de Grecia y España. Las escuelas públicas, estatales y universitarias, no cobran derechos de matrícula y los libros son gratuitos.

A partir de los 15 años, la enseñanza en Grecia ya no es obligatoria.

Cuentan con enseñanzas post-obligatorias, que son las similares a la formación profesional en España.

  • Pueden realizar un curso de 9 meses en el EPAL, llamado clases aprendizaje. Equivale al título de FP Básica o Grado Medio de España.
  • Asistir a los Institutos de Formación Profesional o IEK. Los cursos tienen una duración de 2 años, seguidos de un periodo de prácticas en las empresas, y otorgan un título equivalente al CF Grado Superior español.
  • Cuentan con universidad pública (educación terciaria), cuyos estudios tienen una duración de 4 años y obtienen el título de Grado; también hay universidades privadas (pero al estar prohibidas en Grecia), la titulación que se obtiene solamente es válida en el país de origen de esa universidad.

En cada uno de los centros a los que se asistió, se tuvo la oportunidad de reunirse con los docentes, conocer al alumnado, asistir a clases prácticas de estética. Nos hicieron participes de una degustación de productos típicos griegos en uno de los c entros que visitamos, al contar con el ciclo formativo de Restauración.

Hemos aprendido sobre salud y seguridad ocupacional, estándares de calidad, igualmente ampliado la competencia social y lingüística, iniciativa emprendedora.

Esta experiencia conlleva la posibilidad de realizar nuevos proyectos de forma conjunta y abrir nuevos horizontes.

Los centros formativos visitados fueron:

Epimelititio Evias (Chalkida) (Cámara de Comercio).

University of Central de Grecia, con sede en Chalkida.

SBIE Vocational Training.

Aspete University.

IST Collegue Independent Studies of Science & Technology (Atenas).

EPAL Egaleo. Vocational College IKE (Korydallos)

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