El día 27 de mayo de 2025 alumnado de 3rESOA, 3rPDC y 1rBATXH visitaron el museo del chocolate de Sueca Comas.
La hija del negocio familiar nos recogió en la entrada del museo y nos explicó el proceso de elaboración del chocolate.
Con una proyección audiovisual la familia Comas, que creó este negocio, nos mostró como el chocolate más original se hace con harina de arroz. Seguidamente, pasamos al obrador donde la hija de los fundadores del negocio nos ofreció una degustación de este chocolate tradicional. Antes de salir, nos regalaron a cada cual un paquetet de chocolate. Para acabar, fuimos a la playa a disfrutar de una mañana soleada.
Recientemente, los alumnos de Bachillerato de Arte de nuestro instituto tuvieron la oportunidad de participar en una enriquecedora actividad organizada en colaboración con la Escuela de Arte y Superior de Diseño (EASD). Durante esta sesión práctica, los estudiantes pudieron acercarse al fascinante mundo de la tipografía tradicional, experimentando de primera mano las técnicas clásicas de estampación tipográfica.
Guiados por profesionales de la EASD, los alumnos aprendieron sobre los orígenes y la evolución de la impresión manual, y trabajaron con tipos móviles y prensas tradicionales. Esta experiencia no solo les permitió comprender mejor la historia del diseño gráfico, sino también desarrollar habilidades manuales y un mayor respeto por los procesos artesanales que dieron origen a la impresión moderna.
Sin duda, una experiencia enriquecedora que complementa su formación artística y les acerca a las técnicas tradicionales que siguen vigentes en el mundo del diseño.
El alumnado del 1.º G.S de Laboratorio y de 1.º G.M Gestión Administrativa participaron en una actividad en la que simulaban estar a una empresa donde habían tres despidos.
Hicieron el papel de empresariado, despedidos +equipo legal, SMAC, y tribunal, tenían que razonar el motivo del despido, calcular su indemnización y quitanza e interponer una papeleta de conciliación ante el Servicio de Mediación, Conciliación y Arbitraje para intentar llegar a un acuerdo previo al juicio. Como que no llegaron a ningún acuerdo, se celebró el juicio en el salón de actos.
Estuvo muy gracioso ver como cada grupo tenía una cantidad diferente a su liquidación y como de bien los quedaban las togas judiciales. Poner en práctica toda la teoría se el que nos mueve para seguir aprendiendo!
El pasado lunes 14 de abril el IES Isabel de Villena participó en el XXI Encuentro de Equipos de Mediación, donde borde 40 colegios e institutos se encontraron en el IES Benlliure para compartir experiencias sobre la mediación, realizar diferentes dinámicas grupales y celebrar el cumpleaños de estos encuentros. En representación de nuestro centro acudieron 5 alumnos del equipo de mediación, con el acompañamiento de Ana y Jordi, docentes que también son miembros del equipo.
Fue una experiencia muy divertida y enriquecedora!
El alumnado de 1.º Bach. que cursa las materias de Biología, Geología, Ciencias Ambientales y Biología Humana, acompañados por las profesoras Maribel León i Silvia Garcia, han participado en varias actividades, que tienen como objetivos: 1. Valorar el patrimonio cientificomèdic y facilitar su interpretación. 2. Presentar y divulgar el trabajo que realizan los investigadores. 3. Ilustrar los principales hechos de la medicina valenciana y de su Facultad de Medicina. 4. Reflexionar sobre la manera en que ha participado la medicina, la ciencia y la tecnología en los procesos de transformación de las sociedades actuales.
Actividades realizadas: 1. Visita guiada a la colección cientificomèdica de la Universitat de València. Ciencia y sociedad, al Palacio de Cerveró. El alumnado ha podido ver una exposición de instrumentos científicos y médicos de la Universitat de València. También material procedente de su patrimonio bibliográfico y documentos audiovisuales.
Esta visita ha permitido a nuestro alumnado aproximarse a la historia de la ciencia de una manera diferente, explorar diferentes temas relacionados con la práctica medicocientífica y contestar cuestiones, como: De qué manera contribuyen los forofos a la ciencia?, Cuál es el papel del expertos en las sociedades modernas?, Es la ciencia apolítica?, Cóm movilizan las sociedades los recursos de una sociedad?, Es la ciencia masculina?
2. Visita guiada, Medicina y Sociedad, que se realiza en el Decanato de la Facultad de Medicina de la Universitat de València. El alumnado ha podido analizar el desarrollo de la medicina contemporánea, la información relativa a la epidemia de cólera que afectó València y las investigaciones sobre la primera vacunación masiva de esta enfermedad. También han observado los diferentes instrumentos que se exponen, relacionados con la medicina hospitalaria y la medicina de laboratorio, como un aparato portátil de rayos X (siglo XIX), un cerebròtom, una butaca de odontología, un esfigmomanómetro (siglo XX), etc.
Han tratado temas relacionados con la cirugía y la revolución quirúrgica, como el dolor y lo anestesia, la hemorragia y la hemostasia, la infección, la antisepsia y la asepsia.
Y han podido enterarse de las tradicionales especialidades científicas valencianas como son, la morfología, la terapéutica y la cirugía o analizar la constitución de las especialidades medico-quirúrgicas: la oftalmología, la obstetricia y ginecología, la otorrinolaringología y la urología. Finalmente, se trata el tema de la evolución humana para analizar las lesiones más características de la paleopatologia.
Enhorabuena al alumnado por su participación!!!
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