El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades organizó los días 17 y 18 de decembre, en el Teatro Real y en la Universidad Complutense de Madrid, en la Facultad de Ciencias Físicas, respectivamente, las siguientes jornadas relacionadas con ERASMUS+: Jornada Anual de Difusión ERASMUS+ 2025 y Jornadas Informativas ERASMUS+ 2026 de Educación Escolar y Personas Adultas.

Las jornadas están orientadas a visibilizar el trabajo realizado en el marco de ERASMUS+ a lo largo de 2025, así como para informar sobre las convocatorias y novedades ERASMUS+ en 2026.

En estas jornadas, la IES Isabel de Villena ha sido presente para estar en el día de todas las novedades que compuerta que nuestro centro dispongo de la acreditación Erasmus+.

Por el que la coordinadora Erasmus+, Silvia García  ha estado recogiendo toda la información de interés para poder aplicarlo en nuestro proyecto KA121.  

El Festival de las Palabras de 2025 contó con varias actividades.

En primer lugar, el departamento de música preparó varias actuaciones musicales con alumnado del aula UECO, alumnado de 1.º, 3.º y 4.º de ESO, todas realizadas al salón de actos y con su profesorado: Josep y Vicent.

Por otro lado, al hall, en la hora del patio, el profesor de plástica Joan, entregó varios premios a alumnado de 3rESO y, además, por parte del departamento de valenciano y la profesora Marian, tuvo lugar la representación sobre personajes del barrio del marítimo: La Pilona, Eduard Escalante, Benlliure, Amparo Guillén, Maria Cambrils, además de mencionar el origen de los barrios de la zona: Grao, Canyamelar, Cabañal, Malvarrosa…

Por último, tuvo lugar una actuación preparada por el departamento de filosofía y latín-griego, con Eulàlia y Diana de coordinadoras, sobre varios debates del origen de las desigualdades entre otros temas, llevados a cabo por alumnado de Bachillerato.

Y es que las palabras hablan con música, hablan del barrio, hablan de la historia, en definitiva, hablan de la vida.

La actividad realizada en nuestro centro contra las violencias tuvo lugar con la participación de alumnado y profesorado del instituto. 

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Durante semanas anteriores, se colgó a los azulejos del centro trabajos realizados por alumnado de 4tESOA,4tESOB, 4tESOC y 4tPDC. También contamos con la tarea realizada por alumnado de Juan Pineda y su exposición.

En cuanto al acto: en primer lugar, se leyeron dos manifiestos, uno contra la violencia de género y el otro contra el bullying. Seguidamente, alumnado de 3rESO junto con la colaboración del profesorado de música, interpretó la canción de María Jiménez Se acabó. 

Y como no, tuvimos la actuación de la Drag Queen Ultraviolència, antiguo alumno del centro, que cursó bachillerato artístico, bailando la canción Pantera en libertad de Mónica Naranjo.

Y para finalizar, alumnado y profesorado del instituto interpretó la canción Now we are free, con un emotivo minuto de silencio de conclusión como recuerdo a las víctimas de violencia de género de este año.

El día 12 de noviembre el alumnado de 1rBATX Humanidades y Artes realizó una excursión en Oropesa del Mar de Mar. La actividad constó de una visita guiada al museo del naipe, donde se nos explicaron curiosidades sobre las cartas de varios países, temáticas y materiales diferentes. Destaca la colección de cartas de personajes famosos, de dibujos animados, de mensajes ocultos entre los naipes, de incluso, cayados hechos con papel de cartas. El hombre regente del museo explicó cómo desde joven iba haciéndose la colección y como intercambiaba naipes con otras personas y magos. 

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Seguidamente, fuimos al museo de la ciudad donde se nos pasó un audiovisual sobre la historia de Oropesa del Mar y al invasión del pirata Barba-roja, mostrando donde estaban las torres de vigilancia en la playa y los hallazgos hechos alrededor de la muralla de la ciudad. Destacan proyectiles de cañones y ánforas de la época romana. También se nos hizo una explicación de las dependencias del castillo: caballerizas, murallas, aljibes, patio de armas…

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La visita finalizó con una paseada por la playa de la Conxa de Oropesa del Mar de Mar.

Querida comunidad educativa, transcurrido el plazo de presentación de candidaturas, la junta electoral ha publicado en el tablón de anuncios del centro lista provisional de personas candidatas. Contra las listas provisionales de candidaturas admitidas se podrá reclamar dentro de los dos días lectivos siguientes al de su publicación. La junta electoral resolverá las reclamaciones que se hayan presentado dentro de los dos días lectivos inmediatamente posteriores y publicará en el tablón de anuncios del centro la lista definitiva de personas candidatas.

Las papeletas electorales estarán a disposición de los candidatos en un plazo de dos días lectivos a partir de la publicación de la lista definitiva de las personas candidatas

La campaña electoral transcurrirá desde el día siguiente a la publicación de la lista definitiva de las personas candidatas hasta dos días lectivos antes de la fecha de realización de las elecciones y durará, al menos, cinco días lectivos.

La junta electoral y, en particular, la dirección del centro educativo proporcionará a las diferentes candidaturas las facilidades necesarias para que puedan darse a conocer al electorado. SE RECOMIENDA QUE PRESENTAN UN ESCRITO DE PRESENTACIÓN CON FOTOGRAFÍA PARA DAR DIFUSIÓN.

Pueden votar todos los miembros de la comunidad educativa del centro educativo integrante de los sectores profesorado, familia, alumnado, personal de administración y servicios ()

Cada persona electora puede votar un máximo de dos tercios del número total de las personas representantes a elegir del sector correspondiente en el consejo escolar. Si el número resultante es decimal, se tomará el siguiente número entero.
Pongamos un ejemplo: de acuerdo con la renovación por mitades del consejo escolar de centros públicos, un centro de educación primaria que cuenta con 9 o más unidades tiene que renovar 4 consejeros del sector familias. Por lo tanto, cada persona electora puede hacer constar en su papeleta, como máximo, 3 votos.

Con el fin de conseguir la máxima participación posible, tanto las direcciones territoriales de educación como las juntas electorales de los centros educativos informarán y facilitarán a las familias y al alumnado mayor de edad el voto por correo certificado o entregándolo a la dirección del centro o a la mesa electoral mediante mensajero, familiar o persona mandataria, antes de la realización del escrutinio, siempre que se garanticen el secreto del voto y la identificación de la persona electora.

La mesa electoral comprobará que las persones votantes que utilizan la modalidad de voto no presencial están incluidas en el censo electoral. Para garantizar el secreto del voto, la identidad de la persona votando y evitar posibles duplicidades, se utilizará el sistema de
doble sobre:

• El sobre exterior contendrá firma manuscrita y coincidente con la firma que aparece en el documento de identificación que aporto, fotocopia del DNI o de otro documento acreditativo equivalente.
• El sobre interior contendrá la papeleta de voto, tendrá que estar cerrado y sin firmar. Los votos recibidos una vez finalizado el escrutinio no se tendrán en cuenta

El pasado día 20 de octubre los grupos de 4tESO realizaron una excursión al Jardín del Albarda de Pedreguer. La fundación FUNDAMOS se encarga de mantener especies autóctonas al jardín, con lo cual podemos encontrar un bosque paradisíaco en una casa señorial en nuestra terreta.

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Destacan las fuentes llenas de pescados de colores, rodeadas de esculturas griegas y angelitos que decoran la natura. Un invernadero con numerosas plantas y testos, un mosaico y varios pasillos conducen a un locus amoenus que encisa con un olor de olores de jazmín y lavanda. Todo un festín para los sentidos…

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Después, completamos la salida con un paseo por la playa de Jávea, donde los más valientes se bañaron… en un día maravilloso y asoleado más parecido del verano que del otoño.

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El alumnado de Bachillerato Artístico realizó una salida cultural al IVAM para visitar la exposición dedicada a la artista Soledad Sevilla. A lo largo del recorrido pudieron conocer su evolución pictórica y los procesos creativos que caracterizan su obra, especialmente centrados en la geometría, el espacio y la luz.

La jornada continuó con una muestra colectiva en la que el color negro actuaba como hilo conductor y protagonista, lo que permitió al alumnado reflexionar sobre su simbolismo y su potencial expresivo.

Para completar la experiencia, el grupo visitó la tienda de bellas artes Tot en Art, donde pudieron descubrir materiales específicos de distintas técnicas y ampliar su conocimiento sobre recursos profesionales utilizados en la creación artística.

Una salida enriquecedora que conectó teoría, historia del arte y práctica creativa.

protocolo para pedir el exenció de valenciano

¡Por fin ha llegado la segunda parte de la movilidad! ¡¡¡Qué ganas teníamos!!! Nos tocó a nosotros hacer de anfitriones. 

El alumnado de Alemania llegó a Valencia tres meses después de haber ido nosotros allí y realizaron varias actividades, como: Visita al Oceanográfico, las Artes y las Ciencias, Ruta patrimonio artístico y cultural por Valencia, Visita Museo Artista Fallero, cena y comida de despedida. 

Además, ha sido beneficioso para los dos centros, puesto que ha permitido que el alumnado ampliara sus horizontes y tuvieran la oportunidad de convivir, conocerse mejor, consolidar lazos de unión que ya crearon en Alemania y crear amistades con estudiantes de la Unión Europea.

Este intercambio ha permitido descubrir y disfrutar el patrimonio cultural, el entorno natural y la gastronomía de Valencia. También han compartido muy buenos momentos de disfrute y relax, realizando diversas actividades en el agua.

En definitiva, una experiencia maravillosa que ha puesto un punto y seguido a esta movilidad, ya que el alumnado continúa en contacto. Las alumnas alemanas vinieron este verano a compartir 2 semanas con nuestro alumnado y ahora ya han quedado para verse el siguiente puente festivo. Gracias al programa Erasmus+ se crean lazos de unión muy bonitos que perduran en el tiempo.

Gracias a todo el alumnado y a las familias por vuestra participación!!!