Esta mobilitat ha sigut molt enriquidora, tant a nivell d’aprenentatge en habilitats digitals per a aplicar en la meua pràctica docent, com el compartir experiències personals, laborals i culturals amb totes les persones que han realitzat esta mobilitat. És important crear sinergies entre centres educatius per a millorar l’educació i motivar tant a l’alumnat com al professorat en la seua labor educativa. Estic segura que este aprenentatge el traslladaré a la meua activitat docent.
La mobilitat es va desenrotllar entre els dies 13 i 18 de maig de 2025, seguint un programa equilibrat entre sessions formatives, visites institucionals i activitats culturals. El primer dia de la mobilitat arribem a Brussel·les a mitjan vesprada i ens instal·lem en l’allotjament que ja estava assignat, a més se’ns va entregar targetes de transport urbà per als desplaçaments a la ciutat. El segon dia es va realitzar la visita al Parlamentarium i a la vesprada la primera sessió del curs ” Understanding Digital Competencies and the EU Digital Education”.El tercer dia visitem el Parlament Europeu i a la vesprada es van realitzar dos sessions formatives consecutives “Frameworks and EU-Funded Oportunities for Educators i Exploring Digital Tools”. El quart dia es va realitzar la visita a l’House of European History. El quint dia, era jornada lliure i es va aprofitar per a conéixer les ciutats de Bruges, Gant i Anvers, totes elles de gran interés cultural.
La mobilitat a Brussel·les va ser una experiència enriquidora que va combinar formació acadèmica, visites institucionals i activitats culturals, oferint una visió integral de l’educació digital europea i el seu context institucional. Esta experiència m’ha servit per a millorar les meues competències digitals a nivell educatiu i crear sinergies amb la resta de companys i companyes de la mobilitat, de diferents centres educatius, valorant este intercanvi d’experiències molt positiu.
Des de la nostra arribada a Brussel·les, l’organització del viatge va ser exemplar. L’allotjament estava perfectament assignat i se’ns van proporcionar targetes de transport urbà, facilitant els nostres desplaçaments per la ciutat. La visita al Parlamentarium ens va permetre endinsar-nos en el funcionament del Parlament Europeu i la visita a esta institució ens va oferir una perspectiva directa sobre el procés legislatiu europeu. L’últim dia la visita a l’House of European History que ens va brindar una reflexió profunda sobre la història compartida del continent, des dels seus mites fundacionals fins als desafiaments del segle XX. Estes visites institucionals van enriquir la nostra comprensió del context en el qual es desenrotllen les polítiques educatives digitals. El dia lliure dedicat a conéixer les ciutats de Bruges, Gant i Anvers va ser una oportunitat per a submergir-se en la rica herència cultural de Bèlgica, explorant la seua arquitectura medieval, museus i tradicions locals. Estes experiències culturals van complementar perfectament el component acadèmic de la mobilitat, oferint una visió holística d’Europa.
En resum, esta mobilitat va ser una experiència formativa i culturalment enriquidora que va enfortir la nostra comprensió de l’educació digital a Europa i ens va permetre viure la història i cultura del continent de manera directa.
En el següent enllaç es pot veure un resum de l’experiència: