Mobilitat Erasmus del 18 al 21 de desembre de 2023 en Wroclaw (Polònia) amb projecte KA121 SCH 2023.
Esta mobilitat va ser realitzada per alumnat dels cursos 2n d’ESO A, C i D. A Polònia, vam ser rebuts per professors i estudiants del col·legi d’ensenyança primària Número 68 de Wroclaw. A continuació, descrivim les nostres activitats i experiències:
El primer dia realitzem activitats que fomentaven la integració entre l’alumnat i ajudaven a conéixer els principals aspectes de Polònia. Alumnes polonesos van explicar com és el país, la seua geografia i rius, i posteriorment es van avaluar els coneixements adquirits mitjançant un test tipus Kahoot. Després, visitem les principals dependències del col·legi. De tornada a l’aula, construïm estructures tipus torre amb espaguetis, fil i cinta adhesiva com a activitat col·laborativa. Amb la mateixa intenció col·laborativa, apilem gots manejats amb fils pels membres de cada grup. La següent activitat va consistir a elaborar retrats de tots els participants, de manera que cada torn, un alumne pintava només una part concreta de la cara d’un altre participant i, abans del següent torn, s’intercanviaven els retrats per a continuar dibuixant altres parts; els resultats van ser molt desiguals. Finalment, elaborem ninots amb calcetins farcits d’arròs o llentilles i completats amb adorns. Per a acabar el matí, vam aprendre a ballar la polonesa, el ball nacional, i realitzem un repte col·laboratiu construint una torre de poals amb l’ajuda de cordes manejades entre tots els estudiants. Havent dinat, a la vesprada, a les 14.00 hores, vam ser al museu Kolejkowo, on estava representada en miniatura la ciutat de Wroclaw, amb els seus principals edificis i on es mostrava l’activitat industrial i del transport, amb trens, cotxes, grues i vaixells en moviment.
El dimarts, a primera hora, vam anar amb tramvia al Centre del Centenari o Hala Ludowa, un auditori construït en 1913 quan Wroclaw es deia Breslau i pertanyia a l’Imperi Alemany; al costat d’ell s’alça una escultura amb forma d’agulla anomenada Iglica. Després, entrem en el pròxim Zoològic de la ciutat, el més gran de Polònia. En primer lloc, entrem al gran aquari, on vam poder observar gran varietat de peixos, taurons, tortugues i mamífers aquàtics com a manatins i hipopòtams; per uns minuts, ens sentim com a exploradors del món submarí. En el mateix aquari, ens va cridar molt l’atenció un espai dedicat a recordar-nos la contaminació per plàstics i altres deixalles en les mars, i la necessitat de cuidar els nostres oceans; alguns alumnes van poder realitzar viatges virtuals per alguns dels llocs més espectaculars del nostre planeta. A continuació, visitem un edifici més antic que albergava un terrari amb gran varietat de plantes, rèptils, insectes i altres artròpodes, amb un cridaner mariposario que permetia interactuar als visitants amb papallones en llibertat. També vam poder veure un espai amb animals domèstics, pensat principalment per als més xicotets, i acabem la visita en la zona de grans animals africans i asiàtics, amb tigres, rinoceronts, elefants i simis. De tornada al col·legi, en un tramvia nadalenc, vam menjar en la cantina del col·legi i realitzem, per grups, una activitat tipus escape room amb diversos reptes de ciència i matemàtiques, alguns d’ells realment difícils, que es va decidir en una renyida prova final. Després, va haver-hi temps per a estar amb les famílies.
El dimecres vam ser a Hydropolis, un espectacular museu de l’aigua, que mostrava des de la seua formació en l’espai, fins als problemes que la humanitat està creant amb la contaminació, passant per la fauna, els rius i aigües continentals, la depuració d’aigües residuals, transport i altres usos moderns i tradicionals. Vam tornar amb tramvia a l’escola per a menjar i, a continuació, vam fer una passejada fins al centre d’història Zajezdnia, en el qual es mostra la història recent de Polònia des dels anys 20 del segle XX, i especialment com la resistència ciutadana va impulsar l’eixida del comunisme per a convertir a Polònia en un país democràtic hui dia integrat plenament a la Unió Europea. Ací realitzem un taller de serigrafia consistent a imprimir bosses utilitzant esta tècnica que va ser usada per la clandestinitat per a imprimir fullets en els anys d’oposició al comunisme. En finalitzar l’activitat, els estudiants van tornar amb les seues famílies d’acolliment.
El dijous va ser l’últim dia i el dediquem a fer activitats en el centre de la ciutat. En el mercat de nadal, pròxim a l’edifici de l’ajuntament, els estudiants van realitzar una gimcana entre les cases del centre històric, un dels més bonics d’Europa. En esta zona de la ciutat també es trobava el monument als animals de sacrifici, Jatki, unes escultures a l’aire lliure de porcs, ànecs i altres animals que servixen d’aliment a la humanitat. En acabar, visitem el Palau Real, convertit hui en un museu d’història de la ciutat, on es mostren els 1000 anys d’història de Wroclaw i com ha format part dels regnes de Polònia, Bohèmia, Hongria, Àustria, Prússia i Alemanya. Des d’este interessant museu, vam ser al museu del teatre, original i divertit, amb col·leccions de nines antigues i atrezzo teatral, mostrant també l’evolució recent del teatre. Enmig d’un temps desapacible, típic de l’hivern en Wroclaw, vam anar passejant fins a l’escola on repartim els certificats i realitzem una xicoteta cerimònia de clausura. Si bé encara quedava una última i destacada activitat en esta intensa mobilitat, la visita a la Sky Tower, el gratacel més alt de la ciutat amb més de 200 metres d’altura i des d’on vam poder admirar una espectacular panoràmica de la ciutat.
En esta mobilitat, els alumnes van poder millorar les seues habilitats en anglés i la seua autonomia. Van conéixer la importància que es dona al reciclatge a l’escola i en diversos dels centres que visitem, i van apreciar la necessitat de tindre una societat sostenible i de conservar la biodiversitat en el nostre planeta. A més, van adquirir coneixements sobre la història de Wroclaw, Polònia i Europa, i van aprendre a valorar la societat democràtica que gaudim a la Unió Europea.
Per Francisco Reyes Andrés, professor acompanyant en esta mobilitat.
Enllaços a publicacions d’esta mobilitat en el facebook del nostre centre amb nombroses fotos:
