Actividades Complementarias

Situaciones de aprendizaje ecosociales y creativas

El alumnado de 1ºESO, en Biología, ha recibido a Gurb, un extraterrestre que necesitaba información sobre la emergencia climática. Le han ayudado a escribir varias postales caseras para mandarlas a su planeta con unos sellos muy especiales que visibilizaban seres vivos amenazados por el calentamiento global. En el documento que acompaña estas líneas se pueden ver también las viñetas realizadas para el noticiario biopsicosocial que ha relizado el alumnado de 3º ESO. Está narrado por biomoléculas, virus, bacterias y células del cuerpo humano que nos acercan a problemáticas de nuestra comunidad educativa. 

El alumnado de 4º ESO ha investigado la mochila ecológica de una de sus cosas, de la cuna a la tumba. Entre los objetos seleccionados: anillo de oro, botella de plástico, corrector, goma de borrar, lápiz, chincheta, clip… A través de un diario de vida nos cuentan su historia y nos hacen reflexionar sobre alternativas más sostenibles. 

SdA-ecosocials_Bajar

I Carrera Solidaria de la IES Enric Valor: La Vuelta al Cole Unoentrecienmil” para luchar contra la leucemia infantil.

El IES Enric Valor ha organizado para el próximo lunes 22 de diciembre, a las 9:00 horas, su Primera Carrera Solidaria, una iniciativa enmarcada en el proyecto estatal “La Vuelta al Cole Unoentrecienmil”, que tiene como objetivo sumar esfuerzos para impulsar la investigación contra la leucemia infantil. 

La carrera está abierta a la participación de todo el alumnado y el profesorado del centro, que recorrerán un itinerario urbano con el cual sumarán “minutos de investigación” a favor de la investigación de esta enfermedad. Además, el centro habilitará una fila cero porque todas aquellas personas que quieran colaborar en esta iniciativa, pero no puedan participar en la carrera físicamente, también puedan contribuir.

El acontecimiento ha recibido el apoyo de varios comercios de la localidad, que han colaborado aportando el avituallamiento para todas las persones participantes y los premios para los ganadores y las ganadoras, para reforzar el carácter solidario y festivo de la jornada. Se entregarán 6 premios que estarán distribuidos por niveles y categorías, además, habrá un premio para el mejor disfraz navideño.

Como colofón final, habrá un almuerzo de hermandad para toda la comunidad educativa, en el que colaborará l’AMPA del centro, un momento de convivencia que servirá para cerrar esta actividad solidaria y agradecer la participación de todas y todos. 

Con esta iniciativa, la IES Enric Valor se suma a un movimiento educativo que recorre todo el país y que busca concienciar y recaudar fondo para avanzar en la investigación contra la leucemia infantil. 

Juntos y juntas podemos mejorar el futuro de los niños y las niñas que luchan contra esta enfermedad. 

Concurso de Calabazas

La semana pasada, los alumnos de 1.º y 2.º de ESO participaron, como es tradición en el IES Enric Valor, en el Concurso de Calabazas que organiza cada año el Departamento de Inglés el día de Halloween. Durante toda la semana han estado entregando calabazas hechas por ellos mismos, y el viernes 31 de octubre se entregaron los premios. 

¡Enhorabuena a todos y todas los participantes y los ganadores y ganadoras! 

Gracias al AMPA del IES Enric Valor por su colaboración con los premios. 

I Exposición de novelas gráficas en la Biblioteca del IES Enric Valor

Inauguramos la Biblioteca IES Enric Valor con la primera exposición de cómics y novelas gráficas.

Muchas gracias al profesor Luismi Guzmán por aportar su gran colección personal.

Os invitamos a disfrutar de los ejemplares y las ilustraciones 

Una ecodelegada del Comité de Sostenibilidad de la IES Enric Valor participa en la CONFINT Estatal

Del 5 al 8 de octubre tuvo lugar en Palencia la VII Conferencia Estatal de Jóvenes (CONFINT). En esta edición ha participado Irene Tendero Leal, de 2.º ESO, con nueve estudiantes más de la Red de Centros Sostenibles de la Comunidad Valenciana que forma parte de la red de ámbito estatal  ESenRED. Durante cuatro días, 80 jóvenes de todo el estado, han trabajado sobre la problemática del agua global. Sus centros tienen en marcha procesos participativos para la transformación ecosocial de sus comunidades educativas. 

En esta conferencia protagonizada por estudiantes de varios territorios se potencia el diálogo y  empoderamiento del alumnado. Han podido escuchar expertos que han vinculado la problemática del agua con el territorio, la salud, el consumo y la comunidad para crear acciones comunicativas que promueven la conciencia ecosocial.

Irene fue elegida, junto con Valeria (IES La Melva), Pablo (IES La Torreta) y Lucas (IES La Nucia) en la CONFINT de Alicante realizada en Monóvar en abril de 2025 que constituyó la Red Somos Efecto Mariposa. A la vuelta, difundirán el aprendido y continuarán participando en los Comités de Sostenibilidad de sus centros para generar escenarios de futuro sostenibles. 

De hecho, el 1 de octubre tuvo lugar el primer Comité de Sostenibilidad de este curso. Hay acciones que continúan en el centro, como la transformación de espacios, Sociedad Ansiedad 0 y Bibliotecas Humanas Interculturales y Biodiversas Aprovecharemos el diagnóstico para revisar la transformación comenzada y abrir nuevas temáticas vinculadas a las temáticas del Comité, salud biopsicosocial y mochila ecológica. Además el diagnóstico servirá para empezar otra aventura, transformar ecosocialmente desde el arte, puesto que somos centro PLANEA.

Al Comité asistieron ecodelegadas u ecodelegados de todos los cursos del centro, profesorado, equipo directivo, representantes de las familias, de asociaciones de la localidad, del Ayuntamiento. el agente forestal que acompaña el Programa Guardabosque y asesoras del CEFIRE de Orihuela, Alcoy y La Nucia. Así que… si no es ahora, cuándo? Si no somos nosotros, quiénes?

El IES Enric Valor, centro colaborador PLANEA

Este curso hemos participado en dos proyectos lanzados por la Red PLANEA (Arte y Escuela). Uno de ellos, Atlas del Aire, que nos proponía investigar la contaminación de nuestro entorno. En varios niveles y grupos se han realizado entrevistas a la ciudadanía, se han plasmado las calles de Monóvar en una lona y hemos tenido un sensor de contaminación activo para recoger datos. En breve, toda la instalación será visible en el rellano del centro y continuará operativa el próximo curso para continuar trabajando. El pasado 31 de mayo tuvo lugar el encuentro territorial de centros participantes en el cual pudimos explicar nuestro trabajo.

También hemos participado en lo proyecte Parlamento Urbà (Futuros Transformadores), que encajaba en la línea del Comité de Sostenibilidad, reflexionar sobre los espacios que usamos, y de manera colaborativa, influir en su transformación. Desde la materias de Proyectos Interdisciplinarios de 3.º y 4.º ESO se han intervenido espacios. En el caso de 3.º se han elegido frases vinculadas a estrategias para la calma en la naturaleza en los bancos del patio interior, se han habitado con golondrinas las columnas de la entrada y se ha empezado un mural al aula magna. Y en el caso de 4.º, han estado trabajando en la construcción de bancos y jardines verticales con palés. El pasado lunes 2 de junio participamos de la feria virtual de proyectos que se puede visitar en: https://redplanea.org/centro/ies-enric-valor/ 

Un grupo de alumnado de 3.º y 4.º ESO pasa una semana en Búbal

Con el proyecto ‘El bosque, especies compañeras’ el IES Enric Valor de Monóvar ha participado en el Programa de Recuperación de Pueblos Abandonados del Ministerio de Educación. Durante una semana, 25 estudiantes de 3.º y 4.º ESO han convivido con estudiantes de la IES Ana Carmona “Veleta” de Mijas en Búbal (Huesca). 

Han participado en ‘tajos’ y talleres de jardinería, restauración, compostaje, cestería, jabones… Además, coincidió la estancia con la visita del esquilador, así que pudieron ver como trasquilaban las ovejas del pueblo, y las filanderes nos acompañaron explicando el proceso de la lana. Todo esto con la banda sonora de ‘Ronda de Boltoña’. El centro de Mijas nos hizo un taller para teñir camisetas y hacer tazas con motivos del pueblo. El IES Enric Valor continuó trabajando su proyecto, con la colaboración del alumnado de Mijas grabó varios podcasts poniéndose en las hojas y plumas de especies compañeras que hablaban sobre la importancia de la biodiversidad y la convivencia. También hicieron mandalas, antotípies  y cianotipias con vegetales. 

El alumnado valora de forma muy positiva la experiencia, destacando la desconexión de los móviles, que solo están permitidos una hora en el día, el que ha favorecido la convivencia y disfrutar de las nuevas amistades en un espacio muy acogedor.

Mandala 1

Mandala 2

Mandala 3

Mandala 4

Las especies del bosque.

Convivencia en el centro.

Residuos.

Convivencia Mijas-Monóvar-Búbal.

CHARLAS GOLONDRINAS

Dentro de nuestro proyecto de Bibliotecas Humanas Interculturales y Biodiversas, Casa nostra Casa vostra, los amigos del grupo naturalista HELIACA MONÒVER, antiguos profesores y alumnos de nuestro centro educativo, han impartido unas charlas muy interesantes al alumnado de 1º y 3ºESO acerca del gran valor, en términos de ecología y biodiversidad, que tienen las golondrinas que nos visitan cada año. Nos han ofrecido mucha información y el alumnado ha preguntado múltiples dudas sobre estos pequeños viajeros que migran miles de kilómetros cada año para poder reproducirse en los nidos que tienen en nuestro centro y de paso ayudarnos a controlar las plagas de insectos voladores.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies