CRÓNICA DE LA CARRERA SOLIDARIA DEL 22 DE DICIEMBRE

La carrera solidaria del lunes 22 de diciembre «La Vuelta al Cole Unoentrecienmil» a nosotros nos pareció que estaba muy bien organizada. La organización consiguió hacer deporte de una manera más divertida y entretenida. Entramos a las nueve y media de la mañana, más o menos. Nosotros, que vamos a segundo de la ESO, competimos con los de primero de la ESO.

El recorrido fue de 2,5 kilómetros, alrededor del pueblo. Durante el trayecto, a cierta distancia, había gente con botellas de agua y, así, si querías, podías pedirlas sin perder tiempo.

Respecto a los premios, tan solo tenía premio el que quedaba primero, pero nos dieron a todos un diploma. Y también plátanos, mandarinas y chocolate con toña.

Aunque la carrera solidaria tiene muchas cosas buenas, nosotros también tenemos algunas cosas que decir que no nos gustaron. Por ejemplo, que el año pasado hicimos actividades de Navidad y este año no hemos podido para hacer la carrera, cosa que no nos ha gustado, porque son mucho más divertidas las actividades.

Nuestra experiencia en la carrera fue muy completa y entretenida, salimos con ganas, continuamos con resistencia y acabamos cansadas, pero orgullosas de nuestra participación. Pero una cosa a recalcar fue que hacía mucho de frío durante la carrera (exactamente 5’5 grados, a las 9 de la mañana).

En conclusión, la carrera estuvo muy bien organizada y con los disfraces, el almuerzo del final… Pero, sobre todo estamos orgullosas de haber participado en una donación de 686,20 € para la investigación sobre la leucemia infantil.

Bibliotecas Humanas Intergeneracionales

El alumnado de 1.º ESO del proyecto interdisciplinario huerto y aula de naturaleza ha disfrutado de hacer varias actividades, pero queremos destacar dos de ellas que hemos podido hacer con las familias. En octubre fuimos a vendimiar y a visitar la bodega La Zafra, después Mar nos trajo la uva  al laboratorio para aprender como se elabora el vino. Esta semana las familias han podido recoger las botellas ya etiquetadas. También vinieron José Vicente, Esperanza y Sergio a enseñarnos a hacer oliva, a partirla y nos explicaron algunas recetas. Nos hemos dado cuenta que convivimos con muchas especies vegetales en nuestro patio, y la investigación acaba de empezar…

Huerto y aula de natura.mp4

Situaciones de aprendizaje ecosociales y creativas

El alumnado de 1ºESO, en Biología, ha recibido a Gurb, un extraterrestre que necesitaba información sobre la emergencia climática. Le han ayudado a escribir varias postales caseras para mandarlas a su planeta con unos sellos muy especiales que visibilizaban seres vivos amenazados por el calentamiento global. En el documento que acompaña estas líneas se pueden ver también las viñetas realizadas para el noticiario biopsicosocial que ha relizado el alumnado de 3º ESO. Está narrado por biomoléculas, virus, bacterias y células del cuerpo humano que nos acercan a problemáticas de nuestra comunidad educativa. 

El alumnado de 4º ESO ha investigado la mochila ecológica de una de sus cosas, de la cuna a la tumba. Entre los objetos seleccionados: anillo de oro, botella de plástico, corrector, goma de borrar, lápiz, chincheta, clip… A través de un diario de vida nos cuentan su historia y nos hacen reflexionar sobre alternativas más sostenibles. 

I Carrera Solidaria de la IES Enric Valor: La Vuelta al Cole Unoentrecienmil” para luchar contra la leucemia infantil.

El IES Enric Valor ha organizado para el próximo lunes 22 de diciembre, a las 9:00 horas, su Primera Carrera Solidaria, una iniciativa enmarcada en el proyecto estatal “La Vuelta al Cole Unoentrecienmil”, que tiene como objetivo sumar esfuerzos para impulsar la investigación contra la leucemia infantil. 

La carrera está abierta a la participación de todo el alumnado y el profesorado del centro, que recorrerán un itinerario urbano con el cual sumarán “minutos de investigación” a favor de la investigación de esta enfermedad. Además, el centro habilitará una fila cero porque todas aquellas personas que quieran colaborar en esta iniciativa, pero no puedan participar en la carrera físicamente, también puedan contribuir.

El acontecimiento ha recibido el apoyo de varios comercios de la localidad, que han colaborado aportando el avituallamiento para todas las persones participantes y los premios para los ganadores y las ganadoras, para reforzar el carácter solidario y festivo de la jornada. Se entregarán 6 premios que estarán distribuidos por niveles y categorías, además, habrá un premio para el mejor disfraz navideño.

Como colofón final, habrá un almuerzo de hermandad para toda la comunidad educativa, en el que colaborará l’AMPA del centro, un momento de convivencia que servirá para cerrar esta actividad solidaria y agradecer la participación de todas y todos. 

Con esta iniciativa, la IES Enric Valor se suma a un movimiento educativo que recorre todo el país y que busca concienciar y recaudar fondo para avanzar en la investigación contra la leucemia infantil. 

Juntos y juntas podemos mejorar el futuro de los niños y las niñas que luchan contra esta enfermedad. 

Concurso de Calabazas

La semana pasada, los alumnos de 1.º y 2.º de ESO participaron, como es tradición en el IES Enric Valor, en el Concurso de Calabazas que organiza cada año el Departamento de Inglés el día de Halloween. Durante toda la semana han estado entregando calabazas hechas por ellos mismos, y el viernes 31 de octubre se entregaron los premios. 

¡Enhorabuena a todos y todas los participantes y los ganadores y ganadoras! 

Gracias al AMPA del IES Enric Valor por su colaboración con los premios. 

I Exposición de novelas gráficas en la Biblioteca del IES Enric Valor

Inauguramos la Biblioteca IES Enric Valor con la primera exposición de cómics y novelas gráficas.

Muchas gracias al profesor Luismi Guzmán por aportar su gran colección personal.

Os invitamos a disfrutar de los ejemplares y las ilustraciones 

Una ecodelegada del Comité de Sostenibilidad de la IES Enric Valor participa en la CONFINT Estatal

Del 5 al 8 de octubre tuvo lugar en Palencia la VII Conferencia Estatal de Jóvenes (CONFINT). En esta edición ha participado Irene Tendero Leal, de 2.º ESO, con nueve estudiantes más de la Red de Centros Sostenibles de la Comunidad Valenciana que forma parte de la red de ámbito estatal  ESenRED. Durante cuatro días, 80 jóvenes de todo el estado, han trabajado sobre la problemática del agua global. Sus centros tienen en marcha procesos participativos para la transformación ecosocial de sus comunidades educativas. 

En esta conferencia protagonizada por estudiantes de varios territorios se potencia el diálogo y  empoderamiento del alumnado. Han podido escuchar expertos que han vinculado la problemática del agua con el territorio, la salud, el consumo y la comunidad para crear acciones comunicativas que promueven la conciencia ecosocial.

Irene fue elegida, junto con Valeria (IES La Melva), Pablo (IES La Torreta) y Lucas (IES La Nucia) en la CONFINT de Alicante realizada en Monóvar en abril de 2025 que constituyó la Red Somos Efecto Mariposa. A la vuelta, difundirán el aprendido y continuarán participando en los Comités de Sostenibilidad de sus centros para generar escenarios de futuro sostenibles. 

De hecho, el 1 de octubre tuvo lugar el primer Comité de Sostenibilidad de este curso. Hay acciones que continúan en el centro, como la transformación de espacios, Sociedad Ansiedad 0 y Bibliotecas Humanas Interculturales y Biodiversas Aprovecharemos el diagnóstico para revisar la transformación comenzada y abrir nuevas temáticas vinculadas a las temáticas del Comité, salud biopsicosocial y mochila ecológica. Además el diagnóstico servirá para empezar otra aventura, transformar ecosocialmente desde el arte, puesto que somos centro PLANEA.

Al Comité asistieron ecodelegadas u ecodelegados de todos los cursos del centro, profesorado, equipo directivo, representantes de las familias, de asociaciones de la localidad, del Ayuntamiento. el agente forestal que acompaña el Programa Guardabosque y asesoras del CEFIRE de Orihuela, Alcoy y La Nucia. Así que… si no es ahora, cuándo? Si no somos nosotros, quiénes?

El IES Enric Valor, centro colaborador PLANEA

Este curso hemos participado en dos proyectos lanzados por la Red PLANEA (Arte y Escuela). Uno de ellos, Atlas del Aire, que nos proponía investigar la contaminación de nuestro entorno. En varios niveles y grupos se han realizado entrevistas a la ciudadanía, se han plasmado las calles de Monóvar en una lona y hemos tenido un sensor de contaminación activo para recoger datos. En breve, toda la instalación será visible en el rellano del centro y continuará operativa el próximo curso para continuar trabajando. El pasado 31 de mayo tuvo lugar el encuentro territorial de centros participantes en el cual pudimos explicar nuestro trabajo.

También hemos participado en lo proyecte Parlamento Urbà (Futuros Transformadores), que encajaba en la línea del Comité de Sostenibilidad, reflexionar sobre los espacios que usamos, y de manera colaborativa, influir en su transformación. Desde la materias de Proyectos Interdisciplinarios de 3.º y 4.º ESO se han intervenido espacios. En el caso de 3.º se han elegido frases vinculadas a estrategias para la calma en la naturaleza en los bancos del patio interior, se han habitado con golondrinas las columnas de la entrada y se ha empezado un mural al aula magna. Y en el caso de 4.º, han estado trabajando en la construcción de bancos y jardines verticales con palés. El pasado lunes 2 de junio participamos de la feria virtual de proyectos que se puede visitar en: https://redplanea.org/centro/ies-enric-valor/ 

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