Aquesta guia té per objecte proporcionar tota aquella informació que pensem que els pot resultar interessant per a conèixer les característiques del nostre centre i per a facilitar-los la comunicació amb el personal que dia a dia treballa amb el seu/a fill/a.
En nom del professorat i de la resta de personal del centre els enviem una salutació ben cordial.
Com és habitual, ens retrobem després del període de vacances d’estiu.
En primer lloc, volem donar la benvinguda d’una manera especial a l’alumnat que s’incorpora per primera vegada al nostre institut. I per suposat a la resta del nostre alumnat.
L’inici de classes serà el dilluns dia 9 de setembre per als nivells de 1r, 2n i 3r d’ESO el dimarts dia 10 de setembre per a 4t, batxillerat i cicles formatius segons el calendari adjunt.
RECEPCIÓ ALUMNAT
DILLUNS 9 DE SETEMBRE DE 2024
09:00 h.
1r ESO
10:30 h.
2n i 3r D’ESO
RECEPCIÓ ALUMNAT
DIMARTS 10 DE SETEMBRE DE 2024
09:00 h.
4t ESO, FPB I BATXILLERAT
10:30 h.
SMX i ASIX
Aquest dia l’alumnat rebrà les instruccions corresponents al banc de llibres.
Caldrà portar esmorzar, botelleta d’aigua, paper i bolígraf per a prendre notes, i motxilla o bossa per emportar-se els llibres el primer dia que vinguen al centre.
Moltes gràcies per endavant. Salutacions, l’equip directiu
Per a evitar confusions, es recomana que l’alumnat mantinga el llibre en condicions de ser retornat, fins que el professorat li confirme la seua validesa al mes de setembre.
Els informem que la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació desenvoluparà un procediment d’avaluació de diagnòstic en el qual participarà tot l’alumnat de 4t d’Educació Primària i de 2n d’Educació Secundària Obligatòria dels centres educatius sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana, tal com determina la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig d’Educació, en els seus articles 21 i 29.
Per això, la seua filla o fill participarà en esta Avaluació de Diagnòstic mitjançant la realització, en el seu centre educatiu i en horari lectiu, d’unes proves d’avaluació de competència en comunicació lingüística (valencià, castellà i anglés), de competència matemàtica i d’un qüestionari de context.
Serà el centre educatiu el que garantirà la correcta interacció del seu fill o la seua filla amb la plataforma informàtica on s’han implementat les diferents proves competencials i el qüestionari de context. També vetlarà per l’anonimat de les respostes complint amb la normativa vigent en matèria de protecció de dades.
Per a esta Conselleria és clau conéixer tant el grau de domini de la competència en comunicació lingüística i de la competència matemàtica de l’alumnat del nostre sistema educatiu, com el context social i educatiu en el qual es desenvolupa.
Les dades obtingudes en esta avaluació són un element indispensable per al diagnòstic i la millora del nostre sistema educatiu.
Agraint de bestreta la seua col·laboració, reben una salutació ben cordial.
Els alumnes de 3r d’ESO, Isaac Dawson i Marc Lidon participen avui en la fase provoncial de la olimpíada matemàtica organitzada per la SEMCV que té lloc en Quart de Poblet.
Termini de presentació de sol·licituds d’inscripció i de la documentació corresponent, entre el 20 i 28 de març de 2024.
A més de poder entregar tota la documentació en la secretaria de l’institut, i amb la finalitat d’evitar desplaçaments, tota la documentació es podrà enviar degudament signada (a mà o electrònicament) i, en format electrònic (preferiblement en pdf), mitjançant un únic correu electrònic al 46016312.secretaria@edu.gva.es
Des del curs 1982 que funciona el nostre IES Enric Soler i Godes, tenim la satisfacció de dirigir-nos a vostés per a presentar-los el compromís del nostre centre en la millora del servei que oferim. El nostre objectiu és anar creant una comunitat educativa en què professorat, personal d’administració i serveis, famílies i alumnat ens sentim satisfets del treball que realitzem, i per això volem:
Tindre una oferta educativa ampla i difondre-la en el nostre entorn.
Obtindre bons resultats acadèmics i d’inserció professional.
Fomentar el coneixement i l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació.
Fomentar la integració sociocultural i lingüística dels nostres alumnes en la Comunitat Valenciana.
Aconseguir una alta coordinació i diversificació d’oferta en totes les activitats del centre.
Mantindre informats els pares i les mares, l’alumnat, el personal d’administració i serveis i el professorat de tot allò que els afecte.
Gestionar de forma eficient els recursos de què disposa l’institut.
Mantindre relacions fluïdes amb les institucions que formen el nostre entorn i obtenir-ne un ampli reconeixement.
Educar en el diàleg com a forma de resoldre conflictes i fomentar la participació de l’alumnat en la vida diària del centre.
Desenvolupar les competències bàsiques per a potenciar les capacitats de l’alumnat.
Participar en activitats organitzades per les universitats valencianes per fomentar l’esperit científic i crític.
Aquesta guia té per objecte proporcionar tota aquella informació que pensem que els pot resultar interessant per a conèixer les característiques del nostre centre i per a facilitar-los la comunicació amb el personal que dia a dia treballa amb el seu/a fill/a.
En nom del professorat i de la resta de personal del centre els enviem una salutació ben cordial.
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.