El nostre alumnat de 2n ESO va viatjar els dies 16 i 17 d’abril a PortAventura, allotjant-se a l’hotel Carib.
Van gaudir d’apassionants atraccions en les quals van poder sentir el vertigen i la velocitat, sense oblidar la visita nocturna a Ferrariland!
Sens dubte, una experiència meravellosa de convivència i diversió!
L’alumnat que ha participat en esta mobilitat cursa 4t ESO i 1r Batxillerat de l’optativa de francés. Són 11 alumnes motivats i compromesos amb l’aprenentatge del francés i de la cultura francesa com a part de la unió entre països europeus. Van estar allotjats en famílies durant una setmana en la qual van visitar ciutats plenes de cultura com Saint Nazaire, Guérande, Nantes…
Així mateix, van participar en diverses activitats orientades a treballar els objectius del projecte:
En definitiva, esta mobilitat ha suposat una experiència inoblidable i molt valuosa tant a nivell acadèmic com personal. L’alumnat ha pogut millorar la seua competència lingüística en francés i també ha desenrotllat valors fonamentals com la convivència, el respecte, l’autonomia i el sentiment de pertinença a Europa.
Des del departament de francés, animem a l’alumnat que curse l’optativa de francés i que puga participar en futures mobilitats.
El dilluns 30 de març, l’alumnat de 1r d’ESO de l’IES Cayetano Sempere va realitzar una visita al Pantà d’Elx, on va poder identificar el paisatge mediterrani i conéixer les diferents estructures dels seus ponts.
Durant la jornada, van practicar l’orientació en el medi natural i van prendre consciència de la importància de la cura i la conservació del medi ambient. 🌍💚
L’alumnat de l’optativa d’Imatge i So ha visitat el 31 d’octubre en l’edifici Balona de la UMH l’exposició els batecs de GEA, el nostre centre educatiu dona les gràcies a tots els monitors que ens l’han explicada i donem les gràcies al MUDIC de la UMH i a la seua directora María Carmen Perea per haver realitzat este projecte tan interessant.
ENLLAÇ A L’EXPOSICIÓ I RESERVA
La temàtica d’esta exposició serà abordada des de la perspectiva de com els
éssers humans hem irromput en la naturalesa més del necessari,
provocant així una distorsió en el seu equilibri. També abordarem com la
ciència proposa solucions per a intentar restablir este equilibri. Tot això
s’interpretarà artísticament usant com a fil conductor els 4 elements: Terra,
Aigua, Aire i Foc.
La importància que suposa per a la humanitat este canvi global passa per
entendre la història de Gea, el nostre planeta Terra. O cosa que és el mateix: nostra
pròpia història. L’explicarem a través de tres batecs al llarg de tres sales
diferenciades que posaran de manifest la nostra interacció amb la mare
naturalesa:
• “Batec de connexió”, on mitjançant una experiència immersiva
connectarem amb els elements de la naturalesa. L’humà com
element passiu que redescobrix el seu vincle amb el món que l’envolta.
•
“Batec d’impacte i distorsió”, on descobrirem com l’impacte
humà distorsiona i modela la naturalesa amb conseqüències. L’humà
com a element actiu i, alhora, observador.• “Batec de futur i esperança”, on indagarem com la ciència (i la
consciència) aporta ferramentes per a intentar restablir este equilibri
amb la naturalesa que se’ns ha anat de les mans.
A més, comptarem amb un passadís on els visitants podran metafòricament
que totes les nostres actuacions tenen un impacte, així com, un túnel fabricat a
base de deixalles. Estos elements serviran com a fil conductor de transició
entre sales, alhora que promouen la conscienciació mediambiental.
Llegir més: Els batecs de GEAENLLAÇ A L’EXPOSICIÓ I RESERVA
Dimarts passat 14 d’octubre, els quarts de les optatives del departament de dibuix ens vam anar al Museu del Calçat d’Elda i al Santuari modernista de Novelda. En el museu vam poder veure les fases de disseny i de la fabricació del calçat, així com veure una àmplia col·lecció de sabates, tant antics com els últims guanyadors del concurs ” Llapis d’Or”, i també de famosos.
Després aprofitem el bon temps per a pintar al natural en el Santuari modernista de Novelda.
Una experiència enriquidora per a tots/as.
