Totes la notícies

S’acaba de publicar una modificació en el calendari, on les proves d’accés a cicles formatius es retarden una setmana. PROVES D’ACCÉS A CICLES FORMATIUS

Podeu consultar tota la informació en el següent annex.

Benvolgudes famílies,

Els informem de la vaga indefinida que s’iniciarà dilluns que ve 11 de maig. Així mateix el sindicat d’estudiants s’ha sumat només dilluns que ve dia 11. Recordem que el dret a vaga de l’alumnat es pot exercir a partir de 3r de l’ESO.

Entre altres qüestions, es convoca vaga per a demanar baixada de les ràtios de l’alumnat, infraestructures segures i dignes, reducció de la burocràcia, recursos per a l’alumnat amb necessitats específiques, recuperació del poder adquisitiu perdut des de 2010, millora de les plantilles docents i potenciació del valencià en l’àmbit educatiu. Estes són les mateixes reivindicacions de la convocatòria de les vagues de desembre i març.

D’altra banda, l’avaluació de l’alumnat és un dret que s’ha de garantir, així com els servicis mínims, i és la Conselleria d’Educació la que ha donat les instruccions corresponents per a garantir-los en la següent RESOLUCIÓ, establint-se els següents servicis mínims:

• En tots els centres públics haurà de romandre en el centre una persona responsable membre de l’equip directiu, a exclusió d’activitats lectives.
• En els centres en els quals s’impartix Educació Secundària Obligatòria, Batxillerat, Formació Professional, ensenyances d’idiomes i ensenyances artístiques, hi haurà a més un professor o professora per etapa educativa, amb un mínim d’un per cada deu unitats.
• En 2n de Batxillerat, tindran la consideració de servicis mínims les actuacions imprescindibles per a l’avaluació final, tant ordinària com extraordinària: qualificació, firma d’actes, publicació de resultats i tramitació de reclamacions o de la documentació necessària per a l’accés a l’EBAU.
  D’altra banda, dilluns que ve hi ha convocada una vaga d’estudiants. L’alumnat ha presentat en el registre d’entrada les firmes necessàries, per la qual cosa l’alumnat a partir de 3r d’ESO podrà exercir el seu dret de vaga.
  IMPORTANT: en el cas de l’alumnat de 2n de Batxillerat, NO ES PODRAN AJORNAR ELS EXAMENES planificats. Si l’alumnat no es presenta a l’examen, perdrà el dret a realitzar-lo.

Agraïm la seua comprensió.

Estem molt orgullosos i volem donar l’enhorabona a les nostres alumnes de 1r de batxillerat: Lluna Soler Herrero, Paula Morell Bañón, Gal·la González Ávila, Amy Nahomy Muñoz Vera, Valentina Nneoma Onyelike Onyelike, Candela Anahí Detlefsen Montiel i Elena Morante Segura, guiades per la seua professora Natzaret Peña Gil, per la proposta presentada en l’Olimpliada de Biologia i per haver aconseguit un més que merescut primer premi.

A continuació, us deixem diversos enllaços en els quals podeu ampliar la notícia:

• Medios.uchceu.es
• Informacion.es

El passat 28 d’abril, el nostre institut va viatjar fins a Barcelona per a participar en la gran final escolar d’Scrabble. Una experiència on el llenguatge, l’estratègia i la convivència van ser els protagonistes.

L’expedició del Cayetano Sempere va estar formada per tres parelles d’estratègics jugadors: una parella de 3r d’ESO i dues parelles de 2n d’ESO.

Els nostres alumnes van gaudir d’una jornada competitiva però molt enriquidora, compartint tauler amb joves d’altres centres i practicant el valencià d’una manera lúdica i dinàmica. L’habilitat per a formar paraules i buscar la millor puntuació va mantenir l’emoció fins a l’últim minut.

Volem fer una menció especial a la parella formada per Sara Adsuar i Mariola Rodríguez, que van aconseguir una meritòria fita: van quedar entre les 30 millors parelles d’un total de 90 participants de tota la Comunitat Valenciana, Catalunya i les Illes Balears.

Enhorabona a tots els participants pel seu esforç i per deixar el llistó de l’institut ben alt!

Us deixem un enllaç on poder ampliar la informació: SCRABBLE_ESCOLAR

Durant esta setmana, el nostre alumnat de 2n ESO està realitzant l’Avaluació de Diagnòstic, en dos torns:

• Dimarts i dimecres (5 i 6 de maig): 2n A, B i C
• Dijous i divendres (7 i 8 de maig): 2° D, E i F

Molt ànim a tots/as!

Si vols tindre més informació i saber en què consistixen, punxa en el següent enllaç: Carta_Informativa

El nostre alumnat de 2n ESO va viatjar els dies 16 i 17 d’abril a PortAventura, allotjant-se a l’hotel Carib.

Van gaudir d’apassionants atraccions en les quals van poder sentir el vertigen i la velocitat, sense oblidar la visita nocturna a Ferrariland!

Sens dubte, una experiència meravellosa de convivència i diversió!

Un any més, el nostre alumnat va visitar el MUDIC d’Oriola (23 i 24 d’abril), i va poder experimentar fenòmens físics i químics en primera persona.

Sens dubte, va ser una experiència educativa i molt divertida. Repetirem!

El passat 28 d’abril de 2026, l’alumnat de 1r del cicle d’Electromecànica i 1r de Mecatrònica del nostre institut va realitzar una visita a les instal·lacions de l’empresa ORONA, referent en el sector de l’elevació.

Esta activitat té com a objectiu acostar a l’alumnat a la realitat de l’entorn productiu i fomentar la col·laboració entre l’àmbit educatiu i empresarial.

Durant la jornada, els estudiants van participar en una activitat formativa centrada en el manteniment d’ascensors, on van poder conéixer de primera mà els sistemes, tecnologies i procediments utilitzats en este àmbit professional. La formació va incloure explicacions tècniques, demostracions pràctiques i un acostament a les oportunitats laborals del sector.

L’experiència va permetre a l’alumnat complementar la seua formació acadèmica amb una visió real de l’entorn industrial, reforçant coneixements clau i despertant el seu interés per l’especialització en manteniment i sistemes d’elevació.

Des del centre, volem agrair especialment a ORONA la seua implicació i compromís amb la Formació Professional, així com la qualitat de la jornada formativa oferida i l’acolliment brindat al nostre alumnat.

L’alumnat que ha participat en esta mobilitat cursa 4t ESO i 1r Batxillerat de l’optativa de francés. Són 11 alumnes motivats i compromesos amb l’aprenentatge del francés i de la cultura francesa com a part de la unió entre països europeus. Van estar allotjats en famílies durant una setmana en la qual van visitar ciutats plenes de cultura com Saint Nazaire, Guérande, Nantes…  

Així mateix, van participar en diverses activitats orientades a treballar els objectius del projecte: 

• Parc d’atraccions Futuroscope: experiències digitals interactives centrades en l’Objectiu 1, relacionat amb la digitalització.  
• Visita a Nantes (Ciutat Verda Europea 2013) i pràctica de char à voile: activitats vinculades a l’Objectiu 2, enfocat en la millora de la consciència mediambiental.  
• Classe de mediació, taller de teatre i classe d’educació física: accions dirigides a l’Objectiu 3, promovent la millora del benestar físic i mental.  
• Posada en comú sobre el projecte francés “Génération Médiateur” i el projecte ALAE: treball relacionat amb els Objectius 3 i 4, fomentant el respecte cap a un mateix i cap als altres, així com també la inclusió.  
• Presentacions de l’alumnat sobre Elx, la seua cultura, la seua gastronomia i els centres educatius participants: activitats orientades als Objectius 5 i 6, centrats en la internacionalització del centre i la conscienciació europea. 

En definitiva, esta mobilitat ha suposat una experiència inoblidable i molt valuosa tant a nivell acadèmic com personal. L’alumnat ha pogut millorar la seua competència lingüística en francés i també ha desenrotllat valors fonamentals com la convivència, el respecte, l’autonomia i el sentiment de pertinença a Europa. 

Des del departament  de francés, animem a l’alumnat que curse l’optativa de francés i que puga participar en futures mobilitats. 

Dijous que ve 30 d’abril, a les 16:45, tens una cita en el Pavelló Municipal de La Marina.

L’alumnat de 1r ESO porta tota la setmana assajant per a delectar-vos amb el FIVE DAYS TO DANCE VOYAGE. T’ho perdràs?

Us deixem per ací diversos textos redactats per alumnat de 2n Batxillerat B, que analitza la pel·lícula La invasió dels bàrbars.

Esperem que us agraden!

Professorat de 6 centres de la província ens van visitar el dia 21 d’abril per a interessar-se pel grup d’alumnat ALAE. Esta jornada s’emmarca dins del programa TOTedu que pretén compartir experiències intercentres que servisquen de font d’inspiració entre la comunitat educativa. L’alumnat implicat va intervindre una vegada més explicant la labor que realitzen en la millora del benestar emocional dels seus iguals. 

Heu escoltat la cançó del timbre de hui? Està en neerlandés i l’ha escollida Tino per donar la benvinguda al grup de 10 alumnes i 2 professors belgues que estaran amb nosaltres tota la setmana.

Van arribar diumenge i, des d’aleshores, no han parat de fer activitats i treballar. Estan realitzant activitats relacionades amb el medi ambient; per exemple, ahir van visitar l’Oceanogràfic de València i hui han preparat presentacions digitals amb les conclusions que han extret sobre la vida i els perills dels diferents ecosistemes.

Demà aniran a la platja del Pinet, on recolliran microplàstics per analitzar-los posteriorment al nostre laboratori amb l’ajuda de Susana Gil. A més, també estan fent activitats culturals, com la visita de hui a l’Ajuntament.

La veritat és que està sent una setmana molt intensa, tant per a l’alumnat de 3r d’ESOque els ha acollit a casa com per a les professores que ho han organitzat tot, Débora i María Ángeles. Estem molt agraïts pel seu esforç. Enhorabona pel treball!!!

L’IES Cayetano Sempere va protagonitzar una mobilitat Erasmus+ a Sèrbia durant l’última setmana de març.

A continuació, us deixem tres notícies on podeu consultar tota la informació publicada.

A continuació, us deixem tres enllaços on podeu conéixer tota la informació.

EXPERIÈNCIA GENERAL

EXPERIÈNCIA ALUMNAT

ENTREVISTA

Us informem que tots els dijous des del 23 d’abril fins al 14 de maig oferim classes de preparació per a la Prova d’Accés a Cicles per a alumnat del centre.

Punxa en el següent enllaç per a procedir a la TRAMITACIÓ DE BEQUES EN SEU ELECTRÒNICA

El pròxim dimecres 29 d’abril, l’IES Cayetano Sempere tindrà el plaer de rebre a la reconeguda escriptora Maria Josep Escrivà. L’autora, guardonada amb premis com el de la Crítica dels Escriptors Valencians o el Miquel de Palol, compartirà una jornada amb l’alumnat per parlar de la seua trajectòria literària.

Durant la visita, es realitzaran les següents activitats:

• Recital Poètic III: Una lectura de poemes que tindrà lloc a la biblioteca del centre a les 13:00 hores.

• Trobada literària: Una xarrada sobre les seues obres de poesia i narrativa, com L’Home del Capell de Palla.

El dilluns 30 de març, l’alumnat de 1r d’ESO de l’IES Cayetano Sempere va realitzar una visita al Pantà d’Elx, on va poder identificar el paisatge mediterrani i conéixer les diferents estructures dels seus ponts.
Durant la jornada, van practicar l’orientació en el medi natural i van prendre consciència de la importància de la cura i la conservació del medi ambient. 🌍💚

L’IES Cayetano Sempere ha tingut el plaer de participar en la III Fira d’FP d’Elx i la III Fira de Formació i Ocupació de Santa Pola, on hem pogut donar a conéixer la nostra oferta formativa i compartir experiències amb tots els assistents.

Volem destacar i agrair la gran labor docent del nostre professorat participant, la dedicació i el compromís del qual fan possible continuar formant a futurs professionals.

També agraïm el magnífic acolliment per part del públic, que ha mostrat un gran interés i entusiasme durant tota la jornada.

Continuem apostant per la Formació Professional com a camí de futur!

El passat 24 de març, l’IES Cayetano Sempere va acollir un taller de gestió agrícola sostenible que va reunir 16 estudiants sota la coordinació dels professors de la Universitat Miguel Hernández d’Elx, Margarita Brugarolas, Laura Martínez-Carrasco i Emilio Hernández, i la col·laboració del departament de Tecnologia. L’activitat, basada en un simulador interactiu, va permetre a l’alumnat gestionar una finca durant un any agrícola complet, prenent decisions sobre cultius, reg, residus i maquinària que impactaven en recursos com a diners, aigua, sòl i biodiversitat. L’objectiu va ser que els estudiants comprengueren els desafiaments reals de l’agricultura moderna integrant criteris econòmics i ambientals. L’experiència va resultar molt favorable: l’alumnat va mostrar alta motivació, va desenrotllar competències clau com a pensament crític, treball en equip i consciència ambiental, i va aconseguir aprendre de manera significativa com la sostenibilitat i la rendibilitat poden coexistir.

Per primera vegada, l’IES Cayetano Sempere participa en el Projecte d’Agrupació de centres educatius promogut pel Ministeri d’educació. Ens han aprovat el projecte En Ruta2: Connectar per a aprendre – cultura, benestar i naturalesa, una iniciativa conjunta entre l’IES  Vila de Firgas (Gran Canària) i l’IES  Cayetano Sempere (Elx) que ens permetrà realitzar una primera mobilitat a Canàries del 2 al 9 de maig i acollir a l’octubre als estudiants de Canàries.

En Ruta2 és una evolució natural de la cooperació iniciada en el Programa de Recuperació de Pobles Abandonats en Búbal (Osca), on l’alumnat dels dos centres va viure una experiència transformadora de convivència, respecte i aprenentatge entorn de l’entorn rural. A partir d’eixe vincle, es va impulsar una proposta intercentres que connecta cultura, benestar i naturalesa.

L’activitat central del projecte serà el disseny de rutes emocionals i patrimonials per part de l’alumnat, integrant paisatge, identitat i benestar. Es busca treballar les competències emocionals i socials des del currículum, reforçant l’autoestima, el sentiment de pertinença i el coneixement de l’entorn a través d’una metodologia activa. Alhora, este projecte, respon als reptes actuals de l’educació en salut entorn de la sostenibilitat i innovació, alineant-se amb els Objectius de Desenrotllament Sostenible. 

Durant dos cursos, l’alumnat de 3r d’ESO a 2n de Batxillerat participarà en dinàmiques de convivència, intercanvis creatius, mobilitat entre comunitats autònomes i elaboració de materials digitals i artístics. Tot això forma part d’un procés que busca millorar la gestió emocional, potenciar el treball en equip i posar en valor el patrimoni cultural i natural de Firgas i Elx. 

Estem convençuts que serà una experiència enriquidora, que enfortirà l’autonomia, l’empatia i les competències socials de l’alumnat, creant llaços que van més enllà de l’aula.

Us deixem la presentació utilitzada en la reunió de famílies. I les fotografies de l’Hackathon de reptes verds realitzats en el projecte, concurs per a trobar solucions als problemes del centre.

Dissabte passat 14 de març, alumnes de 1ºESO van participar en el concurs de robòtica First Llec League que es va celebrar en la Universitat d’Alacant.

Va ser molt més que robots. Va ser una experiència d’aprenentatge, programa educatiu i festa de la tecnologia i la creativitat. Gran experiència que gaudim moltíssim, i de la qual vam obtindre un premi a les entrenadores.

El nostre centre s’uneix a les activitats commemoratives del XXV aniversari de la proclamació del Misteri d’Elx com a Patrimoni de la Humanitat, amb diverses iniciatives educatives destinades a apropar aquesta manifestació cultural única al nostre alumnat.
Des del Departament de Valencià s’ha impulsat una proposta educativa per a posar en valor una de les principals senyes d’identitat de la nostra ciutat i fomentar entre l’alumnat el coneixement i l’estima per La Festa.
D’una banda, el professorat disposa de materials didàctics i propostes de situacions d’aprenentatge per a treballar el Misteri d’Elx a l’aula. 
D’altra banda, es promou la participació de l’alumnat en una exposició col·lectiva de dibuixos organitzada pel Patronat del Misteri d’Elx. Les obres hauran de representar escenes, personatges, moments o símbols relacionats amb La Festa. Els dibuixos es realitzaran en format A4 i es podrà utilitzar qualsevol tècnica artística.
Els treballs es podran lliurar al Departament de Valencià fins al 27 d’abril de 2026.
Amb aquesta iniciativa, el centre pretén apropar el patrimoni cultural il·licità al nostre alumnat i reforçar el vincle entre educació, cultura i identitat local.

Ja s’han publicat les dates per a fer la inscripció a les proves de cicles. Et deixem el calendari complet en la següent infografia.

Punxa en el següent enllaç per a ampliar la informació: PROVES D’ACCÉS A CICLES FORMATIUS

Amb l’ARBRE DE LA VIDA, emmarcat dins de les activitats del 8M, tot l’alumnat participa a construir un bosc simbòlic entorn de 2 dels “troncs” que sustenten la convivència en el centre: EMPATIA i INCLUSIÓ, perquè és la nostra intenció formar ciutadans/as sensibles, col·laboratius/as i compromesos/as, capaços de generar canvis positius en el seu entorn. 

Fa uns dies va tindre lloc en el nostre centre una trobada entre el nostre alumnat de Cicles Formatius i diferents empreses vinculades a l’àmbit industrial i tecnològic, que van participar amb l’objectiu d’explicar la seua activitat i, en molts casos, captar a futurs professionals.

Per a accedir a la notícia completa publicada en el Diari Informació, punxa en el següent enllaç: Notícia Informació

Estem molt orgullosos del nostre alumnat i de com va quedar en l’Scrabble. Us deixem la classificació i la notícia completa!

Enhorabona a totes i a tots!

1- Classificació Primer Cicle (1r i 2n ESO):

2- Classificació Segon Cicle (3r i 4t ESO):

La poesia incita, inexorablement, a la reflexió. Deriva en un procés individual d’introspecció intens amb l’objectiu de conformar la nostra pròpia interpretació, alhora que ens desperta sensacions intenses.
Nogensmenys, aquest susdit procés sempre es veurà inequívocament enriquit si es fa en companyia d’un espai acollidor i receptiu. Un espai, sense dubte, com el que hem tingut el plaer de configurar hui, 4 de març de 2026, per a commemorar el pròxim Dia Internacional de la Poesia.
Sempre serà un orgull comptar amb alumnat amb interessos culturals que participe en aquestes iniciatives a l’institut, així com amb docents que les hi promoguen. Al Recital Poètic hem tingut l’avinentesa de delitar-nos no només amb la lectura de composicions poètiques en diverses llengües (llatí, valencià i castellà), sinó també amb l’acompanyament musical del violí, gràcies a Jessica de Valencià. D’afegitó, vam comptar amb la presència de l’escriptora Gràcia Jiménez Tirado, un referent en el gènere poètic, i amb les dramatitzacions de les actrius Laura Mora i Seli Pérez. Ambdues impregnaren la sala amb emocions intenses i embelliren encara més els textos amb les seues paraules.
En contextos geopolítics adversos i imprevisibles com l’actual, espais com aquests contribueixen a combatre la incertesa i a generar-nos un sentiment de pau interna. En definitiva, el Recital Poètic influeix positivament en els seus participants, tot assolint un ambient captivador que ens ajuda a créixer com a lletraferits i com a éssers humans.

Alejandra Casanova, 2n de Batx A

Si vols conéixer el nostre centre, et brindem la possibilitat de vindre a visitar-nos. Les dates previstes són:

• Dimecres, 29 d’abril.
• Dimecres, 6 de maig.

Els dos dies tenen doble torn:

• De 13:00h a 15:00h
• De 17:00h a 19:00h

Si t’animes, només has d’emplenar el següent formulari: RESERVA LA TEUA VISITA: JORNADES DE PORTES OBERTES INSTITUT CAYETANO SEMPERE

La setmana que ve comencen les xarrades informatives per a les famílies de 6é de primària dels nostres col·legis adscrits. L’horari és el següent:

• CEIP Ferrández Cruz: dijous 12 de març, 19.00, Aula Transformadora.
• CEIP Miguel Hernández, divendres 13 de març, 9.15, en el col·legi.
• CEIP Miguel de Unamuno, dilluns 16 de març, 19.00, Aula Transformadora.
• CEIP Hispanitat, dimarts 17 de març, 19.00, Aula Transformadora.

D’acord amb la RESOLUCIÓ de 25 de febrer de 2026, de la Direcció General de Centres Docents, per la qual s’establix el calendari i es dicten instruccions respecte al procediment d’admissió de l’alumnat en els centres docents sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana que impartixen ensenyances d’Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat i en els centres d’Educació Especial per al curs 2026-2027:

“Quart. Circumstància específica: 1. La circumstància específica valorada pel centre, segons el que es preveu en l’article 36 del Decret 48/2024, així com la documentació necessària per a la seua acreditació, es farà pública a través de la pàgina web i el tauler d’anuncis del centre, amb caràcter previ al termini establit per a la confirmació de plaça escolar.”

Les circumstàncies específiques aprovades pel Consell Escolar són:

• 23 Condició d’antiga alumna o alumne del propi interessat, d’algun dels seus pares, mares o tutors legals o algun dels germans o germanes o altres xiquets o adolescents integrants de la família d’acolliment o guardadora amb finalitats d’adopció, de la persona sol·licitant en el centre per al qual demana plaça. Justificació per part del centre.
• 27 Que s’haja sol·licitat el centre en primera opció. Justificació per part de l’Administració Educativa.

Potser molts us heu preguntat per què hem triat esta famosa cançó italiana com a timbre esta setmana. La raó és que volíem donar la benvinguda a un grup de 9 alumnes italians i les seues 4 professores, procedents de Montesilvano, que estaran treballant durant tota la setmana en un projecte Erasmus juntament amb 9 alumnes els nostres de 1r d’ESO.

Durant estos dies, participaran en activitats molt interessants organitzades per Inma Gonzálvez, del departament d’anglés, i Encert Galà, de tecnologia. A més, tindran l’oportunitat de conéixer les nostres tradicions i la nostra cultura de la mà dels alumnes i les seues famílies. Us adjunte unes fotos, però continueu llegint baix que María i Patricia també ho estan passant molt bé.

Com ja us he comentat, María Torregrosa, del departament de Matemàtiques, i Patricia Ruiz, d’Inglés, estan gaudint molt de la seua experiència Erasmus de job shadowing en Ljubljana, Eslovènia. Durant esta setmana estan entrant a classes de les seues especialitats i altres afins, i aprenent sobre el funcionament del centre que les ha acollides.

En el blog del projecte ja ens han compartit algunes de les diferències que han trobat respecte al nostre institut. Us anime a llegir-ho i a seguir la seua aventura Erasmus: ERASMUS+ KA1 IES CAYETANO SEMPERE. Per a obrir boca, us adjunte algunes fotos.

Dins del marc del programa Erasmus+ les professores Carmen Melero Beltrán i Cristina Navarro Sánchez, de Cicles Formatius, han realitzat una visita preparatòria a la ciutat de Sombor (Sèrbia) entre l’1 i el 5 de març de 2026. Esta activitat, emmarcada en el projecte acreditat 2025-1-ES01-KA121-VET-000320949, té com a objectiu principal establir les bases per a futurs intercanvis i experiències formatives del nostre alumnat en l’àmbit de la Formació Professional.

Durant la seua estada en el centre amfitrió, SREDNJA TEHNICKA SKOLA (Escola Tècnica Secundària), han dut a terme una intensa agenda de treball que va combinar la coordinació pedagògica amb el coneixement de l’entorn sociocultural.

Activitats realitzades

La visita va permetre a les docents submergir-se en la realitat educativa de l’institut serbi a través d’un complet programa que va incloure:

• Visita a les instal·lacions i tallers: Les professores van poder recórrer les aules i tallers dels diferents cicles formatius que oferix el centre de Sombor. Este recorregut va ser fonamental per a conéixer de primera mà els recursos didàctics, la maquinària i les metodologies de treball emprades amb l’alumnat serbi, identificant així possibles sinergies i àrees de col·laboració amb els nostres propis cicles.

• Planificació de futures mobilitats: El nucli de la visita es va centrar en la coordinació amb l’equip docent local per a dissenyar i preparar la pròxima mobilitat del nostre alumnat. Es van abordar aspectes clau com la definició dels perfils professionals participants, el programa d’activitats formatives, l’allotjament, la manutenció i el seguiment tutorial que rebran els estudiants durant la seua estada a Sèrbia.

• Enriquiment cultural: El programa no sols es va limitar a l’àmbit estrictament acadèmic. La representant espanyola també va participar en visites culturals per la ciutat de Sombor, la qual cosa permet comprendre millor el context en el qual es desembolicaran els nostres alumnes i alumnes, facilitant així la seua integració i aprofitament de l’experiència intercultural.

Un pas més en la internacionalització del centre

Esta visita preparatòria és un pas crucial dins del nostre projecte Erasmus+ acreditat. Esta estada garantix que la futura mobilitat de l’alumnat estiga perfectament organitzada, segura i alineada amb els objectius formatius dels nostres cicles.

Des del centre volem agrair el càlid acolliment per part de la SREDNJA TEHNICKA SKOLA i felicitar les nostres companyes per la seua implicació en este projecte. Esta col·laboració hispà-sèrbia no farà sinó enriquir la formació integral dels nostres estudiants, oferint-los una oportunitat única per a desenrotllar competències professionals, lingüístiques i personals en un entorn europeu.

Continuem construint l’Europa de l’educació!

S’ha realitzat la primera part de la intervenció exterior en l’HORT. Ha consistit en neteja de restes i eliminació de la vegetació invasiva per a situar en eixe lloc L’ILLA DE LA CALMA. 

Seguim!

Dimarts passat 24 de febrer, un grup de representants de 1r i 2n de l’ESO va participar en el Campionat de Scrabble escolar, celebrat en la Universitat Miguel Hernández (UMH) juntament amb altres instituts de la província.

Podi i resultats destacats, volem donar l’enhorabona especialment a la parella formada per Sara Adsuar i Mariola Rodríguez de 2° E que van aconseguir una meritòria tercera posició en el podi. El seu gran nivell de joc i estratègia els va permetre destacar en una competició molt renyida. També, volem felicitar la resta de parelles participants pel seu esforç i per deixar el nom del nostre centre ben alt.

Enhorabona!

No pots faltar. T’esperem!

Ah, i no t’oblides de portar un poema o simplement la teua veu!

Us deixem per ací la resolució de les proves d’accés a cicles formatius de grau mitjà i superior que va eixir publicada en el DOCV amb data 25/02/2026.

Un any més s’han celebrat les tradicionals jornades olímpiques d’atletisme per a 1r ESO. Tot l’alumnat de 1r ESO acudix a la pista d’atletisme Manolo Jaén per a competir en 10 proves de disciplines atlètiques i esportives com a part del projecte de l’àmbit esportiu-lingüístic “El despertar dels Déus”. Durant la jornada, els jutges de 2n de batxillerat van realitzar una magnifica labor com a part del contingut de gestió esportiva de l’optativa d’Activitat Física. El dia es va desenrotllar de forma molt organitzada i divertida, gaudint dels valors que transmet este esport i l’experiència enriquidora que proporciona. Esperem que tots hagen gaudit del dia.

Agraïm la participació de l’alumnat de l’optativa de salut i del grup de voluntariat ALAE pel seu acompanyament a l’alumnat de 1r ESO, i als tutors, PT i professorat d’Educació Física sense els quals seria impossible realitzar l’esdeveniment. Menció especial a Víctor Fructuoso, coordinador de la instal·lació, per la seua inestimable ajuda.

Enhorabona a tots els participants.

ENLLAÇ A LA CARPETA DE FOTOS (només amb identitat digital)- ​1r ESO- JORNADA OLÍMPICA ESPORTIVA

A continuació, teniu accés a la presentació del viatge que projectem en la reunió.

Molta sort a l’alumnat del Cayetano que participarà en el campionat que se celebra en la UMH d’Elx els dies 24 i 25 de febrer. 

Per a ampliar la informació, punxa en el següent enllaç: https://www.umh.es/agenda/1255/eventos_es.html

Des de fa ja dos setmanes, comptem en el nostre centre amb la presència de tres alumnes italians que romandran amb nosaltres fins a començaments del mes de març, en el marc d’un projecte Erasmus+ de llarga duració (MLD): Martina, Arianna i Emanuel.  Esta mobilitat forma part d’un intercanvi enriquidor i bidireccional: el mes de gener passat les famílies dels alumnes italians van acollir durant un mes a les nostres alumnes Mar Bonete, Olaya Marco i Sara Escribano a Itàlia, brindant-los l’oportunitat de viure una experiència acadèmica i cultural inoblidable. Ara són les nostres famílies les amfitriones, enfortint-se així els llaços creats entre tots ells. 

Durant la seua estada, els alumnes italians compartixen classes amb les seues companyes participant en la vida quotidiana del nostre centre. Així mateix, formen part de la dinàmica familiar i social de les nostres alumnes, compartint experiències i ampliant el cercle de les seues amistats.

En estes dos primeres setmanes han demostrat una actitud oberta, participativa i entusiasta, aconseguint una excel·lent integració tant a l’aula com fora d’ella. Este tipus de projectes no sols fomenta l’aprenentatge d’idiomes, sinó que també impulsa valors com la convivència, el respecte intercultural i l’autonomia personal.

Dijous passat 12 de febrer es va celebrar en l’institut el mercat solidari de Sant Valentí a benefici d’UAPO (Unitat de Suport al Pacient Oncològic) de les cooperatives escolars de l’optativa de Gestió de Projectes d’Emprenedoria de 1r i 2n de batxillerat: Flor d’Alba, Unic Elx i Aromes d’Elx.

En esta matèria es desenrotlla el Projecte EIX (Empresa Jove Europea) que coordina el portal educatiu Valnaloneje d’Astúries, que consistix en la constitució i gestió de cooperatives escolars de treball associat els socis del qual són els propis alumnes.

Entre les activitats que realitzen els alumnes es troben les següents: elecció del nom, disseny del logotip, redacció dels estatuts, elecció dels càrrecs del Consell Rector, realització d’activitats d’autofinançament, així com comunicació i relacions comercials amb cooperatives escolars associades d’Astúries.

El projecte és complex de dur a terme, implica molta faena i requerix una gran responsabilitat per part dels i les alumnes, alguna cosa que han demostrat amb escreix i que han vist recompensat amb la col·laboració de tota la comunitat educativa, que ha participat comprant flors. Per tot això, agraïxen de cor tot el suport rebut.

Els nostres alumnes de 3r ESO estan vivint una aventura Erasmus inoblidable en Sodankylä. Envoltats de neu, boscos infinits i temperatures que desafien qualsevol abric. Estan descobrint un entorn i cultura completament distints al que coneixen i l’estan gaudint al màxim. Les activitats que realitzen els estan proporcionat autonomia i creixement personal. 

Lapònia els està deixant empremta!🥰

S’han publicat els llistats provisionals d’assignació de les experiències educatives TOTedu per a la realització dels intercanvis formatius presencials corresponents a la Fase 2 del programa. 

Podeu consultar els llistats en la pàgina web de TOTedu i, directament, a través del següent enllaç: 

https://portal.edu.gva.es/totedu/es/publicacio-dels-llistats-provisionals-dassignacio-de-les-experiencies-educatives-totedu-per-a-la-realitzacio-dels-intercanvis-formatius-presencials-corresponents-a-la-fase-2-del-programa-es

S’han publicat dos llistats diferenciats: 

• Centres PROedu amb els centres TOTedu assignats (consulta destinada als centres PROedu). 
• Centres TOTedu amb els centres PROedu que acudiran a realitzar la visita i amb els quals hauran de coordinar-se (consulta destinada als centres TOTedu). 

  En el nostre cas, us avancem que l’IES Cayetano Sempere participa com:

• Centre TOTedu: Visitaran les nostres dos experiències:
  • La biblioteca: el meu refugi:
    • IES NOU VESSADOR (Ibi)
    • IES MARINA BAIXA (Vila Joiosa)
    • IES LA MOLA (Novelda)
  • ALAE: Alumnat Líder en Acompanyament Emocional:
    • IES MARHUENDA PRATS (Pinós)
    • IES DE RAFAL (Rafal)
    • CIPFP BATOI (Alcoi)
    • IES MIGUEL HERNÁNDEZ (Alacant)
    • IES PROFESSOR MANUEL BROSETA (Banyeres de Mariola)
• Centre PROedu: Visitararemos les següents experiències:
  • Dones paleontòlogues. MUPE: IES MISTERI D’ELX (Elx)
  • Well being in architecture: IES DE TAVERNES BLANQUES (Tavernes Blanques)
  • La lectura, antídot de soledat: IES NÚMERO 5 (Sagunt)

Estem segurs que seran intercanvis molt fructífers, on ens nodrirem moltíssim els uns dels altres.

La setmana passada, diversos/as alumnes/as de 4t d’ESO, 1r i 2n de Batxillerat van participar en la fase local de la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat 2026.

Enhorabona a tots i totes, especialment a la nostra alumna Ana Antón, de 1r de Batxillerat B, que va ser premiada com a millor oradora de l’esdeveniment.

La Facultat d’Educació acull este dissabte 14 de febrer a més de 175 participants d’entre 6 i 16 anys en l’únic torneig classificatori de la Comunitat Valenciana.

Participarà alumnat de l’IES Cayetano Sempere i del CEIP Ferrández Cruz, un dels nostres col·legis adscrits.

Moltíssima sort a tots i totes!

Per a ampliar la informació, punxa en el següent enllaç: Notícia completa en ua.es

Com cada any, comencem el mes de febrer amb el nostre “Parla’m Bonic” i tindrà lloc des del 3 de febrer al 7 de març. Durant cinc setmanes, anirem proposant consignes que ens ajudaran a traure el nostre costat més tendre i dulcecito.

Qui no agraïx un “bon dia”, un somriure, un abracito “apretao” o un “ací estic per a tu”? ❤️

Per este motiu, volem convidar-vos a participar en el projecte “Parla’m Bonic”. El nostre objectiu és tan senzill com tendre (com la cançó de Serrat: ” paraules d’amor, senzilles i tendres”).

Volem crear un bon ambient, que ens coneguem un poc més (i millor) i comunicar-nos amb amabilitat entre els profes i amb el nostre alumnat. 

Els nostres Reptes Setmanals:  Els penjarem en les classes perquè tots i totes els tinguem visibles i presents.

Cada setmana, llançarem un xicotet repte temàtic:

• Setmana 1: Connexió real.

• Setmana 2: Genera bon rotllo.

• Setmana 3: Empatia i lleialtat.

• Setmana 4: Acció i presència.

• Setmana 5: Assertivitat i flow.

Gràcies per la vostra col·laboració! Junts podem fer que el nostre centre siga un lloc encara més especial.

https://www.youtube.com/watch?v=JMQG7Ssz4LE

Esta setmana, el nostre centre educatiu té el plaer d’acollir a tres docents europeus dins d’una experiència Erasmus+ de Job Shadowing: dos professors procedents d’Itàlia i una professora d’Eslovènia. Durant la seua estada, que es prolongarà al llarg de diversos dies, tindran l’oportunitat de conéixer de primera mà el funcionament del nostre institut, observant el desenrotllament de diferents classes.

El programa d’activitats inclou la presentació d’alguns dels equips i projectes més representatius del centre com ALAE, Aula Transformadora, Aula VIVE, el Pla de Foment de la Lectura, el Projecte Empresa Jove Europea, l’Equip d’Igualtat, així com l’assistència a una sessió de teatre i a una tertúlia dialògica.

Este tipus d’intercanvis educatius suposen una valuosa oportunitat per a compartir metodologies, experiències i bones pràctiques docents en un context europeu, enfortint la dimensió internacional del nostre centre i fomentant la col·laboració entre professorat de diferents països. Confiem que esta experiència resulte enriquidora, tant per als nostres visitants, com per a tota la comunitat educativa. 

És tot un orgull per a nosaltres anunciar que a la nostra alumna María García Martín li han concedit el Premi Extraordinari al Rendiment Acadèmic d’Educació Secundària Obligatòria de la Comunitat Valenciana. Enhorabona, María, estem segurs que arribaràs molt lluny!

Us deixem per ací algunes imatges de l’acte, que va tindre lloc dijous passat 29 de gener de 2026.

El passat dijous 29 de gener els 3rs d’ESO vam anar a vore l’obra Rita Trobador a la sala de la Llotja d’ Elx. L’obra de teatre es va dividir en les quatre escenes que té el llibre que, prèviament havíem llegit. Amb només  dos actors en escena, una xica i un xic, van interpretar un munt de personatges. 

En la primera escena, va aparèixer la xica como a Rita i el xic, com a Arnau. Era una escena on els dos personatges s’estaven coneixent a fora d’ una discoteca. 

En la segona escena, el xic va aparèixer com a joglar i la xica com Azalais. Aquesta va ser una escena on el joglar parlava amb Azalais sobre l’amor i sobre els poemes que ella volia que el joglar li portara a amics seus. 

En la tercera escena, el xic va començar com Sor Aldonça i va acabar com Jaume Roig i la xica com a Sor Isabel de Villena.   Isabel de Villena i Sor Aldonça parlaren sobre el futur del monasteri, fins que en un moment van tocar al timbre i va aparèixer Jaume Roig, que va conversà tranquil·lament amb Isabel de Villena fins que la va vore escrivint i va començar a discutir perquè ell deia que les dones no havien d’escriure. 

Finalment, l’última escena és amb Rita i Arnau de nou, però ara discutien molt i Rita acaba deixant Arnau i anant-se a estudiar el que sempre havia volgut, la carrera d’historiadora. Al final d’aquesta escena, Arnau agafa una pistola que té pels calaixos i es posa a donar-li voltes al voltant del seu cap. El final, completament obert. 

En la meua opinió va ser una obra molt divertida, on els actors ho van fer de manera espectacular. La meua part preferida va ser l’última on Arnau i Rita van estar discutint.  

Després de quatre setmanes d’estada a Itàlia, les nostres tres alumnes Mar Bonete, Olaya Marco i Sara Escribano, han tornat de la seua experiència de mobilitat de llarga duració a Milà i Urbino. Tornen amb les maletes plenes d’aprenentatges, vivències inoblidables i, sobretot, amb un enorme somriure que reflectix el molt que han gaudit esta aventura. El que al principi semblava una estada llarguíssima, se’ls ha passat en un sospir. Així ens ho han comptat elles mateixes a la seua volta, encara emocionades. Han aprés a desembolicar-se en un nou entorn, a adaptar-se a altres metodologies educatives i a conviure dins d’una cultura distinta a la pròpia, creant llaços d’amistat que, sens dubte, perduraran en el temps. Per tot això, al costat de l’alegria de tornar a casa, també senten la nostàlgia de deixar arrere als amics i companys que ja formen part de la seua vida.

Per part nostra, els profes, no podem sinó que valorar molt positivament esta experiència. El creixement acadèmic, personal i humà que han experimentat les nostres alumnes ens confirma que este projecte Erasmus ha resultat ser una oportunitat única i profundament enriquidora. L’autonomia, la maduresa i l’obertura cultural que han aconseguit tindran un impacte durador en el seu futur. Estes experiències Erasmus obrin portes, amplien horitzons i deixen empremta per a tota la vida. Agraïm als professors tutors d’esta mobilitat Sergio Álvarez Torrella i Juana Márquez Navarro i, especialment, a la nostra coordinadora Erasmus Ana Mollá Mollá, que s’haja pogut dur a terme este projecte.

La vaga s’ha convocat únicament per ferroviaris i maquinistes, el sindicat d’estudiants solament la secunda i convida a la mobilització, però no convoca:

Des del Sindicat d’Estudiants vam proposar als sindicats del sector convocar este atur de manera unitària, però, encara que no haja sigut possible en esta ocasió, sabem que la joventut hem d’estar al costat dels treballadors. Per això cridem a totes i tots a participar enèrgicament en les mobilitzacions que convoquen els ferroviaris i maquinistes.

Us convidem a visitar l’exposició “Dones en Lluita”, un recorregut per la contagiosa lluita de diferents dones que, des de diferents racons del món, reivindiquen tindre una vida lliure, sense discriminació, ni violència. Dones que unides en un mateix crit aconseguixen, imparables, avançar cap a la igualtat.
Este itinerari té 8 parades, en les quals descobriràs les inspiradores històries de força i ​​coratge construïdes al voltant de la valentia, naturalesa, vivenda, independència i seguretat.
Vols conéixer-la? Vine a l’institut i viatja pel món de les “Dones en Lluita”.

Agraïm a Amnistia Internacional Elx la cessió de l’exposició que estarà amb nosaltres fins al 20 de febrer.

Els nostres companys de Cicles Formatius, Paco Pomares i Ignacio Martínez, han tingut este matí un cordial i càlida recepció, per part de l’Escola Professional d’Aveiro Polo Sever de Vouga, on impartixen diferents especialitats de formació professional.

Esperem que tinguen una estada repleta d’aprenentatges!

Donem la benvinguda a l’alumnat del Màster de Professorat, que va arribar el passat 27 de gener al nostre centre, des de la UA, la UMH, el CEU i la VIU.

El període de temps per a les pràctiques fluctua depenent de cada universitat, però en qualsevol cas, esperem que siga una experiència molt fructífera per a tots/as.

Durant estos primers dies, a part d’acompanyar als seus tutors/as, estan assistint a diferents reunions que s’han organitzat per a conéixer les funcions de l’Equip Directiu de manera més detallada i profunda.

Molt ànim i a gaudir de l’experiència!

Ahir va tindre lloc la segona sessió del seminari “Aula Transformadora i adequació d’espais”, on van tornar a acudir al nostre centre algunes/us companyes/us de l’IES Victoria Kent (Elx).

Vam tindre l’oportunitat d’explicar-los el funcionament de l’ALAE, van experimentar amb el circuit emocional i van descobrir tot els espais que hem anat recuperant durant els últims anys: Vestíbul planta baixa (exposicions), Vestíbul planta primera, Zona Aula Viu, Zona Aula Treball, Sala Reunión Famílies, Aula Europa, Zona Erasmus, Rincón FP, Rincón del café, Biblioteca, Aula Ateca i l’Hort Emocional. També, vam tindre l’oportunitat de parlar-los del treball cooperatiu a les aules.

Esperem haver sigut una font d’inspiració i que, a poc a poc, vagen colonitzant i donant vida a xicotets racons aparentment inservibles.

L’IES Cayetano Sempere d’Elx va commemorar el 30 de gener el Dia Escolar de la Pau i No-Violència en un acte multitudinari al pati en el qual alumnat i professorat es van unir per a reivindicar la pau, la justícia i la convivència. La data recorda l’aniversari de la mort de Mahatma Gandhi, promotor de la no-violència i de la resistència pacífica enfront de les injustícies.
Durant l’acte es va destacar que la pauno és només l’absència de guerra, sinó el respecte als drets humans, la igualtat d’oportunitats i la solidaritat entre els pobles. Es va recordar la dramàtica realitat dels conflictes actuals en llocs com a Palestina, Ucraïna, Sudan, el Congo o Iemen, posant el focus en els xiquets i joves que han perdut la seua escola, la seua llar i el seu futur a causa de la violència.
La poesia i la música van ser el fil conductor de l’acte. Poemes d’autores com Joana Raspall i frases de celebritats com ara Malala Yousafzai, Maria Montessori o Isaac Newton van ser llegits per alumnat de tots els nivells en valencià, castellà, francés, anglés i llatí. Tot baix la música en directe a violí interpretada per la profe Jéssica.
També es va destacar el valor de paraules com “shalom” o “salam”, que expressen benestar, harmonia i respecte, més enllà de llengües i fronteres. L’acte ens va deixar un missatge clar: la pau s’aprén, es defensa i es construeix cada dia.
L’IES Cayetano Sempere reafirma el seu compromís amb una educació en valors i amb la formació d’una ciutadania crítica, solidària i compromesa amb un món millor.

En el nostre alumnat de secundària, el crochet s’ha convertit en molt més que una activitat manual.

Teixir els ajuda a relaxar-se, millorar la concentració, expressar emocions i enfortir la paciència i l’autoestima.

Cada punt és un espai de calma, creativitat i benestar emocional! 💙

Us deixem l’enllaç al blog perquè tingueu tota la informació:

notícia al DIARI INFORMACIÓ

https://youtu.be/-mZihWTQCyE?si=Sq9TLGsYXJmKoAQv

Ja tenim guanyadores de l’II concurs de postals de Nadal!

En la categoria de 1r i 2n de l’ESO:

• Guanyadora: Martina Martínez Antón.

• Finalista: Alejandra Damaschin Palomares.

En la categoria de 3r i 4t de l’ESO:

• Guanyadora: Jiayi Tang.

• Finalista: Zoe Juleysi Trochez Antúnez.

El nivell era molt alt i el jurat l’ha tingut difícil per a triar les postals guanyadores.

Enhorabona a totes/ts per el treball, la dedicació i la creativitat.

Bones festes!

Rocío de l’Alba Najas Molina, alumna de l’IES Cayetano Sempere de 1r ESO E, ha aconseguit este cap de setmana ser CAMPIONA del campionat Autonòmic de Federació Individual de Gimnàstica Rítmica. La Comunitat Educativa del Centre s’alegra enormement d’este assoliment i li desitja que continue collint en el futur molts més èxits.

Gràcies per la teua tenacitat i treball, Rocío!

Divendres passat, 12 de desembre, va tindre lloc en el nostre centre la primera de tres ponències del seminari “Aula Transformadora i adequació d’espais”. Va ser una gran experiència d’aprenentatge, on Susana Gil, María Jesús Hurtado i Javi Soler (professores i professor del centre) van compartir les seues vivències amb companyes i companys de l’IES Victoria Kent.
Una vegada intercanviades les idees i les necessitats, toca reflexionar i preparar la segona sessió, que tindrà lloc al febrer.
Gràcies per confiar en el nostre centre!

https://youtu.be/EeYzXHRgJwM?si=sW-KvI6TOVjt0_X6

https://youtu.be/nbuqde4bv9s?si=rsy2konrvy07v3bi

Anima’t i participa en el nostre II concurs de postals nadalenques!

Dones del departament de Dibuix s’ha organitzat un any més el concurs de postals nadalenques. Si voleu participar, a continuació teniu els bases del concurs. També podeu trobar-els en consergeria o en el departament de dibuix.

El termini de lliurament acaba el 12 de desembre.

Els eleccions per al sector de les famílies seran el 19 de novembre, en horari de 12.00 a 14.00 h i de 16.30 a 18.30 h.

Els famílies i l’alumnat major d’edat poden votar de forma no presencial per correu certificat o entregant el vot a la direcció del centre, a la mesa electoral o mitjançant una persona autoritzada, abans de l’escrutini.

El vot no presencial ha d’incloure:

• Sobre exterior amb fotocòpia del DNI i firma manuscrita.
• Sobre interior tancat amb la papereta, sense firma.

La papereta electoral és pot retirar en la consergeria de l’institut.

L’alumnat de l’optativa d’Imatge i So ha visitat el 31 d’octubre en l’edifici Balona de la UMH l’exposició els batecs de GEA, el nostre centre educatiu dona les gràcies a tots els monitors que ens l’han explicada i donem les gràcies al MUDIC de la UMH i a la seua directora María Carmen Perea per haver realitzat este projecte tan interessant.

ENLLAÇ A L’EXPOSICIÓ I RESERVA

La temàtica d’esta exposició serà abordada des de la perspectiva de com els

éssers humans hem irromput en la naturalesa més del necessari,

provocant així una distorsió en el seu equilibri. També abordarem com la

ciència proposa solucions per a intentar restablir este equilibri. Tot això

s’interpretarà artísticament usant com a fil conductor els 4 elements: Terra,

Aigua, Aire i Foc.

La importància que suposa per a la humanitat este canvi global passa per

entendre la història de Gea, el nostre planeta Terra. O cosa que és el mateix: nostra

pròpia història. L’explicarem a través de tres batecs al llarg de tres sales

diferenciades que posaran de manifest la nostra interacció amb la mare

naturalesa:

• “Batec de connexió”, on mitjançant una experiència immersiva

connectarem amb els elements de la naturalesa. L’humà com

element passiu que redescobrix el seu vincle amb el món que l’envolta.

•

“Batec d’impacte i distorsió”, on descobrirem com l’impacte

humà distorsiona i modela la naturalesa amb conseqüències. L’humà

com a element actiu i, alhora, observador.• “Batec de futur i esperança”, on indagarem com la ciència (i la

consciència) aporta ferramentes per a intentar restablir este equilibri

amb la naturalesa que se’ns ha anat de les mans.

A més, comptarem amb un passadís on els visitants podran metafòricament

que totes les nostres actuacions tenen un impacte, així com, un túnel fabricat a

base de deixalles. Estos elements serviran com a fil conductor de transició

entre sales, alhora que promouen la conscienciació mediambiental.

ENLLAÇ A L’EXPOSICIÓ I RESERVA

https://youtu.be/8w6894zwalc?si=dkykjezy0fhpr87p

El 17 de desembre a la vesprada a les 17,30 ens donarem cita per CINQUENA vegada un grup d’alumnes, professors, pares, mares i personal d’administració i servicis per a eixir amb les nostres bicis «personalitzades de llums» i recórrer els carrils bicis de la nostra ciutat. Enguany i esperem que molts més vindran mares , pares , alumnat i professorat de diversos centres educatius a compartir la nostra ruta nadalenca amb BICILLUM.

Comptarem amb la la inestimable col·laboració de la unitat ciclista de la policia municipal d’Elx amb els seus monitors a càrrec de Sr. Julio Fernández . Per a amenitzar la nostra eixida i arribada actuarà el nostre grup de rock . has de fer la inscripció, POTS ESCANEJAR EL QR

Les teues respostes són importants per a l’organització i GRÀCIES, ademas d’este formualario has d’entregar en el teu Centre a l’organització (2 DIES ABANS DE BICILLUM):
1. AUTORITZACIÓ D’EIXIDA EXTRAESCOLAR I CONSENTIMENT DE PRENDRE IMATGES I VÍDEOS DE BICILLUM FIRMADA PER LA MARE, PARE O TUTOR PER A ALUMNES DE L’IES CAYETANO

https://youtu.be/hoqh5xCRW4w?si=PKkvaPlAozd-DfXS

Des del centre volem donar una cordial benvinguda a totes les famílies que este curs s’incorporen a la nostra comunitat educativa.
L’horari de les reunions inicials serà dijous 4 de setembre a l’aula transformadora:

• 19h: 1r ESO A, B, C.
• 20h: 1r ESO D, E.

Us animem a mantindre una comunicació pròxima amb l’institut i a participar activament en la vida escolar. Estem segurs que, treballant junts, este serà un curs enriquidor per a tots.

Benvinguts i benvingudes!

Davant l’alerta taronja per pluges i tempestes emesa per AEMET, el CECOPAL ha decidit suspendre tota l’activitat docent el dimarts 9 de setembre en tots els centres educatius del municipi (infantil, primària, secundària i FP), tant públics, privats com concertats, així com les activitats extraescolars a l’aire lliure.

Si no hi ha incidències, l’activitat es reprendrà el pròxim dia lectiu.

Els nostres companys d’FP Laura, Carles i Joaquín s’han anat de jobshadowing a veure el centre d’educació  en OSAO a la ciutat d’Oulu i conéixer el sistema educatiu finlandés. 

Les  mobilitats que estan realitzant els companys són del 30 de setembre al 3 d’octubre de 2025 i es realitzen dins del programa Erasmus+ de grau mitjà d’FP 2024-1-ES01-KA122-VET-000233083.  La beca amb la qual compten és subvencionada i cofinançada per la UE i cobrix els gastos de viatge, allotjament i manutenció. 

El centre d’educació OSAO, el qual és soci del nostre centre des de fa un parell d’anys, és un dels col·legis professionals més grans de Finlàndia, amb huit unitats diferents i es troba a la ciutat d’Oulu,  la qual està situada a aproximadament 600 quilòmetres de la capital, Hèlsinki. 

El programa que estan realitzant els nostres companys és de quatre dies i oferix una visió general completa de l’educació i la formació professionals a Finlàndia. Els participants  visitaran la unitat tècnica de l’OSAO, que oferix una àmplia gamma de programes d’estudi i entorns d’aprenentatge innovadors. Entre les activitats que realitzaran destaquen les visites que realitzaran a les instal·lacions d’Enginyeria Mecànica, Tecnologia de Producció i robòtica, dirigida pel Cap de Departament, Sr. Martti Hautamäki. També coneixeran el departament de Tecnologia d’Enginyeria Elèctrica i Automatització. 

El programa mostra com OSAO dona suport al creixement professional dels estudiants i els prepara per a la vida laboral. Els visitants també exploraran diversos mètodes d’ensenyança i oportunitats pràctiques de formació que fan que l’aprenentatge siga eficaç i atractiu. 

Els nostres companys Juan Ramón Fernández i Jorge Cortés han participat durant els dies 25 i 26 de setembre en PalmeraTech 2025, en el Centre de Congressos d’Elx, on la ciutat es convertix en l’epicentre de la tecnologia amb ponències de qualitat i una zona d’estands on les idees cobren vida.

Ja tenim la convocatòria per a participar en l’Erasmus+ amb els programes 2025-1-ES01-KA121-VET-000320949 (Grau mitjà i FPB) i 2025-1-ES01-KA131-HED-000332648 (Grau Superior).

Els següents enllaços us remeten al blog de l’Erasmus+ del centre d’FP  i en el punt de TERMINI DE PRESENTACIÓ DE LES  SOL·LICITUDS es troba l’enllaç al qüestionari   per a emplenar-lo en línia.

GRAU MITJÀ i FP BÀSICA

GRAU SUPERIOR

DATES IMPORTANTS

• Tanca el qüestionari el 10/11/2025
• Publicació de llistes provisionals: 14/11/2025
• Període de reclamacions i entrevistes personals : 15/11/2025 – 28/11/2025
• Llistes definitives: 01/12/2025

Els interessats hauran d’enviar via secretaria els següents documents:

• Fotocòpia del DNI o document d’identitat
• Currículum Europass en espanyol i anglés o en l’idioma del país de destinació.
• Carta de motivació (1 pàgina), en espanyol i anglés relacionant-ho amb els objectius del projecte
• Certificats oficials de nivell d’idioma (MECR).

Per a qualsevol dubte, podeu enviar un email a la següent adreça: j.gieravives@edu.gva.es

Ahir, 6 de novembre, en el marc de les commemoracions del dia contra l’assetjament escolar, el nostre alumnat de 2n de batxillerat va ser convidat a la cadena ser d’Elx per a explicar els motius pels quals van convocar la setmana passada la concentració, van parlar de l’homenatge a Sandra Peña, de la importància de ser responsable amb els propis actes i on també van presentar les diferents ferramentes i recursos de què disposem en el nostre centre per a atallar o previndre els casos d’assetjament. Per a totes elles va ser una experiència molt enriquidora. En la ràdio es van sorprendre gratament de trobar a alumnat tan motivat.

Un any després de la devastadora DANA de 2024, que va colpejar amb força la província de València, l’IES Cayetano Sempere d’Elx ha celebrat este dimecres un multitudinari acte commemoratiu ple d’homenatges a les víctimes, organitzat pel grup de 2n de Batxillerat A. Durant l’acte, s’han pogut veure pancartes elaborades pels estudiants, amb missatges que reflectien el malestar davant la inacció i la falta de veritat per part de les institucions valencianes. En la pancarta principal s’ha pogut llegir “I ara tots alcem la veu, per qui ja no pot alçar-la”. Segons l’alumnat, es tracta de “no oblidar la tragèdia ni la negligent gestió d’ella”. Dos alumnes han llegit els testimoniatges de diverses xiquetes que es van veure directament afectades aquell fatídic 29 d’octubre. També s’ha guardat un minut de silenci en homenatge a les 229 víctimes i a tots els afectats, s’ha llegit un poema per part d’alumnes de CCFF i dos professores han interpretat la cançó “Lladres de sobretaula”.

Us presentem un poema escrit per una antiga alumna del centre:

Divendres passat, el nostre alumnat es va unir en una emotiva concentració per a mostrar el seu rebuig a l’assetjament escolar i retre homenatge a totes les víctimes d’esta dura realitat.
Vestits amb samarretes negres, els estudiants van demostrar el seu compromís, empatia i capacitat d’unió davant una xacra que, com a societat, hem d’erradicar.
Des de l’IES Cayetano Sempere, valorem profundament esta mostra de consciència i solidaritat, convençuts que l’educació es construïx des del respecte i el suport mutu.

Us deixem un decàleg molt útil per a ajudar a les vostres filles i fills!

Dimarts passat 14 d’octubre, els quarts de les optatives del departament de dibuix ens vam anar al Museu del Calçat d’Elda i al Santuari modernista de Novelda. En el museu vam poder veure les fases de disseny i de la fabricació del calçat, així com veure una àmplia col·lecció de sabates, tant antics com els últims guanyadors del concurs ” Llapis d’Or”, i també de famosos.

Després aprofitem el bon temps per a pintar al natural en el Santuari modernista de Novelda.

Una experiència enriquidora per a tots/as.

A continuació, us deixem més detalls dels tallers de ceràmica i de còmic:

Us adjuntem fotos del primer taller de ceràmica (22 d’octubre de 2025):

Des del nostre compromís amb la transparència i la millora contínua, hem elaborat un qüestionari per a avaluar la funció directiva i el projecte de direcció del centre. Esta iniciativa forma part del nostre objectiu d’implantar una cultura d’autoavaluació i rendició de comptes en tots els àmbits educatius.

El qüestionari és:

• Anònim
• Accessible des de qualsevol dispositiu (ordinador o mòbil)
• Ràpid de respondre (només 3-4 minuts)

Està dirigit a tota la comunitat educativa: professorat, alumnat, famílies i personal d’administració i servicis.

Podeu accedir al formulari des de l’enllaç que us hem manat per Web Família.

Moltes gràcies per la vostra col·laboració!

Durant esta setmana, hem tingut el privilegi de rebre a la professora Sra. Sofía Fernandes Silva, representant de l’Institut per a a Qualificação de la Regió Autònoma de Madeira, en el marc d’una estada de job shadowing dins del programa Erasmus+.

Esta visita forma part de les accions de mobilitat del personal educatiu europeu que busquen l’intercanvi de bones pràctiques, l’enfortiment de la cooperació institucional i la millora contínua dels processos d’ensenyança i aprenentatge. La professora Fernandes Silva ha mostrat un gran interés per conéixer en profunditat el funcionament del nostre centre, amb especial èmfasi en tres eixos que formen part de la nostra identitat educativa: la sostenibilitat mediambiental, la igualtat de gènere i l’orientació acadèmica i profesional de l’alumnat.

Durant la seua estada, ha participat en diverses activitats del centre, ha visitat aules, espais comuns i projectes específics, i ha tingut l’oportunitat de dialogar amb l’equip docent i d’orientació, així com amb l’alumnat . També s’ha interessat pel funcionament de la nostra Formació Professional i per les iniciatives que promouen la convivència positiva i el benestar emocional en la comunitat educativa.

En paral·lel a esta visita, també hem rebut en el centre a dos alumnes de Formació Professional procedents de Madeira, que actualment es troben realitzant les seues pràctiques Erasmus+ en empreses locals, concretament en INDA Llevant i Grup Goliat, les dos col·laboradores habituals del programa. Esta visita ha servit per a fer un seguiment personalitzat de la seua evolució, conéixer de primera mà les seues impressions i valorar conjuntament amb les empreses l’experiència d’acolliment i aprenentatge.

Des de l’IES Cayetano Sempere volem agrair tant a la professora Fernandes Silva com a les alumnes participants el seu compromís, el seu interés i la seua actitud oberta a l’intercanvi cultural i professional. Així mateix, expressem el nostre sincer agraïment a les empreses col·laboradores per la seua implicació en el desenrotllament d’estes mobilitats, essencials per al creixement personal i professional de l’alumnat europeu.

Estes accions reafirmen el compromís del nostre centre amb la internacionalització, la innovació educativa i la construcció d’una Europa més justa, inclusiva i sostenible a través de l’educació. El programa Erasmus+ continua sent per a nosaltres una ferramenta clau per a obrir horitzons, enriquir la nostra comunitat i enfortir els llaços amb altres realitats educatives del continent.

Amb la graduació de 2n de Batxillerat, acomiadem a una promoció que ha crescut, madurat i s’ha preparat per a afrontar nous reptes. Al llarg d’estos anys, han aprés a prendre decisions, a pensar amb esperit crític i a mirar al futur amb il·lusió.

Esta etapa no sols marca el final del seu pas per l’institut, sinó també l’inici d’una nova marxa, ja siga en la universitat, en formació professional o en el món laboral. És un moment carregat d’emoció, de records compartits i d’agraïment per tot el viscut.

Des del centre, els desitgem el millor en tot el que vinga. Que porten sempre amb orgull l’aprés, no sols a les aules, sinó també en la convivència, en les dificultats superades i en les amistats forjades.

Enhorabona i per totes!

Enllaç a la carpeta d’imatges.

La graduació de 4t d’ESO i de FPB suposa el tancament d’una etapa important i l’inici de nous camins. Per a molts, és el moment de decidir entre seguir en Batxillerat, emprendre una formació professional o explorar altres opcions acadèmiques. Per a tots, és un punt d’inflexió que deixa empremta.

Han sigut anys d’aprenentatges, de creixement personal i de descobriments. En este temps, els nostres estudiants han passat de ser xiquets a convertir-se en adolescents amb criteri, amb inquietuds i amb somnis per complir.

Volem felicitar-los per l’esforç, la constància i l’evolució que han demostrat. Estem orgullosos d’acompanyar-los i d’haver sigut part de la seua formació.

Enhorabona!

Enllaç a la carpeta d’imatges.

ACTUALITZACIÓ: Enllaç a les fotos del sopar. (Heu de posar la data de la graduació 20/06/24 i la contrasenya que se us ha facilitat a través dels avisos de Web Família)

La vesprada d’ahir va ser especial. L’IES Cayetano Sempere es va omplir d’emoció, orgull i moltes mirades al futur. Celebrem la graduació de l’alumnat dels Cicles Formatius de Grau Mitjà i Grau Superior, que finalitzen una etapa clau en la seua formació professional i personal.

Els cicles protagonistes de la cerimònia van ser:

• CFGM Tècnic en Mecanitzat (Fabricació Mecànica) 
• CFGM Tècnic en Manteniment Electromecànic 
• CFGS Tècnic Superior en Mecatrònica Industrial 
• CFGS Tècnic Superior en Eficiència Energètica i Energia Solar Tèrmica – 
• CFGS Tècnic Superior en Energies Renovables 

La cerimònia va ser conduïda amb proximitat i calidesa per Sr. David Cremades, professor del Departament d’Instal·lació i Manteniment, i Sra. Mariola Rives, professora del Departament d’Energia i Aigua, els qui van acompanyar a l’alumnat en este pas tan important.

Van intervindre també Sr. Guillermo Latour, director del centre, qui va destacar la importància de la Formació Professional com a motor d’ocupabilitat, innovació i transformació social, i Sr. Jorge Cortés, cap d’estudis d’FP, que va posar en valor l’esforç de l’alumnat i del professorat al llarg d’estos dos intensos cursos.

“Hui no només celebrem títols, celebrem compromís, superació i guanyes de construir un futur amb els nostres pròpies mans.”, va indicar. Sr. Guillermo Latour, Director del centre. Una frase que definix a la perfecció l’espírito d’esta promoció.

Va haver-hi paraules, riures, algun record compartit… i, per descomptat, molta emoció. El moment del lliurament dels diplomes va ser especialment simbòlic: un comiat, sí, però també un punt de partida cap a nous reptes professionals.

Des de l’IES Cayetano Sempere volem felicitar a tot l’alumnat graduat, a les seues famílies, i al professorat que ha estat al seu costat. Així mateix, agraïm enormement al professorat implicat en este acte de graduació. Gràcies per formar part d’esta comunitat educativa i per demostrar que l’FP és present, però sobretot, futur!

Enhorabona, promoció 2023–2025!

Esta setmana, l’IES Cayetano Sempere va tindre l’honor de participar en la Jornada “FP Dual: Connecta Talent i Empresa”, un esdeveniment organitzat en el marc de la nova Llei de Formació Professional, l’objectiu de la qual és estrényer la col·laboració entre centres educatius i el teixit empresarial.

Des de l’àrea de prospecció d’FP, el nostre centre va ser seleccionat per a formar part activa d’esta jornada, aportant una valuosa visió des de l’experiència directa de l’alumnat.

En representació de l’IES Cayetano Sempere, el nostre alumne Andrés Quiles Candela, del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Mecanitzat, va ser convidat a compartir el seu testimoniatge com a cas d’èxit. Andrés va relatar la seua trajectòria en l’empresa on ha realitzat la seua formació en modalitat dual, destacant tant els aprenentatges tècnics com el creixement personal que ha experimentat durant el procés.

La seua intervenció va ser especialment valorada pels assistents, en aportar una perspectiva real i pròxima de l’impacte positiu que l’FP Dual pot tindre en l’alumnat i en les empreses col·laboradores.

Este esdeveniment ha suposat una magnífica oportunitat perquè el nostre centre contribuïsca a l’anàlisi i millora del nou marc normatiu de la FP, demostrant una vegada més el compromís de l’IES Cayetano Sempere amb la innovació educativa, la formació de qualitat i la connexió efectiva entre educació i món laboral.

Enhorabona a Andrés per la seua excel·lent representació i gràcies a tot l’equip que l’ha fet possible!

Un any més, des del departament de francés ens complau compartir amb les famílies la foto del lliurament del certificat de la prova homologada A2 de francés. La gran majoria dels nostres estudiants de 1r de batxillerat que cursen la matèria com a optativa i un alumne d’FP han superat amb èxit esta avaluació que es va realitzar en nostre centre en el mes de maig. 

Este certificat dona accés al primer curs del Nivell B1 de l’EOI (Escola Oficial d’Idiomes). 

Sr. Guillermo Latour Alcantud juntament amb la cap de departament de francés, Lucille Waxin (substituta de Sonia Rodríguez Valdes) els han fet lliurament del diploma. 

Volem felicitar estos estudiants pel seu treball i esforç al llarg d’este any escolar. Este diploma no sols és el seu recompensa per estudiar amb constància durant el curs, sinó també per fer-lo des de 1r de l’ESO en triar el francés com a optativa.  També volem agrair a les famílies pel seu constant suport. L’elecció d’esta assignatura com a optativa i el seguiment continu de l’estudi a casa han sigut claus per a l’èxit obtingut. 

L’aprenentatge d’un idioma estranger és una ferramenta valuosa tant a nivell personal com professional i requerix d’un esforç constant. Per tant, als qui no hagen aprovat esta prova, els animem a continuar esforçant-se i a presentar-se de nou l’any que ve. 

Bravo à toutes et à tous ! 

L’IES Cayetano Sempere ha participat hui en la III Jornada Científic-Professional: Salut Mental en la Infància i Adolescència – Una Visió Des de Dins, organitzada per la Universitat Miguel Hernández (UMH) al seu campus d’Elx. Esta trobada s’ha consolidat com un espai de reflexió, aprenentatge i compromís amb la salut mental en contextos educatius i socials, reunint professionals de l’àmbit educatiu, sanitari i comunitari.

La jornada, celebrada en la Cinemateca Valona, ha comptat amb la participació de diferents centres educatius i entitats vinculades a l’acompanyament emocional de xiquets, xiquetes i adolescents. Entre les intervencions destacades, l’IES Cayetano Sempere ha estat representat per les professores Paola Lag i Esther Marcos, així com per l’alumnat ALAE (Líder en Acompanyament Emocional), que forma part del projecte ACORD, una iniciativa centrada en la promoció del benestar emocional i la construcció de vincles saludables entre iguals.

Durant la seua intervenció, l’equip del centre ha compartit experiències concretes del projecte ACORD i el seu alumnat aLAE, en el qual estudiants del propi centre actuen com a referents emocionals i figures de suport per als seus companys i companyes. Este enfocament fomenta l’escolta activa, l’empatia, l’autocura i la cura mútua dins de l’entorn educatiu. Tant les docents com l’alumnat han posat de manifest la necessitat de continuar treballant des de l’aula per a abordar els reptes emocionals que viuen les i els adolescents en l’actualitat, especialment després dels efectes que la pandèmia ha deixat en termes de salut mental.

La participació de l’IES Cayetano Sempere ha sigut molt ben acollida, sent valorada com una pràctica innovadora i necessària que situa a l’alumnat en el centre de les polítiques de benestar del centre. La jornada també ha servit com a espai d’inspiració i diàleg amb altres projectes i institucions, reforçant la idea que la salut mental és un pilar essencial per al desenrotllament integral de l’alumnat.

L’esdeveniment va ser retransmés en directe pel canal oficial de la UMH i està disponible per a la seua visualització en este enllaç:

▶️ Veure gravació en YouTube

Des de l’IES Cayetano Sempere agraïm a la Universitat Miguel Hernández la invitació a participar en esta enriquidora jornada, així com a les nostres companyes Paola i Esther i a l’equip ALAE per la seua dedicació, sensibilitat i compromís. Continuem avançant, des de l’educació, cap a centres més humans, conscients i emocionalment segurs.

Hui hem acollit en el centre una jornada molt especial: la Trobada d’Intercanvi d’Experiències Educatives sobre l’Aplicació dels ODS a l’Aula, organitzada per XarCES (Xarxa de Comunitats Educatives Solidàries) amb el suport de l’Ajuntament d’Elx. Esta jornada ha reunit docents, investigadors i especialistes a fi de compartir bones pràctiques educatives vinculades als Objectius de Desenrotllament Sostenible (ODS) en el context escolar.

En este marc, l’equip del nostre centre ha presentat els resultats del projecte ACORD, una iniciativa desenrotllada en el centre i finançada per la Generalitat Valenciana, amb l’objectiu de fomentar l’autoregulació emocional i la millora de la convivència escolar.

La intervenció ha sigut a càrrec de Sra. Susana Gil i Sra. María Jesús Hurtado, docents del centre i de l’equip ACORD, que han mostrat com el treball realitzat ha contribuït a generar8 un clima escolar més positiu i a promoure la cultura de pau dins de la comunitat educativa. La seua intervenció, titulada “Autoregulació emocional per a la millora de la convivència en el centre” ha permés mostrar l’impacte del projecte en la realitat del nostre centre.

Esta jornada no sols ha permés visibilitzar el treball compromés del professorat amb l’educació transformadora, sinó també estrényer llaços entre centres educatius que aposten per una ensenyança crítica, inclusiva i orientada al bé comú. Des de l’IES Cayetano Sempere, continuem apostant per una educació compromesa amb els ODS i amb el desenrotllament integral de l’alumnat.

El director del centre, Guillermo Latour, i el nostre secretari, Juan Ramón Fernández, han iniciat hui la seua estada de Job Shadowing a la Gymnasieskola de Luleå, al nord de Suècia, dins del programa Erasmus+ de Formació Professional de Grau Superior dins de l’ERASMUS+ (KA131-HED-000130373).

La jornada ha començat amb una visita al campus educatiu, conegut com a village, una estructura composta per diversos edificis que acullen diferents programes formatius i permeten una gestió centralitzada i eficient dels recursos. El centre del recinte és la biblioteca, un espai ampli i polivalent que, a més dels funcions habituals —préstec de llibres, zones d’estudi o suport tecnològic—, col·labora activament amb el professorat en activitats de lectura, escriptura creativa i assessorament en projectes de revolta.

Durant la visita, han mantingut una va reunir amb Eva Lindbärk, directora de la Gymnasieskola, qui ha explicat el funcionament del sistema educatiu suec. A diferència d’Espanya, l’educació obligatòria s’estiguen dels 6 als 16 anys, i posteriorment l’alumnat pot optar per itineraris preparatoris per a la universitat o vocacionals, equivalents a la Formació Professional espanyola. Aquesta etapa postobligatòria te una durada habitual de tres anys.

El Sr. Latour i el Sr. Fernández han conegut de prop dos dels programes vocacionals que ofereix el centre: Tecnologia Industrial i Electricitat i Energia. Han visitat els instal·lacions del programa de Tecnologia Industrial, com el taller de soldadura, el de mecanitzat i el laboratori d’impressores 3D. Malgrat ser un entorn tradicionalment masculinitzat, el centre compta amb alumnes dons amb un alt nivell tècnic i professional.

També han mantingut reunions amb els principals responsables dels programes: Anna Nilsson (Tecnologia Industrial) i Maria Adleborn (Electricitat i Energia), qui han explicat el funcionament de la formació dual, la coordinació amb empreses i el paper fonamental dels tutors en el seguiment de l’alumnat. La formació en empresa te una durada total de 17 setmanes distribuïdes al llarg dels tres cursos. En cas que un alumne no estiga preparat, pot realitzar la formació pràctica al centre educatiu.

La jornada ha finalitzat amb la visita als tallers d’Electricitat i Energia, guiats per la professora Juliana. Aquestes instal·lacions estan en procés de trasllat a un nou espai i compten amb un simulador d’habitatge on l’alumnat realitza instal·lacions elèctriques dones de zero.

Una idea ha estat constant al llarg de totes els reunions i visites: l’ensenyament és realment gratuït. El centre ofereix tot el material necessari per a la formació —eines, roba, equips de seguretat—, així com adaptacions físiques i suports personalitzats per a tot l’alumnat que ho requerisca. Aquesta concepció àmplia i real del qual significa una educació gratuïta reforça la importància dels serveis públics i la seua justa finançació a través dels impostos.

Demà continuaren els visites a empreses i entorns de treball on l’alumnat completa la seua formació pràctica.

🔗 Descobriu més sobre aquesta experiència en el nostre blog Erasmus:
https://portal.edu.gva.es/blogs/s1/erasmusfp/job-shadowing-a-la-gymnasieskola-de-lulea-suecia-i/