Nos complace compartir que nuestra participación en el programa educativo «Recuperación y Utilización Educativa de Pueblos Abandonados», llevado a cabo en Búbal (Huesca), ha sido reconocida y publicada tanto en la versión digital como en papel del Diario del Alto Aragón, uno de los medios de referencia de la región.
En el artículo, publicado el pasado 19 de mayo de 2025, se hace eco de la labor de estudiantes de distintos puntos de España —incluyendo Las Palmas, Cañete (Cuenca), Canyada y Elche— destacando las iniciativas desarrolladas por cada grupo durante su estancia.
Nuestro grupo fue mencionado por la presentación del “circuito emocional portátil”, una propuesta educativa vinculada al proyecto Acord, centrada en la autorregulación emocional, el bienestar y la conexión con la naturaleza. Esta actividad combina técnicas de respiración consciente y atención plena, buscando que el alumnado viva una experiencia sensorial inmersiva en el entorno natural de Búbal.
El diario también recoge otras iniciativas inspiradoras, como la cápsula del tiempo realizada por el grupo de Las Palmas, las sesiones de cuentacuentos en el bosque organizadas por el alumnado de Cañete, o la investigación sobre antibióticos naturales llevada a cabo por el IES Canyada.
Todas estas experiencias ponen de relieve la importancia de una educación activa, emocional y comprometida con el medio ambiente, la cultura y la cooperación entre centros educativos. Nos sentimos muy orgullosos de haber contribuido a este proyecto colectivo y de que nuestra labor haya sido reconocida públicamente.
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