El viatge realitzat per la Cànon G Band, banda de música de l’IES Canonge Manchón de Crevillent els dies 26 de març a l’1 d’abril de 2023, es va realitzar dins del marc del Programa Erasmus de la Unió Europea (2022-1-ES01-KA121-SCH-000063301), a la ciutat de Fontenay-le-Comte (França), agermanada amb Crevillent.
En eixa mobilitat interdepartamental, han participat dos professors del departament de Música, un del de Filosofia, un d’Informàtica i un de Formació i Orientació. Per part de l’alumnat, participen 2 alumnes de Formació Professional, 6 alumnes de 4t ESO, i un de 3r ESO, amb edats compreses entre els 14 i 19 anys.
L’ajuda i gestió del Comité de Jumelage de Fontaney-le-Conte ha sigut en tot moment crucial per a poder dur a terme esta mobilitat amb èxit, així com la del Lycée Françoise Rabelais, que ens va acollir en les seues instal·lacions i va preparar diferents activitats musicals i culturals, dins d’una agenda molt intensa, entre les quals podem destacar les següents:
Visita a les ciutats de Fontenay le Comte, La Rochelle, Coulon i Nantes
Trobada músics de la localitat, com l’acordeonista Stéphane Le Lan, o Christine Métay-Seguy, organista de l’església de Nôtre-Dona’m.
Reunió amb Jean-Luc Ouvrard, enginyer de so, per a preparar els concerts.
Interpretació de peces de música antiga d’un repertori relacionat amb Espanya per part de músics locals.
Visita de l’abadia real de Nieul sud l’Autize, amb una immersió virtual en la vida del s. XII.
Taller d’improvisació al costat d’alumnes del conservatori de música.
Concert de la Cànon G Band a la sala Thag Bar, de Fontenay-Le-Compte.
Concert de la Cànon G Band per a alumnes del liceu Rabelais en la sala d’actes del centre i Escenari Obert amb altres músics i alumnes.
Del 26 al 30 d’abril de 2023, 12 alumnes de 1r Batxillerat d’Humanitats i Ciències Socials, acompanyats pels seus professors Juan Luis Martínez i Enrique Alfonso, van participar en una mobilitat dins del programa Erasmus+ al costat de l’institut Athénée Royal de Brussels 2 com a institució d’acolliment.
Allí van visitar institucions claus a la Unió Europea, com el Parlament Europeu i l’Hemicicle, i els llocs més importants de la ciutat de Brussel·les. A través de debats i col·loquis conjunts entre l’alumnat i professors dels dos instituts, van conéixer i van reflexionar sobre la creació de la Unió Europea, les seues fases, tractats, el seu paper en la democràcia, les llibertats fonamentals, la pau i l’Estat de Dret durant més de mig segle, així com els reptes als quals haurà de fer front en un món globalitzat.
Encara que abans de la visita els alumnes van treballar tots aquests temes en classe, l’experiència els va servir per a conéixer-los de primera mà, desenvolupar l’esperit crític i fomentar les relacions socials entre alumnes de diferents països, així com moltes altres habilitats socials que aquest tipus de mobilitat implica.
Visita de l’alumnat de l’IES Canonge Manchón a l’Institut d’Educació Secundària Artemis (Arttica-Grècia)
Del 26 de març a l’1 d’abril, onze estudiants del nostre col·legi del primer any de Batxillerat (de 16 a 17 anys) van participar en un projecte de mobilitat Erasmus+. Tots ells estaven molt motivats per a formar part d’este projecte i tenien un bon nivell d’anglés, que va ser l’idioma principal utilitzat per a comunicar-se i interactuar amb estudiants grecs, professors i guies locals durant la seua estada a Atenes.
En este projecte, els estudiants van tindre l’oportunitat d’aprendre sobre el llegat de la cultura grega i obtindre una visió general de les persones, llocs i esdeveniments significatius de l’Antiga Grècia, els seus assoliments i influència en la política, la ciència, l’educació, la filosofia i les arts. Això també els va ajudar a desenvolupar el pensament crític i creatiu, i a augmentar la seua confiança i domini de l’idioma anglés a través de la interacció i la comunicació oral.
En el nostre primer dia, els estudiants grecs de l’Institut de Secundària Artemis ens van donar la benvinguda amb un desdejuni grec tradicional. Això els va donar als estudiants l’oportunitat de conéixer i interactuar amb estudiants estrangers utilitzant gestos, llenguatge corporal i anglés, així com provar i preguntar sobre els hàbits alimentosos dels grecs i experimentar una àmplia gamma de coses fora de la seua zona de confort en un nou entorn. Des del primer moment, els estudiants grecs i espanyols es van sentir còmodes entre ells i van interactuar de moltes maneres, la qual cosa els va ajudar a comprendre diferents cultures amb respecte. En el segon dia, els estudiants van poder aprendre sobre les diferències i similituds entre els sistemes educatius grec i espanyol, ja que els estudiants de totes dues escoles havien preparat una presentació en PowerPoint i vídeos per a explicar això als seus companys.
En els dies següents, a més de la nostra visita a l’escola al matí, visitem alguns dels llocs més famosos d’Atenes, com l’Acròpoli, amb un recorregut guiat, el lloc arqueològic d’Artemis Brauron, la Galeria Nacional i el Museu d’Art Ciclàdic. Per tant, van poder comprendre la importància de l’Acròpoli com a icona de la cultura europea i símbol de l’inici de la civilització occidental, aprendre sobre l’arquitectura grega, l’estructura social, la religió i els mites, i descobrir com les antigues civilitzacions representaven als seus déus i herois, els seus mites, la seua vida quotidiana i la mort detalladament.
En el nostre últim dia en l’Institut Artemis, els nostres estudiants van participar en una animada activitat a l’aire lliure (cerca del tresor) que implicava interacció, treball en equip i habilitats per a resoldre problemes. A través d’això, van aprendre sobre filòsofs grecs, mites i religió. Estes activitats també van millorar les habilitats per a resoldre problemes i el pensament creatiu, van promoure la interacció social i el treball cooperatiu a través de l’exercici físic i el moviment, i van augmentar el valor del treball en equip i l’apreciació de les habilitats d’altres persones per a aconseguir un objectiu comú. La nostra visita va acabar amb un sopar en un restaurant local que els estudiants grecs i espanyols van gaudir molt, van prendre fotos i la majoria d’ells van intercanviar els seus comptes d’Instagram per a mantindre’s en contacte en el futur. Va ser una experiència exitosa per a tots nosaltres i esperem donar-los la benvinguda a la nostra ciutat.
Visita a l’Institut de Secundària Artemis, en Àtica (Atenes)
El propòsit de la breu visita de dos companys de l’IES CANONGE MANCHÓN, Vicente Serna – Departamento de Filosofia – i Rubén Morata – Departament d’Inglés, ha sigut definir i acordar, amb col·legues grecs d’este centre, els objectius generals de la visita d’alumnes de 1r BAT del nostre centre durant els dies 27 al 31 de març. També s’han detallat les activitats conjuntes (presentacions, classes, jornada gastronòmica) i visites que es faran una vegada siguen allí. A més, els companys grecs es convertiran en els nostres convidats, ja que estan planificant una visita a Crevillent posterior a la del nostre centre .
Per als companys que han anat a Àtica, l’experiència ha sigut molt satisfactòria i creuen que s’han complit els objectius, en part gràcies a l’enorme ajuda que han rebut de les professores gregues, a les quals estan molt agraïts.
Un grup de 23 alumnes de Formació Professional (9 d'Administratiu i 14 de Manteniment Electromecànic), i 8 professors del Lycée François Rabelais, de Fontenay-le-Comte, han visitat el nostre centre i han fet pràctiques a les nostres aules i tallers, del 17 al 28 d'octubre, dins del marc del programa Erasmus.
La setmana passada del 5 a l’11 de març de 2022, un grup de 8 alumnes i dues professores de segon curs del cicle formatiu de Manteniment Electromecànic, van estar realitzant una estada de pràctiques en els tallers del Lycée François Rabelais a Fontenay-le-Comte, poble agermanat amb la nostra localitat (Crevillent).
És la primera mobilitat Erasmus d’alumnat d’FP en el nostre centre!!!!!!
Un fantàstic viatge on el nostre alumnat va ampliar i va millorar la seua formació pràctica, així com les relacions amb la gent de Fontenay-le-Comte
Segur que us estareu preguntat què és això i el per què de l’emoció.
Sabies que els nostres companys i companyes de cicles formatius (FP, Formació Professional) de grau superior ara podran viatjar a altres països?
Perquè, és veritat!
Durant el curs passat, el nostre centre va sol·licitar la “Carta Erasmus” i sota la coordinació de Nacho Bonel, es va presentar tota la documentació necessària per a això. Perquè recentment, hem rebut la notificació d’aprovació i l’esmentada “Carta Erasmus”.
Amb esta carta, anomenada carta TIRE (ERASMUS CHARTER FOR HIGHER EDUCATION), nostres compañer@s dels cicles superiors podran participar en projectes en cooperació amb altres paises de la Unió Europea i internacionals entre els cursos 2021-2027 i una vegada completada, se’ls proporcionarà un certificat acadèmic que incloga tots els seus assoliments.
Però no sols hem aconseguit mobilitat per a l’alumnat de cicle superior. També disposaran d’esta mobilitat el professorat, a qualsevol país de la Unió Europea, fins a l’any 2027.
