LLIBRES DE TEXT CURS 25-26
Relació de llibres amb ISBN per al curs 2025-2026 que haurà de comprar tot l’alumnat que NO pertany a la xarxa de llibres.
LLIBRES QUE CAL COMPRAR PER LES FAMÍLIES CURS 25-26
A continuació, en el següent document es mostra la relació de llibres (material fungible) per nivell que les famílies hauran de comprar per al curs 2025-2026, independentment de pertànyer o no a la xarxa de llibres.
EXPOSICIÓ DE MAQUETES D’ESPAIS
L’alumnat de 2n de Batxillerat de l’assignatura de Disseny ha realitzat un treball pràctic centrat en la construcció de maquetes d’espais inspirats en diferents estils de la història del disseny, com ara el racionalisme, l’art déco o el brutalisme. Aquest projecte forma part del bloc de disseny d’espais i té com a objectiu apropar l’estudiantat a la dimensió tridimensional del disseny, permetent-los aplicar de manera concreta els coneixements de dibuix tècnic bidimensional apresos a l’aula.
Durant el procés, han hagut d’interpretar referents històrics, treballar a escala i resoldre problemes constructius amb creativitat i rigor, afavorint l’assentament de conceptes com la perspectiva o la planta. A més, aquest tipus de projectes estimula la comprensió espacial i la capacitat de comunicació visual, competències fonamentals per a qualsevol futur o futura professional del sector.
Cal destacar que el disseny és una disciplina clau en el món actual, amb una gran projecció laboral. Assignatures com aquesta connecten directament amb professions de futur vinculades al disseny d’interiors, l’arquitectura efímera, l’escenografia o la creació d’espais comercials i culturals, sectors que es troben a l’avantguarda de les eixides professionals en l’àmbit creatiu.
CONCURS YOUNG BUSINES TALENTS
El passat divendres 21 de març va tenir lloc a Madrid la final del concurs Young Business Talents, amb la participació destacada de dos equips de I’Institut Camp de Túria de Llíria.
És un concurs organitzat a escala nacional amb la participació de més de 3.000 equips. Els 100 millors equips d’Espanya són convidats a participar a la final presencial que es realitza a Madrid.
YBT és un programa educatiu que ensenya fent servir la pràctica. El concurs consisteix en dissenyar i dirigir una empresa utilitzant un simulador.
Cada equip està format per 3 o 4 alumnes i al llarg de 4 mesos han pres decisions sobre producció, màrqueting, preus, distribució,…
De l’11 de novembre al 20 de febrer els alumnes han estat treballant telemàticament en este projecte.
Els equips classificats van ser MMLA, format per Alejandro Gimeno, Leo Lozano, Mario Romero i Miquel Veintimilla, i VALQUIRIAS, integrat per Laia León, Aroa Millanes i Maria Queralt.
Després de superar les proves de la final, MMLA va quedar en quarta posició i l’equip VALQUIRIAS va obtenir la vint-i-unena posició del total de grups participants.
El concurs l’organitzen conjuntament ESIC University, Herbalife i ABANCA i, per als participants, ha estat una experiència molt positiva i enriquidora.
El desplaçament dels alumnes ha estat possible gràcies a la col·laboració dels Ajuntaments de Casinos, Llíria, Marines i Olocau. Després de la seua exitosa participació en el concurs, acompanyats pels professors d’Economia i Funcionament de l’Empresa, el grup d’alumnes va visitar alguns espais històrics del centre de Madrid.
VISITA AL TEATRE ROMÀ DE SAGUNT: UN VIATGE AL MÓN CLÀSSIC
L’alumnat de Grec, Llatí i Arts Escèniques de l’IES Camp de Túria ha gaudit d’una jornada cultural inoblidable al Teatre Romà de Sagunt, un espai emblemàtic per a conéixer i valorar el nostre patrimoni clàssic.
Durant la visita, vam assistir a la representació d’ Eumènides, la tragèdia grega escrita per Èsquil, un dels grans dramaturgs de l’antiga Grècia. L’obra, que forma part de la trilogia Orestíada, ens ha fet reflexionar sobre la justícia, el perdó i el destí.
A més de l’obra de teatre, l’alumnat ha tingut l’oportunitat de participar en diferents tallers ambientats en el món clàssic: escriptura en papir, mosaics, mitologia…..
La jornada ha sigut un èxit. L’alumnat ha gaudit molt de l’experiència i ha aprofitat al màxim aquesta oportunitat d’aprenentatge fora de l’aula. A més a més, els actors i actrius de la representació es van fotografiar amb nosaltres, deixant-nos un bonic record d’aquesta jornada tan especial.
Sens dubte, una activitat que ens acosta al món clàssic i ens permet viure’l en primera persona. Repetirem el pròxim any!
ETWINNING SCHOOL LABEL 2025-2026
Ens complau anunciar que l’IES Camp de Túria ha sigut guardonat amb l’eTwinning School Label, un reconeixement europeu que distingix als centres educatius més compromesos amb la col·laboració internacional, la innovació pedagògica i l’ús de tecnologies digitals a l’aula.
Este prestigiós distintiu no sols certifica l’excel·lent treball realitzat en projectes eTwinning, sinó que també situa al nostre institut com a referent en la comunitat educativa europea. Per a obtindre este reconeixement, el centre ha demostrat una participació activa en projectes de cooperació amb altres països, la integració de metodologies innovadores i el compromís amb la formació contínua del professorat.
Què significa ser una eTwinning School?
El segell eTwinning School reconeix als centres educatius que fomenten:
- La col·laboració entre docents i estudiants a nivell internacional.
- L’ús responsable i avançat de les tecnologies digitals en l’educació.
- L’aplicació de metodologies actives i innovadores a l’aula.
- Un compromís amb la formació contínua del professorat en un entorn europeu.
- La promoció dels valors d’inclusió i ciutadania europea.
Un reconeixement per a tota la comunitat educativa
Este assoliment no hauria sigut possible sense la implicació de tot l’equip docent, l’alumnat i les famílies, que han participat activament en els projectes eTwinning. El seu esforç i entusiasme han sigut clau per a consolidar la nostra trajectòria en programes de cooperació educativa.
Este reconeixement reforça el nostre compromís amb una educació de qualitat, oberta al món i en constant evolució. A més, ens obri noves oportunitats per a continuar creixent com a comunitat educativa i participar en futures iniciatives dins del programa Erasmus+ i altres projectes internacionals. Volem agrair a tots els que han fet possible este assoliment. Continuem treballant per a oferir una ensenyança innovadora i global!.
#eTwinningSchool #IESCampdeTúria #InnovaciónEducativa #ColaboraciónInternacional
https://school-education.ec.europa.eu/system/files/2024-05/school_mission_final_en.pdf
| MISSION – Europa European School Education Platform – https://school-education.ec.europa.eu eTwinning Schools have a commitment to shared leadership In eTwinning Schools, leadership is a shared processs, chool-education.ec.europa.eu |
PROJECTE PARLEM VALENCIÀ. ESTADA A INCA (MALLORCA)
Del 20 al 25 de febrer hem tingut la primera estada a Inca (Mallorca) en el context del Projecte Parlem Valencià, que consisteix en un intercanvi lingüístic amb alumnat de 3r ESO de l’IES Berenguer d’Anoia d’Inca.
Aquest projecte no només consisteix en l’intercanvi lingüístic dels nostres estudiants per millorar l’oralitat, si no que també aprenen a relacionar-se, a conviure, a resoldre situacions que no estan acostumats, a viure una altra cultura amb altres famílies i companys, aprendre com estudien en un altre centre i quins són els projectes i activitats que desenvolupen.
Acompanyats de les professores Carmen Segarra i Silvia Arnal, hem fet activitats diverses, tant culturals com lúdiques, com per exemple rocòdrom, gimcana per Inca, hem seguit les passes de Ramon Llull a Palma, hem visitat Manacor i la Institució Alcover per conèixer l’inici del Diccionari on aprenguérem a plasmar paraules, i hem compartit molts bons moments amb els nostres companys mallorquins, creant vincles d’amistat.
El Projecte Parlem Valencià és el segon curs que el fem al nostre centre, amb uns resultats gratificants i satisfactoris per a l’alumnat, tant a nivell personal com acadèmic.
Ara ja, esperem amb il·lusió la vinguda dels mallorquins a finals d’abril. Gràcies per aquesta experiència tan enriquidora!
