L’alumnat de 1r de Batxillerat inicia una nova activitat del PIIE “Creant Junts” amb el disseny i fabricació de prototips de llapis tàctils per a les pantalles digitals del centre.
Dins del projecte PIIE “Creant Junts: Materials multisensorials per a la inclusió de l’alumnat TEA”, l’alumnat de 1r de Batxillerat, en l’assignatura de Tecnologia i Enginyeria, ha començat una nova activitat de disseny, fabricació i millora de materials d’ús real per al centre.
El repte plantejat ha sigut dissenyar un llapis tàctil de tres funcions que puga utilitzar-se en les pantalles digitals de les aules. El problema de partida era molt concret: el centre disposa de pantalles digitals, però no sempre hi ha prou llapis tàctils disponibles o aquests no responen a totes les necessitats d’ús. Per això, l’alumnat havia de crear una proposta que combinara tres funcions en una mateixa peça:
- una punta fina per a escriure amb precisió;
- una punta més gruixuda per a escriure, pintar o subratllar;
- una superfície ampla que permetera esborrar de manera còmoda.
A partir d’aquest plantejament, cada alumne i alumna va elaborar un avantprojecte individual. El treball incloïa l’anàlisi del problema, la definició dels objectius, la proposta de solució, el modelatge 3D amb FreeCAD, els plànols acotats i una fitxa d’avaluació perquè el prototip poguera ser provat per altres usuaris.
Després d’aquesta primera fase de disseny, es van imprimir diversos prototips amb la impressora 3D del centre. Els primers models mostraven solucions molt diferents: formes més cilíndriques, dissenys inspirats en bolígrafs convencionals, peces amb pestanyes per a facilitar l’agafada, zones planes per a esborrar i diferents tipus de punta.
Una part fonamental de l’activitat ha sigut que aquests prototips no es quedaren només en una pràctica de taller. Els models impresos es van portar a l’aula UECO, on l’alumnat els va poder provar en situacions reals d’ús amb la pantalla digital. D’aquesta manera, el disseny passava de ser una proposta tècnica a convertir-se en un procés compartit, en què les persones usuàries també participen en la millora del producte.
Aquesta activitat ens ha permés treballar continguts propis de Tecnologia i Enginyeria, com el disseny 3D, la fabricació digital, la representació gràfica i la millora de prototips, però també ha ajudat l’alumnat a entendre que la tecnologia té sentit quan respon a necessitats reals i es posa al servei de les persones.
