Actividades

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MICROMÓN: DOCENCIA COLABORATIVA ORIENTADA AL DESCUBRIMIENTO DE NUEVOS ANTIBIÓTICOS EN LA LUCHA CONTRA LOS SUPERBACTERIS

Los alumnos de 1º bachillerato del área de ciencias (biología), están realizando una serie de experimentos, en un programa innovador concebido por la Universidad de Yale, EEUU, para motivar a los estudiantes hacia la elección de un grado en Ciencias Experimentales, al tiempo que aborda una amenaza para la salud a nivel global: la reducida disponibilidad de antibióticos eficaces.

La idea de esta serie de experimentos, es que los alumnos realicen un trabajo de campo e investigación en el laboratorio sobre muestras del suelo en busca de nuevos antibióticos.

Este curso proporciona una plataforma de aprendizaje de la biología que integra una aproximación real a la investigación en lugar de prácticas de laboratorio con resultados predeterminados y sin un objetivo concreto.

Se utilizan técnicas del aprendizaje activo para conseguir de manera simultánea objetivos educativos y científicos.

Calendario de actividades:

• V. 20 de enero
• V. 27 de enero
• M. 31 de enero
• L. 6 de febrero
• X. 8 de febrero
• L. 13 de febrero

Galería de fotos de la 2ª y 3ª sesión:

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El pasado 19 de enero, nuestro alumnado participó en un gran acontecimiento patrocinado por FORD MOTOR COMPANY FUND y AIPC PANDORA que pretende empoderar a los jóvenes y aprendan a idear sus propios proyectos para transformar los problemas sociales de su alrededor y adquieran competencias clave para su crecimiento personal, académico y profesional.

En esta ocasión, se realizó en la Universidad Politécnica de Valencia (UPV), donde se formaron equipos formados por 8 jóvenes de entre 14 y 18 años y diseñaron proyectos que ellos mismos pueden llevar a cabo para mejorar un problema social, medioambiental o educativo.

Desde el centro, por un lado queremos agradecer al alumnado participante de nuestro centro y al profesorado implicado, y por otro, felicitar a todos los equipos ganadores al edición de Valencia, y en particular, a uno de los equipos ganadores que es de nuestro centro que se ha clasificado para la final en Madrid donde podrán seguir desarrollando su proyecto y llevarlo a cabo.

Enhorabuena a nuestros ganadores: Nico García, Pablo Martínez, Liam McCluskey, Bruno Pérez, Pau Rozalén, Manel Sánchez, Miguel Ángel Valdivieso.

Estaremos pendientes de vosotros.

GALERÍA DE FOTOS

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Nueva sesión de las tertulias dialógicas en el centro.

En esta ocasión las lecturas son:

Para 1.º y 2.º de ESO: El diablo de la botella de Robert Louis Stevenson. La sesión tendrá lugar lunes 13 de febrero de 13:05 a 14:00 en la biblioteca.

Para 3.º, 4.º de ESO y bachillerato: Nada de Janne Teller. La sesión tendrá lugar miércoles 15 de febrero de 8:55 a 9:50 en la biblioteca.

Si quieres conocer el resto de libros que hemos trabajado a el CLUB DE LECTURA los últimos años clica aquí

El 19 de diciembre, nuestro alumnado mediador participó al XIX encuentro de equipos mediador en València con la empatía como eje vertebrador.

Más de 400 alumnos y más de un centenar de profesores de 59 centro han trabajado la resolución de problemas con ejercicios de mediación prácticos.

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Además, el 20 de diciembre, el equipo de alumnado mediador del centro ha participado en la jornada de convivencia realizada en la Universitat Politècnica de València (UPV) que los ha permite continuar su formación.

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Enhorabuena a nuestros representantes por su tarea.

Nuestro alumnado de 1.º de ESO ha visitado el caixaforum de valencia para visitar la exposición: Faraón. Rey de Egipto.

La mitad de los grupos van realizar el salida lunes 19 y la otra mitad martes 20.

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Al acabar la visita disfrutaron del Gulliver al viejo cauce del río Turia.

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Nuestro alumnado de 2.º de bachillerato, el 19 de diciembre, visitó el CIPFP Mislata para conocer los itinerarios de estudios de Formación Profesional de grado superior.

Ayer, 15 de diciembre, el alumnado de 1.º y 2.º de ESO asisten a la casa de cultura de la localidad a ver la obra de teatro What Now?, acompañado por el profesorado del departamento de inglés con el objetivo de fomentar y potenciar el conocimiento de la lengua inglesa.

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El alumnado de 1.º hace un estudio en este primer trimestre sobre la cantidad de azúcar que tienen los alimentos. Esta actividad se completará en el siguiente trimestre haciendo un estudio similar para calcular la cantidad de sal. El objetivo es que tomen conciencia de lo que comen y lleven una alimentación más saludable.

Os dejamos el trabajo gráfico realizado. Enhorabuena por la tarea!!!

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En el IES Guillem de Alcalà hoy celebramos EL DÍA INTERNACIONAL DE LA DIVERSIDAD FUNCIONAL, con la participación del TALLER «TOTS AMUNT» que nos ha deleitado con su fantástica batucada. Un ejemplo de la tarea diaria por la inclusión y el respecto a la diversidad.

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El alumnado del aula abierta realiza un mural para celebrar este día.