Portfolio

Museo virtual

En esta situación de aprendizaje, preparamos la visita al MUBAG para ver la exposición de Joaquín Sorolla. Para ello, en un primer momento analizamos diferentes obras del autor, creando comentarios de ellas mediante una actividad extraída de «The writing revolution», en la que partimos de preguntas básicas del cuadro para, posteriormente, redactar un párrafo utilizando conectores.

Haz ciclk para ver el material

Una vez terminado este trabajo, utilizamos la app CoSpaces para elaborar un museo virtual interactivo con nuestros comentarios de las obras.

Recital de poesía

En los últimos días del mes de junio se celebró un recital de poesía en la que participó alumnado de todo el centro y a la que asistieron las familias. Los alumnos y alumnas de quinto recitaron poesía en valenciano en parejas y en grupo, las presentadoras fueron Janet y Julia.

Esta actividad ha tenido muy buena acogida por parte de toda la comunidad educativa, el próximo año esperamos repetirla.

Sketch en valenciano

En el último trimestre el alumnado de quinto de primaria ha elaborado unos sketches sobre las energías renovables. Primero elaboraron el guión, después ensayaron y por último realizaron la grabación.

Aquí podéis visualizar uno de los sketch elaborados en el aula.

Juegos de mesa

Dentro de una de las actividades del PIIE, en el que transformamos espacios del centro en aulas transformadoras, dedicamos una zona a los juegos de mesa. Esta sesión semanal, consiste en participar en juegos de mesa más tradicionales como el parchís u otros más complejos y actuales como Catán. Esta sesión, aparte de aportar motivación al alumnado, implica poner en juego distintas competencias como la organización del grupo, asumir las reglas o concentración.

Estructuras triangulares

Dentro del trabajo de geometría, realizamos esta actividad para conocer la resistencia de las estructuras triangulares. Para ello, primero hacemos una lectura sobre la «vida del triángulo», una versión del cuento de Luis Balbuena. Después, hacemos un recorrido de Google Earth por distintas estructuras triangulares del mundo. Y finalmente, hacemos un boceto y construimos la estructura más resistente posible con palillos y gominolas.

Dash Scape

En esta situación de aprendizaje, el alumnado debe utilizar sus conocimientos de programación por bloques para ayudar a Dash a escapar de un laberinto. Mientras tanto, tocamos temas de geografía y trabajamos en grupo para buscar una solución a un problema.

Toca para acceder al material

Bicicla’t

En este proyecto del segundo trimestre, contamos con la participación de Juan Enrique, especialista en la fabricación de bicicletas. Tras una pequeña explicación teórica, nos dedicamos a poner a punto las bicicletas que el centro tiene almacenadas. Empezamos por limpiarlas, seguimos con arreglar las ruedas, cadena, frenos, y finalmente, hacer una pequeña salida cicloturista para comprobar el trabajo. En una segunda parte del proyecto, diseñamos con Tinkercad las partes de la bicicleta para crear nuestras propias versiones.

Poesía efímera

En este taller que llevamos a cabo durante la semana cultural, el alumnado debía buscar una poesía y compartirla con el resto del centro a través de la tiza, utilizando cualquier lugar del patio para ello.

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