Superpowered
En este proyecto realizamos un análisis de las fuentes de energía, para proponer al alumnado después la búsqueda de una solución innovadora para un problema energético. Una de las finalidades es hacer un equipo para participar en la First Lego League, ya que esta es la temática de este año.
Actividades de investigación, visualthinking, robótica con WeDo 2.0 o montaje de modelos de casas y vehículos sostenibles son algunas de las realizadas antes de elaborar el producto final que presentamos a la competición: Tabarca’s Dreamland.
Os dejamos algunas de las imágenes del proyecto.
El principio de Arquímedes
¿Dónde empiezan las ciencias y terminan las matemáticas? Uno de los puntos de encuentro es el concepto de densidad. Para abordarlo, realizamos este experimento basado en el de Arquímedes, donde el alumnado debe realizar una hipótesis sobre el tipo de metal del que está hecho un objeto. Calcular su masa y su volumen les dará la densidad, que comparándola con las tablas de los metales, nos dará la solución. Mientras, cada grupo debe documentar el experimento para realizar una presentación.
Copia-de-El-principio-de-Arquimedes
Proporcionalidad con batidos de cacao
En esta situación del segundo trimestre, realizamos una actividad manipulativa para interiorizar la proporcionalidad. Para ello, elaboramos distintas muestras de batidos de cacao con diferentes medidas de cacao en polvo por cada vaso de 50cc de leche. El objetivo es catar las muestras y decidir cual es el más valorado por el alumnado.
Una vez que hemos hecho el estudio de mercado, es el momento de crear nuestra marca de batidos y comercializarlos en clase. Publicidad, economía y emprendimiento se trabajan en este miniproyecto de competencia matemática.
Fracciones y decimales con Carmen Sandiego
En estos proyectos del primer trimestre, trabajamos fracciones y decimales con la temática de Carmen Sandiego. Tendremos que superar las pruebas necesarias para ayudarla a solucionar dos robos, mientras realizaremos actividades en papel y digitales para recordar y ampliar lo que ya sabemos de las fracciones.
La vida es suelo
En este proyecto del primer trimestre analizamos las condiciones y características de un ecosistema, teniendo como hilo conductor la vida de una lombriz. El producto final es la elaboración de un ecosistema en miniatura con lombrices como abanderadas. A partir de él, observamos cóomo fue cambiando a lo largo de las semanas. Afortunadamente, las lombrices sobrevivieron y fueron trasladadas al huerto escolar.
Gestión sostenible
En este proyecto del primer trimestre, vamos a aplicar lo que hemos aprendido sobre fracciones y decimales a una situación «real». Nos han contratado para gestionar una empresa agraria, pero en una de las dos no se hacen las cosas como debería esperarse desde el punto de vista de la sostenibilidad. ¿Descubriremos cuál es la empresa que no cumple las normas sobre residuos?
