ERASMUS+

El passat 05/04/2023 es va publicar el llistat definitiu de centres acreditats del programa Erasmus+ per al període 2021-2027.

Aquesta acreditació confirma la voluntat del nostre centre de continuar amb el procés d’internacionalització que hem iniciat aquest curs 2021-2022.

L’acreditació confirma que el nostre centre disposa d’un pla d’execució d’activitats de mobilitat d’alta qualitat que ens ajudaran a millorar l’oferta educativa i formativa.

A més, el fet de ser centre acreditat suposa diversos avantatges per a la nostra organització:

1. Finançament estable

El programa ens proporcionarà fons per a noves activitats de mobilitat cada any.

2. Oportunitats de creixement i de descobriment

Podrem provar nous tipus d’activitats o col·laboracions amb organitzacions associades, sense la necessitat de presentar una sol·licitud diferent cada vegada.

3. Creació d’una estratègia pròpia

Ens permetrà definir els nostres propis objectius i ens donarà llibertat per elegir la velocitat amb la qual volem avançar. A mesura que progresse el pla, també podem actualitzar-lo perquè siga adequat.

4. Inversió en el futur

L’acreditació ens permet tindre un projecte amb uns objectius a llarg termini.

Dins del projecte Erasmus+ KA122-ADU Innovació educativa per millorar la inclusió de l’alumnat adult, les nostres companyes Marisa Mayans i Paula Pons han viatjat durant el mes de gener a la ciutat italiana de Florència per realitzar dos cursos de formació en l’acadèmia Europass Teacher Academy.

A continuació trobareu un poc d’informació sobre els cursos:

• Happy Schools: Positive Education for Well-being and Life-Skills Development
• Project-Based Learning: Make Students’ Learning Real and Effective

El curs de Happy Schools té l’objectiu d’ajudar a dissenyar programes basats en l’Educació Positiva, a usar la tècnica del mindfulness a l’aula i conéixer les bases de la Psicologia Positiva per obtindre un coneixement positiu i unes habilitats vitals basades en aquesta perspectiva.

Els curs Project-Based Learning pretén donar a conéixer què és el PBL i com pot ser útil per al professorat. També té l’objectiu d’ajudar els docents a motivar el seu alumnat per tal que aconseguisquen les competències clau amb la implementació de la metodologia d’aprenentatge basat en projectes.

Els cursos, que han tingut una durada de sis dies (del 23 al 28 de gener de 2023) ajudaran a millorar les tècniques d’ensenyament-aprenentatge al centre i millorarà la inclusió del nostre alumnat.

• 

• 

• 

La primera mobilitat del projecte KA122-ADU Innovació educativa per millorar la inclusió de l’alumnat adult s’ha desenvolupat del 17 al 21 d’octubre de 2022. En aquest cas, s’ha tractat d’un aprenentatge per observació (job-shadowing) al Centro Provinciale di Instruzione per Adulti en Nuoro (Sardenya).

El director del nostre centre, Josep Berbegall, ha visitat aquesta escola d’adults italiana i ha aprés com s’organitzen, els nivells que imparteixen i ha pogut assistir a algunes classes.

Segons ens ha assegurat, ha sigut una experiència magnífica de la qual ha aprés moltes coses que vol compartir per a millorar l’educació al nostre centre.

El centre de FPA Serafí de Centelles ha estat seleccionat per participar en el programa Erasmus + de mobilitat de curta durada KA122-ADU. Els programes Erasmus + de la Comissió Europea donen suport a estades de formació a l’estranger per al professorat, observacions en organitzacions d’educació d’adults i altres beques de mobilitat per a alumnat i professorat.

El projecte proposat Innovació educativa per millorar la inclusió de l’alumnat adult ha obtingut una puntuació de qualitat de 95 punts sobre 100 i té els següents objectius:

1. Millorar la inclusió educativa i social de l’alumnat
2. Reduir el percentatge d’abandonament escolar
3. Augmentar la participació i motivació de l’alumnat

Amb un pressupost total de 3.841€, el projecte servirà per finançar dues estades formatives a l’estranger per al professorat i un període d’observació en un centre d’educació d’adults de Sardenya.

Comencem, doncs, la internacionalització del CFPA Serafí de Centelles. Esperem que aquestes mobilitats siguen només les primeres de moltes més que vindran en els pròxims cursos.

Erasmus +, let’s do it!

#Sepie #Eramus+ #EuropeanComission

El proyecto “Innovación educativa para mejorar la inclusión del alumnado adulto” está cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. El contenido de publicación es responsabilidad exclusiva del CFPA Serafí de Centelles y ni la Comisión Europea, ni el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) son responsables del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida