Becas. Solicítala hasta el 18 de mayo (15h) para futuros estudiantes del curso 26-27

BECA GENERAL Curso 2026/2027 

Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (MEFPD) 

CONVOCATORIA BECAS DE CARÁCTER GENERAL PARA EL CURSO ACADÉMICO 2026-2027 PARA ESTUDIANTES QUE CURSEN ESTUDIOS POSTOBLIGATORIOS o UNIVERSIDAD.

Del 7 de abril a las 08:00 hasta el 18 de mayo de 2026 a las 15:00 abierto el plazo para Solicitar Beca a alumnado de niveles postobligatorios y Universidad curso 2026-2027

MUY IMPORTANTE
  1. No lo dejes para el final (ojo que el último día el plazo termina a las 15 h)
  2. Pide tu beca aunque no sepas lo que vas a estudiar o incluso si vas o no a estudiar. 

 

PUEDE SOLICITAR ESTA BECA EL ALUMNADO QUE EL PRÓXIMO CURSO 26/27 SE ENCUENTRE EN: 

• Formación Profesional

• Enseñanzas artísticas profesionales

• Escuelas Oficiales de Idiomas

• Enseñanzas deportivas

• Estudios religiosos superiores

•Formación Profesional de Grado Básico

• Bachillerato

• Cursos de acceso y de preparación para pruebas de acceso a FP y a ciclos formativos

• Universidad

• Cursos de acceso y de preparación para pruebas de acceso a FP y a ciclos formativo

 CÓMO SE SOLICITA LA BECA: 

1) Accede a la sede electrónica del Ministerio, haz clic en “Mis expedientes” y registra tu acceso.

2) Vuelve a la sede electrónica del Ministerio y haz clic en “Becas y ayudas de niveles postobligatoris”.

Vídeos aclaratorios

ACCESO SOLICITUD BECA SEDE ELECTRÓNICA 

▪ Si presentas varias solicitudes, se tendrá en cuenta la última.

▪ Dispones de toda la información en este enlace: BECAS DE EDUCACIÓN

▪ Si necesitas ayuda para acceder a la sede electrónica o has olvidado tu usuario y contraseña, consulta el siguiente enlace: AYUDA REGISTRO SEDE ELECTRÒNICA

▪ Presta mucha atención al teléfono y correo electrónico que pones en la solicitud. Recibirás avisos de notificaciones importantes en el correo aportado. Tiene que ser el de la persona solicitante y/o los representantes legales. Consulta regularmente el correo y las notificaciones en la Sede Electrónica.

▪ Revisa el justificante de haber presentado la solicitud “pdf”.

PARA RESOLVER DUDAS:

▪ Consulta este apartado de la web del Ministerio: DUDAS (tu beca, así de fácil)

Consulta desde la web del Ministerio: 

RECUERDA:

1) entra en la sede electrónica del Ministerio;
2) regístrate;
3) rellena el formulario;
4) firmar i presentar solicitud (pestaña roja). Si presentas varias solicitudes, se tdndrá en cuenta la última.

20 al 28 mayo Solicitud de Admisión Ciclos Formativos. FP de Grado Medio y Superior

Imagen de cabecera de la página de enseñanza

MANUAL DE SECRETARÍA DIGITAL PARA LA MATRÍCULA TELEMÁTICA DE FP

FAQ


Calendario

  • Presentación telemática de solicitudes de admisión: del 20 al 28 de mayo ambos inclusive.
     
  • Presentación del requisito académico (RA) (quienes obtuvieron el título fuera de la Comunitat Valenciana o en un centro de FPA o accedan mediante la prueba de acceso y esta la han realizado en un centro diferente al solicitado en 1ª opción) hasta el 6 de julio
  • Publicación de las listas provisionales de admitidos en los centros: 13 de julio.
  • Presentación de reclamaciones a las listas provisionales: del 13 hasta el 15 de julio.
  • Publicación en los centros de las listas definitivas del alumnado admitido: el 20 julio.
  • Presentación de alegaciones de forma telemática ante la comisión de escolarización del 20 al 22 de julio.
     
  • Plazo de formalización de matrícula para el alumnado admitido en el proceso de admisión:
    • Telemática AdmiNOVA: del 20 al 27 de julio.

Enlace telematrícula AdmiNOVA:

Logo admiNOVA

Cuando sea la fecha de Presentación de solicitudes (23 de mayo al 2 de junio para FP GM y GS) se activará el siguiente enlace AdmiNOVA https://portal.edu.gva.es/adminova/

Información ADMISIÓN FP en:

Más información del procedmiento WEB DE ADMISIÓN DE FP

WEB DE ADMISIÓN DE FP

PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN A CICLOS FORMATIVOS FP

Miércoles 20 de mayo 19 horas

Aula 2 de la planta baja (A002)

  • Admisión: del 20 al 28 de mayo ambos incluidos.
  • Presentación del requisito académico (RA) hasta el 6 de julio

6 junio Pruebas niveles A2 y B1 de Valencià 2026 JQCV

Proves JQCV 2026

Requisits d’inscripció

  1. – Les persones interessades poden matricular-se en tots els nivells de coneixements de llengua que desitgen, sempre que les proves no coincidisquen en el mateix dia i a la mateixa hora. Consulteu el calendari de proves.
  2. – Per a participar en les proves de la JQCV és requisit imprescindible haver complit els 16 anys en el moment de realitzar la prova.

LOCALITATS D’EXAMEN

* CENTRES DE REALITZACIÓ DE LES PROVES: consulte la pàgina web https://jqcv.gva.es/va/centres-examen

Calendari de les proves

– Consulte el calendari de proves en: https://jqcv.gva.es/va/calendari-proves

TERMINIS D’INSCRIPCIÓ I MATRÍCULA

Llenguatge administratiu, Llenguatge als mitjans de comunicació i Correcció de textos:

El període de matrícula telemàtica dels llenguatges específics (Llenguatge administratiu, Llenguatge als mitjans de comunicació i Correcció de textos) és des de les 9:00 h del 20 d’abril fins a les 23:59 h del 28 d’abril de 2026, sense necessitat de petició prèvia de torn. 

 PROVA: 13/06/2026Enllaç al tràmit de matrícula de les proves de llenguatge específics

Nivells A2 i B1:

El període de matrícula telemàtica dels nivells A2 y B1 és des de les 9:00 h del 20 d’abril fins a les 23:59 h del 28 d’abril de 2026, sense necessitat de petició prèvia de torn.

 PROVA: 06/06/2026Enllaç al tràmit de matrícula dels nivells A2 i B1

Les proves d’A2 i B1 de la JQCV es traslladen al dia 6 de juny de 2026 a les EPA de les mateixes 24 localitats on es fan les proves ordinàries de la JQCV.
No hi haurà prova d’A2 i B1 a les proves d’octubre.
A la prova d’A2 i B1 duta a terme a les escoles d’adults podran presentar-se:
– Les persones que no han superat el curs d’A2 de les escoles d’adults i no tenen dret a l’expedició del certificat.
– Les persones que no hagen assistit a cap curs de les escoles d’adults i volen acreditar un A2.
– Les persones, siguen alumnes d’escola d’adults o no, que volen acreditar un B1.


Cap aspirant està matriculat d’ofici. Les persones que volen acreditar el coneixement de valencià de nivell A2 i B1 han de pagar la taxa corresponent.


Nivell B2:

El període de matrícula telemàtica del nivell B2 és des de les 9:00 h del 15 de juny fins a les 23:59 h del 23 de juny de 2026, sense necessitat de petició prèvia de torn.

PROVA: B2 3/10/2026 a les 16:00 h (àrees CO, CE, EL, EE)  24/10/2026 (horari de matí o de vesprada, segons la seu)

Enllaç al tràmit de matrícula del nivell B2


Nivells C1 i C2:
En el cas dels nivells C1 i C2, cal fer una sol·licitud de torn de matrícula (cita prèvia telemàtica) com a requisit previ a la matriculació dels aspirants. La petició de cita prèvia no requerix firma electrònica. Els enllaços a les diferents sol·licituds de torn (cita prèvia telemàtica) es troben en la pàgina web https://provesjqcv.gva.es/  (s’activarà quan comence el termini).

La sol·licitud de torn de matrícula dels nivells C1 i C2 està disponible en els dies i horaris següents:

Nivell C1: des de les 9:00 hores del dia 25 de juny fins a les 20:00 hores del dia 6 de juliol de 2026 o fins que s’esgoten els torns.

Nivell C2: des de les 10:00 hores del dia 25 de juny fins a les 20:00 hores del dia 6 de juliol de 2026 o fins que s’esgoten els torns.

Les persones aspirants amb torn assignat del nivell C1 i nivell C2 han de realitzar la matrícula telemàtica i pagament de la taxa necessàriament en la data i en la franja horària que se’ls haja assignat. Si no se realitza el pagament de la taxa en el termini establit en la cita prèvia, perdrà el torn i l’opció a matricular-se.

C1 3/10/2026 a les 9:00 h (àrees CE, EL, EE)17/10/2026 (horari de matí o de vesprada, segons la seu)
C2 3/10/2026 a les 16:00 h (àrees CE, EL, EE)24/10/2026 (horari de matí o de vesprada, segons la seu)      

Més informació https://jqcv.gva.es/va/

Calendari Proves

https://jqcv.gva.es/va/calendari-proves

🇪🇺 ¡Movilidad Erasmus 2025 a Oporto! 🇵🇹

1ª Movilidad Erasmus 2025 Oporto

🇪🇺 ¡ Movilidad Erasmus 2025 a Oporto! 🇵🇹

🌍✨ Hay experiencias que no se olvidan… y esta es una de ellas.

📚🏫Durante la última semana de marzo, siete alumnos y alumnas de la EPA de Sagunt-El Puerto (Keissy, Elisabeth, Giovanna, Mª Carmen, Olena, Christian y Daniel) han compartido mucho más que clases en Oporto: han vivido, reído, descubierto y creado lazos que cruzan fronteras.

🧑🏻‍🏫Acompañados por sus profesoras Isabel y María, han aprendido junto a sus compañeros portugueses en la Escola Secundária do Castêlo da Maia.

🤝 Porque Europa se aprende, se siente y se vive en cada encuentro. 💙

1ª Movilidad Erasmus 2025 Oporto
1ª Movilidad Erasmus 2025 Oporto

🚀¿Quieres participar en una movilidad Erasmus? ¡Te contamos cómo!

📌 Requisitos:

  • Rellenar la solicitud
  • Aceptar los derechos de imagen
  • Mostrar interés y compromiso con el proyecto y el centro
  • Compartir la experiencia con los compañeros
  • No hay exclusión por discapacidad, entorno o idiomas
  • Presentar informe/fotos tras la movilidad


🗓️Calendario:

  • 📝Solicitudes: 24/11 al 5/12
  • 🎤Entrevistas: del 15 al 22/12
  • 📜Lista provisional: 15/01 a las 12 h

  • ✍🏼Reclamaciones: del 16 al 20/01

  • ✅Lista definitiva: 23/01 a las 14 h

🌎¡No dejes pasar esta oportunidad!

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Menú del sitio web

Diferencia entre Página y Entrada en WordPress

Página o Entrada

  • Usa una Página para información fija y estructural (por ejemplo, «Portada», “Calendario escolar” o “Proyecto educativo”). (los que aparecen en el menú)
  • Usa una Entrada para noticias, avisos y contenidos que tienen carácter temporal (por ejemplo, “Excursión al museo” o “Resultados del concurso literario”) o bien contenidos que se pueden clasificar en una categoría o etiqueta o temática como «Preguntas Frecuentes», «Novedades», «Formación», «Secretaría». Las entradas que pertenecen a una misma categoría pueden mostrarse fácilmente en una o varias páginas, a través de los bloques mencionados anteriormente.

DiferenciaCategorías y Etiqueta

Esto significa que una página puede convertirse en un contenedor dinámico, mostrando información actualizada sin perder su carácter estructural.

  • Categoría es como la estructura base de organización de contenido de nuestras entradas
  • Etiqueta es como el filtro mucho más específico para que el usuario que nos visita mejore su navegación por el contenido de nuestro sitio.

En Portaledu, las páginas no solo muestran contenido estático, sino que también pueden incluir entradas categorizadas mediante diferentes formatos:

  • Carrusel de entradas: muestra las últimas noticias en forma de imágenes deslizantes. (+info).
  • Visor deslizante: permite navegar entre varias entradas destacadas. (+info).
  • Bucle de consulta: lista entradas según criterios (categoría, fecha, autor). (+info).
  • Acordeón de entradas: organiza las noticias en paneles desplegables. (+info).
  • Pestañas con entradas: agrupa contenidos por categorías en diferentes pestañas (+info).

Uso de categorías

Breadcrumbs: qué son y cómo activarlos en tu web

Bloques en gutenberg

-Agrupar bloques dentro de un contenedor

Una de las acciones más interesantes es arrastrar varios bloques dentro de un contenedor, como el que incorpora Portaledu, de GenerateBlocks.

¿Qué aporta esto?

✔ Reorganización instantánea

Pasa contenido suelto a un contenedor sin tener que cortar y pegar.

✔ Control total sobre el diseño

Todo lo que está dentro del contenedor puede:

  • Compartir estilos comunes
  • Tener un fondo común
  • Convertirse en una sección reutilizable

✔ Limpieza estructural

Generateblocks: elemento cuadrícula

Generateblocks: elemento contenedor

Uso de patrones en Portaledu

CREAR PATRONES
Seleccionar los bloques → opción → Group después opción Crear patrón darle normbre y guardar
Para volver a editar blloques hay que desagrupar en Detach

Gutenberg: Bucle de consulta

Ocultar bloques y programar su visibilidad

Bloque contenedor animado

Aprendizaje en Job Shadowing en Castêlo da Maia (Oporto, Portugal) 🇵🇹

🌍✨ Nos vamos a Portugal a aprender… ¡y a traer ideas nuevas!

Nuestros compañeros David y Rubén han estado en Castêlo da Maia (norte de Oporto) 🇵🇹 participando en una experiencia ERASMUS+ de Job Shadowing en un centro de educación para personas adultas.

Van a observar cómo trabajan allí, compartir experiencias y, sobre todo, volver con nuevas ideas para seguir mejorando lo que hacemos en nuestro centro.

Porque cuando el profesorado aprende, todo el alumnado gana 💙

🌍✨ ¡Celebramos la Semana de ErasmusDays en el CPA Miguel Hernández!

Erasmus Days 2025

🌍✨ ¡Celebramos la Semana de #ErasmusDays en el CPA Miguel Hernández!


Del 13 al 18 de octubre, la EPA de Sagunt se llena de energía, aprendizaje y cultura compartida 🙌📚

Durante estos días presentamos nuestro proyecto Erasmus+ “Nuevos horizontes en nuestra escuela de adultos: inclusión, digitalización y sostenibilidad”, y compartimos las experiencias educativas de las movilidades de nuestro alumnado y cursos realizados.

Una gran oportunidad para fomentar la cooperación internacional, el intercambio cultural y disfrutar de #Europa 🌱💻🤝

Este curso nos esperan nuevas experiencias y movilidades que seguirán ampliando nuestros horizontes 🚪✨

💼✈️🚆Aprendizaje sin fronteras: últimos cursos Erasmus+ realizados con el proyecto KA121-ADU 2024 🌍

Últimos cursos Erasmus KA121.2024-ADU

ERASMUS+ ✨
💼✈️🚆Aprendizaje sin fronteras: los tres últimos cursos Erasmus+ del CP FPA Miguel Hernández, realizados durante el curso 2024-2025 con el proyecto KA121-ADU 2024 🌍

  • AI for Education: Exploring the Frontiers of ICT en Berlín del 26 al 31 de mayo de 2025 realizado por Toni Aguilar
  • Project-Based Learning (PBL) in Museums and Cultural Heritage Sites en Lisboa del 5 al 14 de julio de 2025, realizado por Lucía Fornés y David Garfeya.
Últimos cursos Erasmus KA121.2024-ADU
Últimos cursos Erasmus KA121.2024-ADU

📚¡Y esto no acaba aquí! Seguiremos formándonos y aprendiendo por observación en otros centros europeos con el proyecto KA121-ADU 2025.


¡Te esperamos en el próximo curso 2025-2026! 🌐🎓

AI for CLIL: nos formamos en Niza

A finales de junio de 2025, la profesora Ángela Llorente ha realizado una movilidad Erasmus a Niza, Francia, para asistir a un curso de formación. ¿La temática? El conocimiento y uso de la inteligencia artificial y de programas digitales para aplicarlo a las clases a través de la metodología CLIL (en inglés), o como se la conoce por sus siglas en español: AICLE (aprendizaje integrado de contenidos y lenguas).

Se trata de enseñar lenguas no solamente en los módulos o ámbitos que tradicionalmente se destinan para ello, sino también a través del contenido de otras áreas como las ciencias, el arte y la música, o las ciencias sociales, potenciando el desarrollo y uso de estructuras lingüísticas prácticas y útiles para cada contexto. Esto promueve, además, la consolidación del aprendizaje de segundas lenguas o lenguas extranjeras.

Además, la experiencia Erasmus brinda una buena oportunidad para:

  • Conocer otras realidades de nuestro trabajo y de distintos niveles educativos en otros países.
  • Hacer contactos para futuras movilidades o proyectos europeos.
  • Internacionalizar el centro y capacitar al profesorado en competencias como la creatividad, la comunicación efectiva y en lenguas extranjeras, TIC…
  • Estar actualizadas/os en materia educativa y así poder adaptarnos a las nuevas demandas del sistema.
Angela en un curso Erasmus+ en Niza

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