🇪🇺 ERASMUS+ ✨ 💼✈️ 🚆Aprenentatge sense fronteres: els últims cursos Erasmus+ del CP FPA Miguel Hernández, realitzats durant el curs 2024-2025 amb el projecte KA121-ADU 2024 🌍
AI for Education: Exploring the Frontiers of ICT en Berlín del 26 al 31 de mayo de 2025 realizado por Toni Aguilar
Project-Based Learning (PBL) in Museums and Cultural Heritage Sites en Lisboa del 5 al 14 de julio de 2025, realizado por Lucía Fornés y David Garfeya.
Últimos cursos Erasmus KA121.2024-ADU
📚 I açò no s’acaba ací! Continuarem formant-nos i aprenent per observació en altres centres europeus amb el nou projecte KA121-ADU 2025.
A la fi de juny de 2025, la professora Ángela Llorente ha realitzat una mobilitat Erasmus a Niça, França, per a assistir a un curs de formació. La temàtica? El coneixement i ús de la intel·ligència artificial i de programes digitals per a aplicar-ho a les classes a través de la metodologia CLIL (en anglés), o com se la coneix per les seues sigles en espanyol: AICLE (aprenentatge integrat de continguts i llengües).
Es tracta d’ensenyar llengües no solament en els mòduls o àmbits que tradicionalment es destinen per a això, sinó també a través del contingut d’altres àrees com les ciències, l’art i la música, o les ciències socials, potenciant el desenrotllament i ús d’estructures lingüístiques pràctiques i útils per a cada context. Això promou, a més, la consolidació de l’aprenentatge de segones llengües o llengües estrangeres.
A més, l’experiència Erasmus brinda una bona oportunitat per a:
Conéixer altres realitats del nostre treball i de diferents nivells educatius en altres països.
Fer contactes per a futures mobilitats o projectes europeus.
Internacionalitzar el centre i capacitar al professorat en competències com la creativitat, la comunicació efectiva i en llengües estrangeres, TIC…
Estar actualitzades/us en matèria educativa i així poder adaptar-nos a les noves demandes del sistema.
Lliurar la documentació presencialment al centre on vages a realitzar la prova o adjunt en correu electrònic posant com a assumptePAC i els teus cognoms i nom. Consulta el correu dels centres en la pàgina web del centre o en el següent enllaç: Guia de centres docents
Lliurament de documentació justificativa
1. Tant els motius d’exempció d’alguna part o apartat de les proves, com la superació d’un programa de qualificació professional inicial o d’un cicle formatiu s’hauran d’acreditar amb la documentació corresponent.
2. Aquesta documentació justificativa s’haurà d’adjuntar a la sol·licitud, si les persones aspirants ja la posseeixen, o entregar en el termini indicat en l’annex I de la resolució, segons el model que s’indica en els annexos VI i VII d’aquesta resolució, excepte la documentació amb la qual es pretenga acreditar l’exempció per experiència laboral, que sempre s’haurà d’entregar en el termini de presentació de sol·licituds, mitjançant:
– Certificats de les empreses a on s’haja treballat en què es faça constar específicament l’activitat a la qual es dedica l’empresa, la duració del contracte, l’activitat laboral duta a terme per la persona interessada i el nombre d’hores dedicades a esta. En cas de treballadors autònoms, certificat d’alta en l’impost d’activitats econòmiques.
– Certificat de la Tresoreria General de la Seguretat Social o de la mutualitat laboral a la qual estiguen afiliats, en què consten l’empresa i el període de contractació o, si és el cas, el període de cotització en el Règim Especial de Treballadors Autònoms.
3. La documentació entregada fora de termini no es tindrà en compte a l’efecte de considerar els mèrits o motius d’exempció indicats.
Requisits
Els qui NO reunisquen els requisits acadèmics d’accés directe a un cicle formatiu, podran concórrer a les proves d’accés sempre que complisca les següents condicions:
– Proves de grau mitjà: tindre 17 anys d’edat o complir-los durant l’any 2026.
– Proves de grau superior: tindre 19 anys d’edat o complir-los durant l’any 2026.
Les persones que acrediten estar en possessió d’un títol de tècnic/a de Formació Professional podran presentar-se a les proves d’accés a cicles formatius de grau superior quan tinguen com a mínim 18 anys complits l’any de realització de la prova, tenint-se en compte el resultat de la prova únicament a l’efecte d’admissió a cicles formatius de grau superior quan optaren per participar en el procés d’admissió pel contingent corresponent a prova d’accés i altres vies d’accés.
Per a l’accés a cicles de grau superior, els qui hagueren superat la prova d’accés per alguna de les 6 opcions que preveia l’Orde de 14 de març de 2001, únicament podran sol·licitar plaça respecte dels cicles als quals donava accés cada una d’estes opcions o s’entendrà realitzada al cicle formatiu emparat per la Llei orgànica 2/2006, d’Educació, que el substituïsca. No obstant això, els sol·licitants que presenten certificació d’haver superat la prova d’accés a grau superior derivada de l’Orde de 14 de març de 2001 i pretenguen accedir a un cicle formatiu que no s’inclou en esta, únicament es presentaran a la part específica de la prova, quedant exempts de la part general.
Vacants FP Grau Mitjà
RESERVA DEL 5% PER A DISCAPACITATS
RESERVA DEL 5% PER A ESPORTISTES D’ÈLIT O D’ALT RENDIMENT
Resta de vacants:
CONTINGENT DEL 40% PER A L’ACCÉS DIRECTE DE GRADUADTS EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA O
CONTINGENT DEL 40% PER A ACCÉS DIRECTE DE TITULATS DE TÈCNIC/A DE GRAU BÀSIC
CONTINGENT DEL 15% PER PROVA D’ACCÉS O CURS PREPARATORI
CONTINGENT DE 5% AMB TÍTOL DE TÈCNIC/A O TÈCNIC/A SUPERIOR
Vacants FP Grau Superior
RESERVA DEL 5% PER A DISCAPACITATS
RESERVA DEL 5% PER A ESPORTISTES D’ÈLIT O D’ALT RENDIMENT
Resta de vacants:
CONTINGENT DEL 45% PER A L’ACCÉS DIRECTE DE TITULATS DE BATXLLERAT
CONTINGENT DEL 40% PER A ACCÉS DIRECTE DE TITULATS EN TÈCNIC/A DE FORMACIÓ PROFESSIONAL
CONTINGENT DEL 10% PER PROVA D’ACCÉS I CURS PREPARATORI
L’alumnat del CP FPA Miguel Hernández pot sol·licitar la participació en les proves homologades de nivell A2 d’anglés i francés per al curs 2025/2026, que permeten obtindre el certificat oficial de la Comunitat Valenciana.
Què són estes proves
Són proves oficials de nivell A2 del Marc comú europeu de referència per a les llengües (MECR).
La seua finalitat és certificar el nivell bàsic A2 en diferents idiomes, entre ells anglés i francés.
Prova per a l’obtenció del Títol de Batxiller persones a partir de 20 anys
Convocatòria
Termini per a sol·licitar la inscripcióa la provades del dia 12 fins el 26 de gener de 2026, tots dos inclosos
Laprova es convoca per als dies 21 i 22 d‘abril de 2026
Prova del curs acadèmic 2025-2026 perquè les persones majors de 20 anys puguen obtindre directament el títol de Batxiller en la Comunitat Valenciana. Accés a la convocatòria RESOLUCIÓ de 16 de desembre de 2026
Termini i procediment de presentació de la sol·licitud d’inscripció.
1. Terminid’ inscripció a la prov des del dia 12 de gener de 2026 fins el dia 26 de gener de 2026, tots dos inclosos.
2. Les persones aspirants s’inscriuran a la prova preferentement per via telemàtica a la següent pàgina web del TRÀMIT , passos:
a) Emplenar la sol·licitud d’inscripció (modalitat, exercicis a realitzar, equivalències, convalidacions, exempcions…) b) Adjuntar, si és procedent, la documentació acreditativa en cas de sol·licitud de convalidacions, equivalències o d’exempció de l’avaluació i la qualificació de l’exercici de Valencià c) Pagar la taxa L’import de la taxa a abonar segons la Llei 20/2017, de 28 de desembre, de la Generalitat, de taxes: -Matrícula ordinària: 20,51 €. -Familia nombrosa de categoria general o familia monoparental de categoria general: 10,26 €. -Familia nombrosa de categoria especial o familia monoparental de categoria especial: 0,00 €. -Persones amb un gruo de discapacitat igual o superior al 33%: 10,26 €. – Firmar digitalmente iregistrar la sol·licitud d’inscripció (es responsabilitzaran que complixen els requisits establits per a participar en la convocatòria, que les dades contingudes en la sol·licitud són certs i que són conscients que la seua falsedat pot donar lloc a la pèrdua del dret de realització de la prova o a l’anul·lació del resultat que s’obtinga) En el cas que la persona aspirant no dispose de firma electrònica, podrà ser firmada per una persona representant adjuntant fotocòpia del document identificatiu oficial i en vigor que acredite fefaentment la identitat i l’edat de la persona aspirant, així com l’autorització per a la representació.
Requisits de participació
Podrán participar las personas que cumplan los siguientes requisitos:
1. Tindre almenys 20 anys o complir-los durant l’any 2026. 2. No estar matriculat o matriculada en l’etapa de Batxillerat en cap dels règims (ordinari diürn, nocturn o a distància) en el moment de realitzar la inscripció. 3. No estar en possessió del títol de Batxiller en cap de les seues modalitats, ni estar en possessió de cap titulació declarada equivalent a efectes acadèmics
Calendari i seus de realització de la prova
1. La realització dels exercicis dels quals consta la prova s’efectuarà els dies 21 i 22 d’abril de 2026
Sesió 1ª : 21 d’abril de 2026 en horari de matí
8.00 h: Crida de les persones participants 8.30 h: Exercici 1: Valencià: Llengua i Literatura I i II 10.30 h: Exercici 2: Llengua Castellana i Literatura I i II
Sesió 2ª: 21 d’abril de 2026 en horari de vesprada
15.00 h: crida de les persones participants 15.30 h: Exercici 3: Llengua Estrangera I i II 17.30 h: Exercici 4: Filosofia i Història d’Espanya o Filosofia i Història de la Filosofia
Sesió 3ª: 22 d’abril de 2026 en horari de matí
8.00 h: Crida de les persones participants 8.30 h: Exercici 5: Matèries de modalitat obligatòries en funció de l’opció triada 10.30 h: Exercici 6: Matèries de modalitat en funció de l’opció triada 12.30 h: Exercici 7: Matèries de modalitat en funció de l’opció triada
El dia de realització de la prova, les persones participants hauran d’acreditar la seua identitat i, si és procedent, les dades de residència, per mitjà de qualsevol dels següents documents en vigor: document nacional d’identitat (DNI) en format físic o digital, targeta d’identitat d’estranger o NIE, passaport o visat d’estudis, permís de conduir o qualsevol document oficial que acredite fefaentment la identitat i l’edat de la persona, perquè el tribunal puga fer les comprovacions pertinents en qualsevol moment.
Per tal de formar part del programa de parelles lingüístiques, empleneu el qüestionari següent, amb la informació que apareixerà a l’anunci, i espereu que algun membre de la comunitat educativa es pose en contacte. També podeu revisar si hi ha un anunci publicat que siga d’interés i posar-se en contacte amb aquesta persona.
Les ofertes i demandes es publicaran periòdicament al web i al tauler d’anuncis de l’Erasmus Corner.
Un cop formada la parella, cal decidir on i quan, i amb quina freqüència es trobarà, i també com organitzar l’intercanvi de conversa en les dues llengües. La trobada pot ser tant presencial com virtual o pot combinar totes dues modalitats, i es poden emprar els recursos i les instal·lacions disponibles de l’escola.
Consells per a les parelles:
Abans de sol·licitar una parella lingüística, assegura’t que realment tens ganes de tenir-ne una i que estàs disposat a dedicar-hi una part adequada del teu temps (no menys d’una o de dues hores a la setmana)
Participant pots obtenir pots obtenir punts per a participar en el programa Erasmus i viatjar a un país europeu.
Convé que us repartiu a parts iguals el temps de conversa entre les dues llengües, de manera que si decidiu que les vostres trobades duraran una hora, parleu una llengua durant la primera mitja hora i l’altra llengua durant la mitja hora restant.
Planifiqueu les trobades i decidiu de què voleu parlar d’una setmana per l’altra
Pregunteu el significat de les paraules que no entengueu
Porteu una llibreta o un full per apuntar-hi paraules noves o dibuixar allò que no s’entén
Feu servir imatges per poder fer descripcions
Procureu no recórrer gaire a la traducció
Mireu-vos, junts, l’agenda cultural de la vostra ciutat per si hi haalguna activitat que us interessi als dos
Penseu que la trobada també pot tenir lloc fora de l’escola en uncontext no acadèmic: tot sopant, tot prenent una copa…
Recomaneu-vos llibres, cançons, sèries o pel·lícules en la vostralengua i dediqueu una estona a comentar què us han semblat
Mantingueu el contacte més enllà de les trobades a través del correu electrònic o el mòbil (SMS, WhatsApp…)
Programa d’intercanvi lingüístic del CP FPA Miguel Hernández 2024-2025, per a crear parelles d’intercanvi de conversa entre estudiants nouvinguts que estan aprenent valencià o castellà i estudiants locals que volen practicar una altra llengua. Es tracta d’una activitat d’aprenentatge no formal (però guiada i amb seguiment) i entre iguals, que té per objectiu potenciar l’acollida de l’alumnat nouvingut i el coneixement i l’intercanvi de llengües i cultures entre estudiants
Para formar parte del programa de parejas lingüísticas, rellenad el cuestionario siguiente, con la información que aparece en el formulario, y esperad a que algún miembro de la comunidad educativa se ponga en contacto. También podéis revisar si hay un anuncio publicado que sea de interés y para ponerse en contacto con esta persona.
Las ofertas y demandas se publicarán periódicamente en la web y el tablón de anuncios de Erasmus Corner.
Una vez formada la pareja, hay que decidir dónde y cuándo, y con qué frecuencia será el encuentro, y también cómo organizar el intercambio de conversación en las dos lenguas. El encuentro puede ser tanto presencial como virtual o puede combinar ambas modalidades, y se pueden emplear los recursos y las instalaciones disponibles de la escuela.
Consejos para las parejas:
Antes de solicitar una pareja lingüística, asegúrate que realmente tienes ganas de tener una y que estás dispuesto a dedicar una parte adecuada de tu tiempo (no menos de una o de dos horas a la semana)
Participando puedes obtener puntos para participar en el programa Erasmus y viajar a un país europeo.
Conviene que os repartáis a partes iguales el tiempo de conversación entre las dos lenguas, de forma que si decidís que vuestros encuentros durarán una hora, habláis una lengua durante la primera media hora y la otra lengua durante la media hora restante.
Planificad los encuentros y decidid de qué queréis hablar de una semana por la otra
Preguntad el significado de las palabras que no entendáis
Llevad una libreta o una hoja para apuntar palabras nuevas o dibujar aquello que no se entienda
Usad imágenes para poder hacer descripciones
Procurad no recurrir mucho a la traducción
Mirad, juntos, la agenda cultural de vuestra ciudad por si hay alguna actividad que os interese a los dos
Pensad que el encuentro también puede tener lugar fuera de la escuela en un contexto no académico: cenando, tomando una copa…
Recomendaos libros, canciones, series o películas en la vuestra lengua y dedicád un rato a comentar qué os han parecido
Mantened el contacto más allá de los encuentros a través del correo electrónico o el móvil (SMS, WhatsApp…)
Programa d’intercanvi lingüístic del CP FPA Miguel Hernández 2024-2025, per a crear parelles d’intercanvi de conversa entre estudiants nouvinguts que estan aprenent valencià o castellà i estudiants locals que volen practicar una altra llengua. Es tracta d’una activitat d’aprenentatge no formal (però guiada i amb seguiment) i entre iguals, que té per objectiu potenciar l’acollida de l’alumnat nouvingut i el coneixement i l’intercanvi de llengües i cultures entre estudiants
Projecte d’innovació de biblioteques escolars, per transformar les biblioteques escolars en espais dinàmics, innovadors i accessibles per a tota la comunitat educativa.
Vídeo: Alicia Sanchis Sorribes
Biblioedu
Biblioteca escolar que està a l’abast, des de qualsevol lloc i en qualsevol moment, amb la xarxa valenciana de biblioteques escolars en línia.
🕒 Horari de Matí – ESPA I GRUP: Mòdul I (ES011-M) / Mòdul II (ES012-M)
Aula 109 (Aula 9 1º piso)
Hora
Dilluns
Dimarts
Dimecres
Dijous
Divendres
9:00 – 10:00
ÀMBIT CT (CT4)
ÀMBIT SOCIAL (SOC1)
ÀMBIT COM (COM4)
ÀMBIT CT (CT4)
10:00 – 11:00
11:00 – 12:00
ÀMBIT COM (COM4)
ANGLÈS (COM2)
12:00 – 13:00
TUTORIA (COM4)
13:00 – 14:00
🕒 Horari de Vesprada – ESPA I Grup:Mòdul I (ES011-V) / Mòdul II (ES012-V)
Aula 109 (Aula 9 1º piso). Tutora: Lucía
Hora
Dilluns
Dimarts
Dimecres
Dijous
Divendres
15:00 – 16:00
16:00 – 17:00
17:00 – 18:00
TUTORIA (COM3)
18:00 – 19:00
ÀMBIT SOC (SOC2)
ÀMBIT CT (CT4)
ÀMBIT COM (COM3)
19:00 – 20:00
ANGLÈS (COM2)
20:00 – 21:00
ÀMBIT CT (CT4)
ÀMBIT COM (COM3)
21:00 – 22:00
🕒 Horari de Matí – ESPA II Grups: Mòdul III (ES021-M) / Mòdul IV (ES022-MA)
Aula 209 (Aula 9 2º piso). Tutora: María José Llorens
Hora
Dilluns
Dimarts
Dimecres
Dijous
Divendres
09:00 – 10:00
ÀMBIT SOC (SOC1)
VAL (COM1)
ANGLÈS (COM2)
ÀMBIT CT (CT2)
10:00 – 11:00
11:00 – 12:00
CAST (COM3)
ÀMBIT CT (CT2)
ÀMBIT SOC (SOC1)
12:00 – 13:00
TUTORIA (SOC1)
13:00 – 14:00
🕒 Horari de Vesprada – ESPA II Grups: Mòdul III (ES021-V) / Mòdul IV (ES022-V)
Aula 209 (Aula 9 2º piso) Tutora: Isabel M.
Hora
Dilluns
Dimarts
Dimecres
Dijous
Divendres
15:00 – 16:00
16:00 – 17:00
17:00 – 18:00
ÀMBIT SOC (SOC2)
TUTORIA (CT2)
18:00 – 19:00
VAL (COM4)
ÀMBIT CT (CT2)
ÀMBIT CT (CT2)
19:00 – 20:00
20:00 – 21:00
ÀMBIT SOC (SOC2)
ANGLÈS (COM2)
CAST (COM3)
21:00 – 22:00
🕒 Horari de Matí – ESPA II Grups: Mòdul IV 1r Quadrimestre (ES022-MB) / Mòdul IV 2n Quadrimestre (ES022-MC)
Aula 210 (Aula 10 2º piso). Tutora: Isabel L.
Hora
Dilluns
Dimarts
Dimecres
Dijous
Divendres
9:00 – 10:00
ÀMBIT CT (CT1)
VAL (COM1)
ANG (COM2)
ÀMBIT SOC (SOC1)
CAS (COM4)
10:00 – 11:00
11:00 – 12:00
ÀMBIT SOC (SOC1)
TUTORIA (COM2)
ÀMBIT CT (CT1)
12:00 – 13:00
13:00 – 14:00
46019374
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
Calendari i seus de realització de la prova 
