Educació secundária – Ciència i tecnologia
Aquesta activitat està estructurada per ensenyar als alumnes a categoritzar els animals vertebrats mitjançant la identificació de patrons biològics.
Els estudiants han d’utilitzar targetes visuals i descriptives per organitzar diferents espècies segons criteris científics com la reproducció, la respiració o el tipus de pell.
Amb l’activitat es treballen elements del pensament computacional, ja que demana als participants que seleccionen atributs objectius i descarten trets subjectius per crear un sistema de classificació eficaç. Mitjançant taules comparatives i el treball en grup, es fomenta la capacitat d’abstracció per determinar quines característiques defineixen millor cada classe d’animal. Finalment, la proposta inclou una avaluació individual i col·lectiva per mesurar el domini dels conceptes i la participació dels alumnes en el procés d’aprenentatge.
| Cicles acadèmics | Educació secundària. 1r ESO |
| Areas de coneixement | Ciència i Tecnologia |
| Tipus de Recurs | Document |
| Idioma | Valencià |