Educación primaria – Ciencia y tecnología
El objetivo de esta sesión es introducir al alumnado en la programación básica a través de una actividad desenchufada en cuadrícula, trabajando la secuenciación de instrucciones, la orientación espacial y la anticipación de movimientos.
Mediante una plantilla con tablero cuadriculado, el alumnado deberá planificar un recorrido para que un robot llegue a recoger diferentes figuras geométricas. Se pretende que comprendan que para que un robot funcione correctamente es necesario darle instrucciones claras, ordenadas y precisas.
| Ciclos académicos | Educación primaria – 1º ciclo (1º–2º) |
| Areas de conocimiento | Ciencia y Tecnología – Matemáticas, Pensamiento Computacional |
| Tipo de Recurso | Ejercicio, Juego Educativo |
| Idioma | Castellano |