Educación infantil– Comunicación y representación de la realidad
El reto de esta actividad es que el alumnado sea capaz de construir una figura con policubos y después ser capaz de explicar a los compañeros y compañeras cómo reproducirla, comprobando al final si coincide y de no ser así depurar errores para que sea igual.
Para que la actividad tenga sentido es importante seguir la secuencia y realizarla varias sesiones.
Esta actividad podríamos encontrarla en un espacio del aula para trabajarla autónomamente libre circulación o tenerla en un ambiente de aprendizaje de construcción o STEAM.
| Ciclos académicos | Educación infantil – Segundo ciclo |
| Áreas de conocimiento | Comunicación y representación de la realidad – Crecimiento en armonía – Descubrimiento y exploración del entorno |
| Tipo de Recurso | Ejercicio |
| Idioma | Valenciano |