Educación primaria– Ciencia y tecnología
La actividad desenchufada «Arquitectos por un día» está diseñada para el alumnado de 2º de Educación Primaria con el objetivo de introducir el concepto de la multiplicación desde un enfoque funcional y competencial. A través de un reto contextualizado (calcular el número de ladrillos y el presupuesto para los muros de un colegio), el alumnado transita de la estrategia informal del conteo a la suma reiterada, culminando en la comprensión del modelo de disposición rectangular (filas y columnas) propio de la multiplicación. Este enfoque permite construir el conocimiento matemático a partir de situaciones concretas conectadas con su entorno.
| Ciclos académicos | Educación primaria -1º ciclo (1º-2º) |
| Areas de conocimiento | Ciencia y Tecnología – Matemáticas |
| Tipo de Recurso | Ejercicio |
| Idioma | Castellano |