Publicada la Resolución a fecha de 23 de abril de 2025, por la que se convocan ayudas para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo para el curso 2025-2026.

POR PRIMERA VEZ, las solicitudes deberán presentarse de manera TELEMÁTICA a través de la sede electrónica del Ministerio y NO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS como hasta ahora. Únicamente hay que traer al CENTRO el ANEXO VI (cumplimentado por el centro reeducador) si se solicita la ayuda para reeducación Pedagógica y del Lenguaje. Si solamente se solicita el subsidio (los 400 euros) no hay que presentar nada en el centro.

PLAZO: 8h del 30/04/2025 a 24h del 11/09/2025

ENLACES DE INTERÉS:

Acceso a la Sede Electrónica del Ministerio donde se realiza el trámite telemático.

Clica en la imagen para acceder.

PULSA en la imagen.

Página del ministerio con información sobre Becas NEAE. En ella datos de interés como: quién se puede beneficiar de las ayudas, requisitos, cuantías, procedimiento y modos de contacto.

Clica en la imagen para acceder.

Teléfono 910 837 937 (de 9:00 a 17:30 h)

Sección PREGUNTAS FRECUENTES

“CANAL MI BECA”. Canal de comunicación e información sobre BECAS de la Unidad de Becas de la Dirección Territorial de la Consellería de Educación en Alicante.

Clica en la imagen para acceder.

Acceso al Anexo XI autorellenable AQUÍ

IMPORTANTE: El ANEXO XI se presenta en el centro en el que está matriculado en la actualidad.

Ya se ha publicado el calendario para realizar la preinscripción y matrícula en los PROGRAMAS FORMATIVOS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL BÁSICA.

Acceso a la normativa AQUÍ

ERASMUS+

Embarcados en un nuevo proyecto, dos de nuestras alumnas acaban de marcharse a Eslovenia. En su aventura, como siempre, participarán exponiendo los proyectos elaborados, ésta vez sobre agenda 20-30.

Novedades Ley 8/2021

Como el curso pasado, hemos contado con la visita al Somni de la trabajadora social y la abogada de la Fundación Tutela, que han explicado a familias y profesorado las novedades de la Ley 8/2021, de 2 de junio, por la que se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica. MIL GRACIAS por explicarnos éste proceso tan complicado.

Os dejamos una infografía resumen y enlace a documentos elaborados por Plena Inclusión en lectura fácil que también resultan muy aclaratorios.

ACCESO DOCUMENTO PLENA INCLUSIÓN AQUÍ

SI VOLS POTS

Abrimos nuestro centro al entorno, ampliamos nuestra red de apoyos con el proyecto POTS en su modalidad de éste curso POTS fer Xarxa (con CEIP’s, IES, CEE, Centros ocupacionales, centros de día, residencias…).

Proyecto impregnado de actuaciones de éxito (realizamos grupos interactivos con los centros participantes) y promoción de la autodeterminación del alumnado (desde el uso del trasporte público para moverse por el entorno, hasta la preparación de materiales, actividades y la participación activa en la implementación de las mismas con el resto de centros). Con el desarrollo de nuestro proyecto abarcamos los tres pilares básicos de POTS: Inclusión Educativa, Inteligencia Emocional y Actuaciones Educativas de Éxito.

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