Voluntariado

CEE El Somni es una Comunidad de Aprendizaje. Comunidades de Aprendizaje es un proyecto basado en un conjunto de actuaciones educativas de éxito dirigidas a la transformación social y educativa. Este modelo está de acuerdo con las teorías científicas internacionales que destacan dos factores clave para el aprendizaje en la sociedad actual: las interacciones y la participación de la comunidad.

Las comunidades de aprendizaje implicamos a todas las personas que de manera directa o indirecta influyen en el aprendizaje y el desarrollo del alumnado, incluyendo equipo multidisciplinario, familiares, amistades, voluntariado, en torno al barrio, asociaciones, etc.

La participación de agentes externos en los centros educativos de la Comunidad Valenciana es una realidad que aporta un valor añadido al desarrollo de nuestro alumnado. Sin embargo, esta colaboración tiene que realizarse siempre respetando la normativa de protección de datos. Es necesario establecer un conjunto de instrucciones claras y precisas que garanticen el cumplimiento de la normativa de protección de datos en este contexto.

La normativa que regula la participación cualquier agente externo en los centros docentes de titularidad de la Generalitat, establece los documentos para la participación que ha de aportar y/o cumplimentar:

  • ANEXO I: Compromiso de confidencialidad y protección de datos en el ámbito educativo para la participación del agente externo.
  • CERTIFICADO DE DELITOS SEXUALES.

OTROS ANEXOS de la Instrucción del 20 de marzo de 2024 de la directora general de Innovación e inclusión que tiene que rellenar el centro educativo:

Anexo 2. “Modelo de comunicación al Consejo Escolar de la participación de agente externo en el centro docente”, mediante el cual el equipo directivo informará el Consejo Escolar.

Anexo 3. “Modelo de comunicación a las familias de la participación del agente externo en el grupo-clase”, por el cual la tutora o el tutor comunicará a las familias de la participación del agente externo en el grupo-clase.

INFOGRAFÍA MODELO DOCUMENTOS

Certificado de delictos sexuales

El 1 de marzo del 2016 entró en vigor el Registro Central de Delincuentes Sexuales, órgano encargado de emitir el certificado de antecedentes penales específico sobre delitos de carácter sexual obligatorio para cualquier persona que trabaje o pretenda trabajar o realizar cualquier tipo de actividad que comporte contacto habitual con menores.

Estas especificaciones son obligatorias para estas personas de acuerdo con la Ley Orgánica 1/1996, del 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, modificada por la Ley 26/2015, del 28 de julio de Protección a la Infancia, y por la Ley 45/2015, del 14 de octubre, de Voluntariado.

Se trata de un mecanismo que facilita la prevención, la investigación y persecución de estos delitos y pretende evitar que quien sea condenado con sentencia firme pueda realizar actividad o ejercer profesiones o oficios en contacto con menores.

Este certificado es gratuito Os dejamos aquí el enlace a la Web del Ministerio de Justicia, con las instrucciones para poder obtenerlo:

Tertúlias Dialógicas

¿Qué son?

Se trata de la construcción colectiva de significado y conocimiento a través del diálogo sobre las mejores creaciones de la humanidad en disciplinas como la literatura, el arte o la música (Clásicos universales).

Las tertulias se desarrollan compartiendo aquellas ideas o tramos de la obra que los participantes han seleccionado por distintos motivos. Esto genera un intercambio enriquecedor que permite profundizar en distintos temas y promueve la construcción de nuevos conocimientos.

En las sesiones, uno de los participantes asume el papel de moderador, con la idea de favorecer la participación igualitaria de todos mediante el respeto del turno de palabra.

Para favorecer la participación de todo el alumnado estas actuaciones podrán ser de lectura tutorizada.

También realizamos tertúlias literarias en las que pueden participar alumando, voluntariado y familias junto al equipo multidisciplinar. En éstas tertúlias abordamos temas de interés para nuestra comunidad educativa como la educación afectivo-sexual en discapacidad.

Fuente: PEC y PGA Somni.

Ampliar información: Web Comunidades Aprendizaje

Tertulia literaria TVA:

Adaptación a pictogramas del clásico ya adaptado.

Además de la tertulia, ampliamos mediante la elaboración de productos finales en diversos formatos (DUA): escenificación iygravación en Somni 3 media, postcard en radio, trípticos, canvas etc.

Grupos Interactivos

¿Qué son?

Grupos interactivos: Consiste en el agrupamiento del alumnado en
subgrupos de 4 o 5 jóvenes de la forma más heterogénea posible en lo que respecta a género, idioma, motivaciones, nivel de aprendizaje y origen cultural.

A estos grupos se incorpora un voluntario que favorece las interacciones, asegurando la participación y la contribución solidaria de todos los miembros del grupo para la resolución de la tarea.

Es el profesor/a el que prepara la tarea para cada grupo y éstos deben cambiar de actividad cada 10-15 minutos.

Fomentamos los grupos interactivos tanto en el centro como en otros centros del entorno, siendo uno de los mayores motivos de activación como Centro de Recursos.

Fuente: PEC y PGA de «CEE El Somni»

Ampliar información en: Web Comunidades Aprendizaje

GI_FORMACIÓN VOLUNTARIADO

Realizamos todas las semanas grupos interactivos, nuestro profesorado, voluntariado y alumnado, en dos grupos (dos días a la semana).

Como centro de recursos hemos compartido nuestra experiencia con diferentes IES de nuestra zona de influencia. Nuestro alumnado ha participado como voluntariado en los diferentes centros, mostrando la eficacia de ésta actuación educativa de éxito para la inlcusión en los grupos ordinarios del alumnado de las UECO.

Nuestro alumnado ha participado también como voluntario en jornadas organizadas por el CEFIRE en la Universidad de Alicante, para mostrar a «futuras maestras y maestros» de manera práctica y vivenciada, el funcionamiento de los grupos interactivos, actuando como voluntarios/as en la realización de los mismos.

Admisión UECO-CEE

Información sobre la admisión a las aulas UECO y a los centros de educación especial

En la Web de ADMINOVA puedes consultar toda la información sobre normativa, plazos, vacantes, baremo. También descargar la solicitud formateo PDF editable que habrás de entregar en tú centro para que la haga legar a la comisión de escolarización.

Accede aquí o en la imagen.

Screenshot

Menú

Comedor Septiembre

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Matrícula 2026-2027

A rellenar on-line

DATOS DEL ALUMNADO

  • Datos personales

  • Datos de nacimiento

  • DD barra MM barra AAAA
  • Datos de contacto

  • La dirección que aquí se especifique será la que se tome de referencia para la solicitud de la ayuda de transporte colectivo.
  • Especificar a quién pertenecen
  • Datos de los familiares del domicilio habitual del alumno o la alumna

  • Datos de los familiares que no conviven con el alumno o la alumna

ENCUESTA DE SALUD

COMEDOR ESCOLAR

«*» señala los campos obligatorios

Las alergias alimentarias deben ser certificadas por un médico para poder ajustar el menú del comedor
Las intolerancias alimentarias deben ser certificadas por un médico para poder ajustar el menú del comedor
Marcar la dieta que se considere:*

Consentimientos a rellenar en papel

Autorizaciones generales Autorización imagen y audio Protocolo medicación

Documentación a aportar

Los documentos que se deben aportar al centro en el momento de la matrícula son los siguientes:

  • DNI, NIE o Pasaporte del alumno o alumna.
  • DNI, NIE o Pasaporte de los tutores o las tutoras legales.
  • Tarjeta SIP o Tarjeta Póliza Privada del alumno o alumna.
  • Certificado de discapacidad del alumno o alumna.
  • Certificado de dependencia del alumno o alumna (si lo tiene).
  • Libro de familia y/o Carné de familia numerosa y/o Carné de familia monoparental.
  • Certificado de empadronamiento.
  • Documentos que justifiquen una situación familiar específica (sentencia de divorcio, de limitación de la patria potestad, órdenes de alejamiento…).
  • Certificado médico de alergias y/o intolerancias alimentarias.

La documentación debe aportarse FOTOCOPIADA.

Becas

Banner para entrar en la página de becas

Aquí puedes consultar toda la información relativa a becas

Consejo escolar

CONSEJO ESCOLAR

Componentes

María Pardo Caballero

Pilar Mora Navarro

Rebeca Cartagena Fernández

Begoña León Brotons

Encarnación Alemany Escrivá

Júlia Borrás Moreno

Estefanía Brotons Lledó

Cipriana Díaz Martín

Mª Rosario Núñez Mora

Luis Alberto Pérez de Gea

Antonio Arjona Montahud

Bianca Beatriz Mihai

María Teresa Benavent Ibáñez

Ana Mª Gabaldón Gómez

Cristina Hierro Rubio

Daniela Ieremia

Mª Eloísa Martínez Marí

María Ramos Tapias

Emilio José Ruiz Serrano

Soledad Bautista Martín

Gloria Picón López

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Ordinario / Extraordinario

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