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Educación Física

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Educación Física

La Educación Física de calidad es un derecho fundamental que reporta beneficios para quienes lo practican; desempeña un papel importante en el desarrollo del bienestar y las capacidades físicas; mejora la salud mental y las capacidades psicológicas y acrecienta las capacidades sociales.

En definitiva, la EF es fundamental para el desarrollo integral del alumnado. Por eso, debemos garantizar que se imparta de forma segura y responsable, asegurando así que nuestros alumnos adquieran las competencias básicas y les aporte las habilidades y oportunidades de promoción de la salud y bienestar, tan importantes durante estos tiempos inciertos y difíciles.

DIA DE LAS FAMILIAS TVA

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DÍA DE LA FAMILIA

A lo largo de esta semana hemos trabajado el Día de la Familia en todos los grupos de TVA.

Hemos conocido las diferentes tipologías de familias que existen a través de juegos , hemos creado nuestro árbol genealógico, hemos visualizado fotos y vídeos, nos han leído fragmentos de cuentos  y hemos contado con la colaboración de  familiares que han asistido al colegio a contarnos historias, anécdotas,  recetas de cocina,sus  profesiones y también un taller de pintura...

Gracias por vuestra colaboración

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Música tva

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Música

La música, como las diferentes manifestaciones artísticas, tiene una presencia constante en el entorno y en la vida de nuestro alumnado.

Desde esta perspectiva, el área de Educación Musical tiene el propósito de favorecer la percepción y la expresión estética del alumnado y de posibilitar la apropiación de contenidos imprescindibles para la formación general y cultural.

La Educación Musical involucra el aspecto sensorial, el intelectual, el social, el emocional, el afectivo y el estética y permiten desarrollar capacidades con una proyección educativa que influye directamente en la formación integral del alumnado, puesto que favorece el desarrollo de la atención, estimula la percepción, la inteligencia y la memoria ,potencia la imaginación y la creatividad y es una vía para desarrollar el sentido del orden, la participación, la cooperación y la comunicación.

Aula-hogar

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AULA9 CS

Aula-hogar

La idea principal del proyecto es fomentar la autonomía de los alumnos. Surge con la finalidad de simular una casita (cerca del colegio donde nos ubicamos) donde poder desarrollar las tareas relacionadas con el hogar de manera coeducativa.

En la casita realizamos habilidades relacionadas con las actividades del hogar (poner y quitar la mesa, conocer las estancias y su uso adecuado, hacer la cama, organizar utensilios, etc).

Este proyecto tiene continuidad en el aula, donde realizamos habilidades manipulativas relacionadas con el vestido y desvestido, manejo del euro, autonomía para la gestión de la compra, habilidades sociales en el entorno (salida a la cafetería o salida al supermercado), iniciación a la cocina (alimentación saludable, realización de recetas sencillas).

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Mindfulness

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MINDFULNESS

El taller Mindfulness aporta muchos beneficios tanto en los alumnos como en los docentes. Los cuatro  beneficios del mindfulness en el aula son:

  • Ayudar a la autorregulación emocional 
  • Reducir el nivel de estrés 
  • Mejorar la atención y la concentración 
  •  Ayudar a formar alumnado resiliente, creativo y positivo

chi vl

CHI KUNG

El Chi Kung es una terapia de origen chino basada en el control de la respiración con el objetivo de ayudar a la relajación y la eliminación del estrés. Ante sus beneficios, por las mañanas, antes de comenzar la jornada escolar, una alumna dirige la sesión  para así comenzar el día con vitalidad.

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YOGA

Debido a las características  generales del aula es necesario realizar una vez a la semana una sesión de Yoga. A través del Yoga conseguimos :
  • Disminuir tensiones
  • Mejorar la elasticidad y la respiración
  • Desarrollar la comunicación  grupal

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LABORAL

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Taller laboral

En el aula de TVA3, se desarrollan diversos talleres con el objetivo de ampliar los contenidos relacionados con el ámbito laboral de los programas de transición a la vida adulta. De este modo se trabaja la capacitación del alumnado en determinadas tareas laborales que le lleven a desempeñar una ocupación satisfactoria para sí mismo y para la sociedad.

TALLER DE OLIVAS Y MERCADILLO

En la realización del taller de olivas y mercadillo se trabajan todas las partes implicadas en el proceso como son la recogida de la oliva, su clasificación y elaboración y, por último, la venta. Así, se da un desarrollo integral del alumno en tanto en cuanto mediante el taller se prepara al alumnado para ser capaz de:

  • Adquirir habilidades y destrezas manipulativas.
  • Preparar los materiales que necesita para trabajar.
  • Limpiar y mantener la zona de trabajo ordenada.
  • Clasificar, catalogar y envasar el producto.
  • Presentar una destreza comercial para ofrecer los productos.
  • Desarrollar habilidades sociales y de comunicación con los clientes.
  • Realizar cálculos con y sin calculadora sobre los precios.
  • Manejar el dinero para el proceso de venta.

 

TALLER DE CHAPAS

En el taller de chapas se confeccionan y preparan chapas que diferentes instituciones encargan mediante pedidos en los cuales se especifica el diseño que desean, el número de unidades y la fecha de entrega.

El alumnado desarrolla destrezas manipulativas mediante la elaboración de la chapa haciendo uso del material específico para ello. Además, con el objetivo de abarcar todo el proceso de elaboración y venta se lleva a cabo el empaquetado de las mismas para poder proporcionar un producto final de calidad

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ARTETERAPIA

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ARTETERAPIA

      Llevamos a cabo un taller de arte, para trabajar con distintos materiales y texturas explorando a través de sus cualidades sensoriales: visuales, táctiles, sonoras, así como las capacidades simbólicas y del lenguaje, potenciando sus puntos débiles y aumentando los fuertes.

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Guiseppe Arcimboldo

Primavera

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Piet Mondrian

Composición nºII

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Wassily Kandisnky

El árbol

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Andy Warhol

Pop Art

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Ninot "El Árbol"

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Guiseppe Arcimboldo

Otoño

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J.Howard Miller

We can do it!

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Taller comunicación

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Talleres

Desde el núcleo Magenta realizamos dos talleres, a través de los cuales se trabaja la competencia lingüística.

TALLER DE COMUNICACIÓN

Consiste en realizar actividades lúdicas y visuales para la consecución de los siguientes objetivos:

-Aumentar su vocabulario básico.

-Reproducir las normas de cortesía (gracias, buenos días, por favor).

-Participar y responder a estímulos del adulto en situaciones de comunicación oral, respetando el turno de palabra.

-Aumentar el contacto visual.

-Aumentar el tiempo de atención y memoria.

El taller se realiza dos veces a la semana en grupos heterogéneos de las clases 2, 3, 6 y 7.

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TALLER DE ORATORIA

Este taller lo realiza la maestra de Audición y Lenguaje con los alumnos de TVA 2-3, teniendo una sesión semanal.

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Consiste en realizar actividades para fomentar la expresión oral del alumnado, siempre partiendo de sus intereses y teniendo en cuenta sus características. Para ello se realizan actividades de diferentes niveles, con el fin de que todos puedan participar. A través de este trabajo perseguimos los siguientes objetivos:

-Favorecer las situaciones de expresión oral en diferentes ámbitos.

-Expresar sentimientos, emociones y estados de ánimo.

-Aumentar la intención comunicativa.

-Mejorar la capacidad y calidad de la comunicación verbal y no verbal, tanto expresiva como comprensiva, favoreciendo un lenguaje funcional y espontáneo.