Les Tertúlies Literàries Dialògiques són una actuació educativa d’èxit que es troba dins del projecte d’investigació INCLUD-ED (Estratègies per la inclusió i la cohesió social a Europa des de l’educació). És un Projecte Integrat de la prioritat 7 del VI Programa Marco de la comisión europea (2006-2011), ja que afavoreix l’increment del nivell de competència lingüística, enriqueixen el vocabulari, milloren l’aprenentatge instrumental i la convivència a tot l’alumnat i especialment als que presenten més dificultats, al promoure transformacions personals, culturals i socials.
Aquesta eina educativa tracta d’una reunió d’un grup de persones, en la nostra escola de caràcter trimestral, que comença amb la lectura d’un article o visionat de vídeo de caràcter educatiu/criança per realitzar una tertúlia i acaba amb un debat sobre el que s’ha llegit o vist.
És un espai obert a tota la comunitat xixonenca. Un aspecte important a destacar en les tertúlies és que la capacitat d’aprendreno és qüestionada. Cap capacitat per llegir, comprendre o formular opinions és posada en dubte.
Principis de les tertúlies
Els principis són:
- Diàleg igualitari
- Intel·ligència cultural
- Transformació i adaptacions curriculars
- Dimensió instrumental
- Creació de sentit
- Solidaritat
- Igualat de diferències