A la primera infància continuem amb propostes de treball sistemàtic dels diferents traços que dinamitzem com a treball previ de les habilitats que ajudaran els alumnes en el llenguatge escrit. Partim del
treball corporal i fusionem creativitat i grafomotricitat.
Cada grafisme s’introdueix primer de forma vivenciada, a partir del
moviment del cos i la seua representació amb diferents plans i materials, amb l’objectiu de reforçar la integració dels patrons motors que
caracteritzen els traços exercitats. En una segona sessió es reforça el traç
amb exercicis gràfics a partir d’activitats de llenguatge plàstic sobre paper.
Volem, així, oferir un enfocament del grafisme més obert, lúdic i respectuós
amb el ritme de cada infant.