Visita el Aula Didàctica de la Diàspora Mediterrània


La visita al Aula Didàctica de la Diàspora Mediterrània se compone de dos actividades. Una ruta guiada por el entorno de la Escola de la Mar, combinada con actividades y el visionado de imágenes y audiovisuales sobre el rescate humanitario y un taller. El taller se podrá elegir entre la variada oferta de actividades del aula.

A) Qué es un puerto solidario?

Para conocer la actividad solidaria del puerto se realizará una visita por diferentes puntos del entorno de la Escuela del Mar de Borriana desde donde se observa el puerto solidario de Borriana con los diferentes barcos de rescate humanitario. En cada parada se explicará de una manera breve e interactiva con el alumnado la historia más reciente del puerto, los tipos de barcos y ONG que a menudo atracan en Borriana y las tareas y dificultades que tienen los barcos de rescate en el Mediterráneo central.

B) Qué son los fenómenos migratorios en la actualidad?

Con la intención de indagar y sensibilizar al alumnado sobre los fenómenos migratorios en la actualidad se realizará un taller, el cual se escogerá entre las diferentes opciones que se incorporan en el apartado de talleres:

  • Juego Diáspora Mediterráneo
  • Taller Fake news, prensa y migraciones
  • Taller Desigualdad y migraciones
  • Taller Viñetas migrantes
Tiempo

La visita tiene una duración total de 3h y 30 minutos, la cual se desarrolla en 1 hora y 30 min. de duración por cada uno taller y 30 minutos de descanso.

La visita se puede realizar en horario diurno de las 9:00h hasta las 14:00h o en horario vespertino de 15:30h hasta las 19:00h, las cuales se adaptará según las necesidades de los centros educativos.

Taller Fake news, prensa y migraciones

En los últimos años se ha popularizado en redes sociales el término «red flag» haciendo referencia a las señales de alarma que se disparan cuando detectamos en una persona comportamientos o expresiones que nos alertan de que puede resultar peligrosa y es mejor alejarse. Pero también podemos hablar de signos alarmantes cuando vemos, escuchamos o leemos una noticía en los medios o las redes sociales. El taller enseña a detectar noticías de prensa falsas (Fake News), manipuladas o con contenidos estereotipados, xenófobos o racistas basándose en materiales creados por CEAR y la Unión de Periodistas. 

Descripción

Se trata de un taller  teòricopráctico basado en el "Informe sense tópics" de CEAR y la Unión de Periodistashttps://sensetopics.org/ca/. Se pide al alumnado a que utilicen sus móviles u ordenadores para  analizar las noticías propuestas. En una primera parte se explicarán los conceptos clave y se darán pautas para descubrir fake news y contenidos manipulados. Posteriormente el alumnado, en grupos de 2/3 alumnos analizará algunas noticías y revisará cúando esos contenidos nos tienen que hacer «levantar la bandera» de alarma. La actividad finaliza con una puesta en común.

Vínculo con las asignaturas
  • Valenciano: Lengua y Literatura
  • Proyectos interdisciplinarios
  • Educación en Valores Éticos y Cívicos
  • Tutoría
Recomendado para
  • 3º ESO
  • 4º ESO
  • Bachillerato
  • Ciclos formativos de grado básico, medio y superior

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