valencià – CRA PALANCIA ESPADÁN

¡Nos presentamos al MICE!

22 de diciembre de 20215 de octubre de 2021 por v_ausinamoret

Estimadas familias,

Como sabéis, el curso pasado en la asignatura de valenciano el alumnado de los últimos cursos de Navajas y Vall de Almonacid, participó en la elaboración de un cortometraje. Desde el CRA presentamos las creaciones realizadas al MICE (Muestra Internacional de Cine Educativo) de València.

Esta Muestra de Cine otorga diferentes premios y uno de ellos, y en el cual podemos participar como jurado, es el premio DEL PÚBLICO. Así que os animamos a que aprovechéis la ocasión para volver a ver las producciones tantas veces como os apetezca y que hagáis difusión a familiares y amistades.

IMPORTANTE: para que vuestro voto sea válido la reproducción tiene que durar un mínimo de tiempo, y entre cada visualización de la película tiene que pasar al menos 30 minutos. El recuento de visualizaciones se hará hasta el 15 de octubre.

Aquí tenéis los enlaces de los cortos al canal del MICE:

«El misterio de la escuela»

1 de julio de 2021 por v_ausinamoret

Estimadas familias,

La clase de 4.º, 5.º y 6.º del aulario de Navajas hueso presentamos "El misterio de la escuela", un proyecto cinematográfico del cual estamos más que orgullosos y orgullosas. Este cortometraje ha sido lo centro de nuestro trabajo a la asignatura de Valenciano. Entre todos y todas hemos estudiado el lenguaje audiovisual, hemos creado la idea, hemos elaborado lo guión técnico y noes hemos adentrado en el rodaje de este terrorífico y cómico film.

Hueso animamos a que lo veáis pero, cono una recomendación: no apaguéis la luz!

«Una telenovela en el circo»

3 de mayo de 2021 por v_ausinamoret

Estimadas familias,

Os presentamos "Una telenovela en el circo", un cortometraje tragicómico creado por el alumnado de Vall de Almonacid.

Este ha sido un proyecto de la asignatura de Valenciano que se ha ido cocinando, desde el inicio de curso, a fuego lento y con mucho cariño. Con él hemos trabajado los diferentes aspectos de la lengua, desde la vertiente escrita con la creación de un guión técnico, el habla con la práctica de los diálogos o la ortografía revisando continuamente nuestros escritos. También hemos educado la mirada adquiriendo nociones básicas del lenguaje audiovisual (tipos de planos, movimientos de cámara, etc.). Y sobre todo, han sido protagonistas la creatividad y el trabajo cooperativo, tanto en la fase de pre-producción como en el rodaje.

Bien, hemos vivido una gran experiencia que seguro repetiremos.

Solo nos queda desearos que disfrutéis con esta divertida historia!

«El misterio de la escuela»

22 de diciembre de 202022 de diciembre de 2020 por i_olivarestomas

Estimadas familias,

La clase de 4.º, 5.º y 6.º del aulario de Navajas os presentamos "El misterio de la escuela", un proyecto cinematográfico del cual estamos más que orgullosos y orgullosas. Este cortometraje ha sido el centro de nuestro trabajo a la asignatura de Valenciano. Entre todos y todas hemos estudiado el lenguaje audiovisual, hemos creado la idea, hemos elaborado el guion técnico y nos hemos adentrado en el rodaje de este terrorífico y cómico film.

Os animamos a que lo veais pero, con una recomendación: no apaguéis la luz!

Función de relación y las olimpiadas.

3 de marzo de 202012 de noviembre de 2019 por JOSE VICENTE, SUAREZ CORRESA

Continuando con el proyecto anual de las olimpiadas. Ahora nos adentramos en uno que engloba diferentes disciplinas como:

Las Ciencias de la Naturaleza que en esta ocasión ayudan al alumnado a conocer el mundo en que vive, a comprender el entorno. Además a través de esta Área el alumnado se inicia en el desarrollo de las principales estrategias de la actividad científica:

Formular preguntas, identificar problemas, formular hipótesis, planificar y hacer pequeñas investigaciones, proyectos, hacer observaciones, recoger y organizar la información relevante, sistematizar y analizar los resultados, sacar conclusiones y comunicarlas; habilidades que, sin duda, son importantes y útiles a lo largo de la vida.

Todo esto utilizando la competencia comunicativa en Valenciano y por supuesto utilizando también las competencias tecnológicas (las TIC).

Trabajamos los contenidos de manera interdisciplinar.

Potenciamos el trabajo cooperativo y el trabajo en grupo.

Acompañamos a los alumnos en el proyecto guiándolos y favoreciendo que puedan ir progresando.

Todo esto teniendo en cuenta que el trabajo lo hacemos toda la primaria juntos, internivell.

Seguro que se lo pasan muy bien pero sobre todo que aprenden.