Juegos Olímpicos

Resultados de la 1ª Maratón

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HOY, 15 de JUNIO, ¡ESTAMOS DE ENHORABUENA!

A lo largo de la semana pasada el último grupo que faltaba por superar los 42,195 km de la prueba del mararón que empezamos en septiembre lo consiguió.

Cuantro son los grupos que han participado y superado esta prueba que tenía dos vertientes:

- DINAMIZACIÓN DE PATIOS disfrutando de la natrualeza que tenemos a nuestro alcance.
- REDUCCIÓN DE LOS RESIDUOS de nuestro entorno próximo (siempre fuera de los núcleos urbanos de los municipios) para contribuir con nuestro grnaito de arena al cuidado de nuestro planeta.

Enhorabuena a todas y todos por vuestro esfuerzo y por vuestra determinación a la hora de intentar hacer de éste un mundo mejor.

Si queréis informaros de la evolución del 1º maratón del CRA Palancia-Espadán, podéis comprobar las distancies que ha recorrido cada grup, la cantidad de residuoss que han retirado de nuestro entorno i, si ponéis el cursor encima de cada etapa, podréis ver una imagen del momento.

6 de abril: Día del Deporte

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Dentro del proyecto anual de centro de Los Juegos Olímpicos, para celebrar el DÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE, teníamos programada una jornada cultural y deportiva con el alumnado de los tres aularios.

Las circunstancias no han sido las que esperábamos pero esto no nos ha hecho parar y en el CRA Palancia-Espadán hemos celebrado el DÍA DEL DEPORTE en casa y con la mejor compañía, nuestra familia.

Este vídeo ha sido editado a partir de las imágenes de las Actividades Físicas realizadas el 6 de abril por el alumnado del CRA Palancia-Espadán y por sus familias.

MUCHAS GRACIAS A TODOS Y TODAS POR PARTICIPAR Y POR COMPARTIR VUESTROS MOMENTOS.

ESPERAMOS QUE OS GUSTE EL RESULTADO!

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Misión Imposible 2.7: Los Juegos Hereos

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Misión Imposible correspondiente al mes de MARZO.

En esta ocasión, para conmemorar el día de la mujer nos centramos en los Juegos Hereos. Estos eran unos juegos deportivos  que se celebraban en la antigua Grecia en honor a la Diosa Hera y en los cuales únicamente podían participar mujeres.

La actividad es totalmente accesible al alumnado de primaria. Espero que disfrutéis participando y cooperando en familia.

Si conseguís resolver el reto, poneos en contacto conmigo mediante el correo electrónico ivanes11@hotmail.com para incluiros lo más rápido posible entre l@s mejores detectives del momento.

8 de marzo: Juegos Hereos

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Jocs Hereus

Este mes, con el objetivo de dar visibilidad a la mujer en el mundo del deporte, desde el àrea de Educación Física nos centraremos en los Juegos Hereos en honor a la Diosa Hera.

En los Juegos del CRA, de igual manera que en los Juegos Hereos (femeninos) de la antigua Grecia, únicamente se realizarán carreras. A lo largo de la 4ª semana de marzo realizaremos 3 pruebas individuales (de agilidad, de velocidad en linea recta y de habilidad con varias pelotas) y 2 pruebas colectivas (por relevos y de orientación).

Cada alumn@ de primaria continuará representando a la Polis a la que se vinculó los Juegos Olímpicos iniciales. Si tenéis dudas sobre qué polis respresentan vuestr@s hij@s/familiares, podéis poneros en contacto conmigo.

Misión Imposible 2.6: Videojuegos de los JJ.OO. de invierno

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Misión Imposible correspondiente al mes de FEBRERO.

En esta ocasión, de igual manera que en el mes de enero,  la temática continúa centrándose en los Juegos Olímpicos de invierno.

La gran mayoría de los retos planteados son accesibles a todo el alumnado de primaria. Espero que disfrutéis participando y cooperante en familia.

Si conseguís resolver el reto, poneos en contacto conmigo en el colegio o mediante el correo electrónico ivanes11@hotmail.com para incluiros lo antes posible entre l@s mejores detectives del momento.

Resultados JJ.OO. de invierno

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En el archivo superior podéis comprobar los resultados de las diversas pruebas de los Juegos Olímpicos de invierno realizadas a lo largo de enero y febrero

Como sucedió en los JJ.OO. anteriores, tengo que reconocer que el mejor resultado es que cada vez más alumnado empieza las actividades de "competición" deseando suerte a l@s contrari@s de una manera libre y desinteresada y, de igual manera, al acabar, se está felicitando y dando la enhorabuena a l@s ganador@s incluso en aquellas pruebas en las que no hay una recompensa de puntos.

ESTE ES EL CAMINO, EQUIPO!

JJOO d'hivern. Podio.

Pruebas de los JJ.OO. de invierno

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Copia de conciencia- acción

Los Juegos Olímpicos de invierno se celebran en el CRA Palancia-Espadán, de igual manera que los Juegos oficiales, en los meses de enero y febrero.

En estos Juegos hemos continuado premiando las correctas actitudes y la deportividad en las diferentes pruebas. Aprovechando la coincidencia con el día escolar de la no violencia y de la paz, recordamos al alumnado que en los JJ.OO. únicamente se puede participar en una temporada de tregua entre los diversos países participantes. 

PRUEBAS INDIVIDUALES REALIZADAS:

CURLING: Es un deporte parecido a la petanca pero practicado sobre el hielo.

Los lanzamientos tenían que hacerse siempre utilizando el mango del móvil y únicamente contaban aquellos que continuaban en pie después de realizar todos los lanzamientos. Las partidas eran de 1x1 a tres lanzamientos y aquella persona que aproximaba más su móvil a la diana ganaba un punto.

L@s participantes que deseaban suerte a l@s adversari@s y les daban la enhorabuena al acabar, ganaban un punto.

BIATLÓN: La prueba ha consistido en realizar tres recorridos sobre los esquíes y después disparar un total de seis balas a unas columnas de cubos de madera. Para esta prueba hemos utilizado los ladrillos de psicomotricidad como esquíes y las Nerf del alumnado como carabinas para la parte de tiro de puntería. 

La puntuación tenía tres partes:

  1. Cada vez que se tocaba suelo al recorrido se restaba un punto.
  2. El/la primer@ en acabar ganaba dos puntos y el/la segund@ ganaba un punto.
  3. Cada cubo de madera derribado o desplazado sumaba un punto.

El alumnado que no "competía" participaba en la prueba preparando la munición y las Nerf para los próximos tiros de l@s deportistas o controlando si se tocaba el suelo en los diferentes recorridos.

PATINAJE DE VELOCIDAD: Para esta prueba hemos utilizado los ladrillos de psicomotricidad como patines. En cada grupo se han realizado varias series y en cada serie han puntuado tod@s l@s participantes que han acabado la serie sin tocar el suelo.

  1. Si únicamente acababa la serie 1 deportista: est@ ganaba 1 punto.
  2. Si acababan la serie 2 deportistas: el/la primer@ ganaba 2 puntos y el/la segund@ 1 punto.
  3. Si acababan la serie 3 deportistas: el/la primer@ ganaba 3 puntos, el/la segund@ dos puntos y el/la tercer@ un punto.
  4. Si acababan la serie los/las 4 participantes: el/la primer@ ganaba 4 puntos, el/la segund@ 3 puntos, el/la tercer@ 2 puntos y el/la cuart@ 1 punto.

PRUEBAS COLECTIVAS REALIZADAS:

BOBSLEIGH: Es un deporte de trineo por equipos que consiste en recorrer lo más rápido posible la pista de hielo. En nuestros Juegos Olímpicos los trineos homologados han sido plataformas de madera con ruedas.

Los equipos han sido formados por 4 deportistas y la prueba ha consistido al dar cuatro vueltas a un circuito. En cada vuelta un miembro distinto del equipo tenía que estar sobre la plataforma y el resto tenía que empujarle para hacer el recorrido. Había una zona determinada para cambiar al deportista que iba sobre la plataforma y si se tocaba suelo en otra zona, el equipo añadía 10 segundos al tiempo total.

HOCKEY: Es un deporte con varias modalidades: sobre hielo, sobre césped, en pista e, incluso, subacuático.

Los equipos han estado formados por 2, 3 o 4 deportistas en función de las características del grupo. En las clases con grupos de 2 personas, los partidos eran de 2x2; y en las clases con grupos de 3 o 4 personas, los partidos eran de 3x3 con una adaptación. De igual manera, la duración de cada partido ha sido de 2 a 4 minutos en función de los agrupamientos.

Para reducir el peligro no se podía jugar la pelota únicamente cogiendo los estics con una mano. Si esto pasaba, esa persona era avisada y si se repetía era expulsada durante un minuto. De igual manera, se penalizaba el juego peligroso con los estics y se podían sacar  tarjetas amarillas o una tarjeta roja directamente.

En los partidos de 3x3 separamos los campos en tres zonas, dos áreas de portería y una zona común. Si todos los miembros del equipo estaban a la vez en la misma zona, el equipo contrario disponía de un penalti.

Misión Imposible 2.5: Los Juegos Olímpicos de invierno

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Missió 2.5

Misión Imposible correspondiente al mes de ENERO.

En esta ocasión la temática se centra en los Juegos Olímpicos de invierno.

Para que todo el alumnado pueda participar en la actividad he preparado un juego adaptado para cada ciclo. Espero que disfrutéis participando y cooperando en familia.

Si conseguís resolver el reto, poneos en contacto conmigo en el colegio o mediante el correo electrónico ivanes11@hotmail.com para incluiros cuanto antes entre l@s mejores detectives del momento.

Agentes internos que han resuelto el caso: Bruno ha resuelto el caso trabajando en solitario, Julia ha resuelto el caso trabajando con su padre, María ha resuelto el caso trabajando en solitario, Carlos P. ha trabajado en solitario, Maritere ha trebajado en solitario,  Lorenzo ha trabajado en solitario.

Agentes externos que han resuelto el caso: Asierix ha resuelto el caso trabajando en solitario, Bèrnia i Iosep han resuelto el caso trebajando en familia, Elen-Ali ha resuelto el caso en solitario, JaviMon ha trabajado casi en solitario...

JJ.OO. de invierno para enero y febrero

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JJOO d'hivern

Esta semana han empezado los Juegos Olímpicos de invierno en el CRA Palancia-Espadán.

Los Juegos se desarrollarán durante una semana de enero y una semana de febrero y consistirán en  en 5 actividades: 3 individuales (curling, patinaje de velocidad y biatlón) y 2 colectivas (bobsleigh y hockei sobre hielo).

En las diversas pruebas, además de ganar puntos por las habilidades motrices, continuaremos premiando las buenas conductas deportivas como saludar y desear suerte al comenzar los partidas, y felicitar a l@s contrari@s una vez han acabado de jugar.

Cada alumn@ de primaria continuará representando la Polis a la que se vinculó los Juegos Olímpicos iniciales. Si tenéis dudas sobre qué polis respresenten vuestros hijos/hijas/familiares, podéis posaros en contacto conmigo.

Misión Imposible 2.4: Ponemos el acento en los Juegos Paralímpicos

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Misión Imposible correspondiente al mes de DICIEMBRE.

En esta ocasión la misión se centrará en la terminología específica de los Juegos Paralímpicos. Las diversas pruebas propuestas estarán en castellano porque cada una de las fases del juego estará relacionada con un paso que proponemos para aprender a acentuar en este idioma.

Si conseguís resolver el reto, poneos en contacto conmigo en el colegio o mediante el correo electrónico ivanes11@hotmail.com para incluiros lo antes posible entre l@s mejores detectives del momento.

Gracias al mestre Josep Suárez, nuestro mejor TIC, por toda su ayuda y su apoyo incondicional en cada proyecto que iniciamos desde Educación Física y desde el CRA Palancia-Espadán en general.