Este año hemos empezado el curso con el proyecto ACUARIO. En un primer momento hemos estado estudiando el habitat que iba a tener nuestro acuario y hemos aprovechado para hablar de la importancia del agua. Después de esto y con la ayuda inestimable de una familia de la escuela, experta en acuarios, nos ha ayudado a montarlo.
Aquí os dejamos unas imágenes de los montajes.
Este primer trimestre nuestro proyecto de centro se centra en el CINE, por eso hemos aprovechado el día de convivencia para trabajarlo todo el CRA unido.
Hemos pedido la colaboración de Escuela Valenciana y nos han ayudado montado un taller sobre el cine además de darnos acceso a una plataforma de películas en valenciano.
El taller fue todo un éxito y aquí os dejamos el resultado!!
INFANTIL y 1.º CICLO
INFANTIL y 1.º CICLO
INFANTIL y 1.º CICLO
3.º, 4.º, 5.º y 6.º
3.º, 4.º, 5.º y 6.º
3.º, 4.º, 5.º y 6.º
El proyecto MARATÓN CRA PALANCIA-ESPADÁN es un proyecto real que a lo largo de los dos últimos cursos escolares hemos podido comprobar que funciona. Funciona porque es un proyecto que se creó teniendo en cuenta las motivaciones y los intereses del alumnado y, por este motivo, todos y todas las participantes se sienten generador@s y piezas clave de un cambio.
Lo que empezó siendo un proyecto dirigido al alumnado de los niveles superiores se ha convertido en un proyecto más global. El alumnado de los cursos iniciales de primaria de los aularios de Navajas y Castellnovo, después de ver la tarea y la implicación de los compañeros y de las compañeras mayores, manifestó su intención de participar y de ayudar al proyecto en la medida de sus posibilidades.
De este modo, el grupo de 1º y 2º de Castellnovo, se añadió al proyecto cono el grupo de 3º y 4º de la misma población aprovechando que las dos agrupaciones han estado constituidas como un grupo burbuja; y el grupo de 1º, 2º y 3,º de Navajas decidió ayudar al grupo de 4º, 5º y 6º sumando kilómetros en algunas de las sesiones de Educación Física.
De manera objetiva e inmediata, el alumnado ha conocido sus progresos en la recogida de residuos del entorno y en los kilómetros recorridos por su grupo-clase. Hemos comprobado que este hecho motiva a l@s participantes de los distintos aularios a continuar esforzándose para superarse como grupo y para intentar superar las marcas de las otras agrupaciones.
De manera subjetiva hemos podido comprobar la concienciación medioambiental que ha nacido y se está desarrollando en el interior de nuestro alumnado. Hemos podido comprobar este hecho por las demandas del alumnado de los cursos iniciales para participar en el proyecto añadiéndose a las sesiones de los compañeros y de las compañeras de los cursos superiores y por la motivación para cuidar el planeta que manifestaba todo el alumnado.
EN EL DOCUMENTO PODRÉIS COMPROBAR LA SITUACIÓN DEL MARATÓN ACTUALIZADA SEMANALMENTE.
Si pulsáis en los CORREDORES podréis ver los RECORRIDOS que ha realizado cada grupo en cada sesión.
Para ver la cantidad de RESIDUOS que hemos retirado en cada jornada podéis pulsar sobre la PAPELERA.
También podéis moveros por documento utilizando las flechas laterales.
Si ponéis el cursor encima de cada CIFRA podréis ver una IMAGEN de la experiencia.
Teniendo en cuenta los buenos resultados de la experiencia del Proyecto "Maratón CRA Palancia-Espadà, desde el centro decidimos presentar nuestra propuesta como Proyecto de Innovación Educativa para el curso 2020-2021.
Hemos sido uno de los centros seleccionados y este año, con los ayudas recibidas para el desarrollo del proyecto, hemos comprado guantes reutilizables para aumentar la seguridad de todos y todas los participantes.
Este año, hemos aumentado nuestros objetivos y nuestra propuesta educativa se centra en 5 aspectos :
1. REDUCIR la cantidad de RESIDUOS que hay en nuestro entorno próximo.
2. APRENDER, de manera práctica y vivencial, la SEPARACIÓN de los diversos RESIDUOS domésticos.
3. DISFRUTAR de actividades en la NATURALEZA de manera semanal.
4. AUMENTAR el tiempo de COMPROMISO MOTOR del aulumnado.
5. REDUCIR el número de ALUMNADO presente en la zona del PATIO durante las sesiones programadas con la intención de reducir la posibilidad de contagio de la Covid-19.
A partir de este trabajo, el alumnado está cada vez más sensibilizado con la necesidad de cuidar nuestro planeta. Nuestr@s alumn@s son conscientes de que las plazas y las calles de nuestros pueblos están limpios y de que no necesitan de nuestra acció, y son ellos y ellas los que proponen lugares en las afueras de los pueblos para desarrollar este proyecto.
El trabajo de maratón es obligatorio en las sesiones d'Educación Fïsica y los patios pero no es obligatorio el hecho de recoger residuos del suelo.
El grado de implicación y de ilusción de nuestro alumnado nos hace imaginar un futuro más verde y mejor.
Durante el 2º trimestre la clase de 3º y 4º de Castellnovo estuvo elaborando una MAQUETA sobre EL CICLO DEL AGUA. En ese mismo proyecto aprovechó para plasmar, a su vez, aspectos del relieve de la Tierra. Una vez terminado el proyecto, la clase realizó una exposición por ciclos dentro del aulario.
Este ha sido el resultado...¡Esperemos que os guste!
