Da comienzo el primer encuentro presencial del proyecto en Alicante que tendrá una duración de 2 días, 2 y 3 de mayo de 2024.
PAVIVET tiene como objetivo principal aprovechar el poder del vídeo como una herramienta metodológica de alto impacto para alumnado con diversidad funcional de Formación Profesional.
Más información en la web del proyecto:
Los días 18 y 19 de abril se ha llevado a cabo el segundo encuentro del proyecto METASKILLS4TCLF que ha tenido lugar en Igualada (Barcelona). Se trata de un proyecto europeo que tiene por objetivo detectar las habilidades necesarias que se deben incluir en la formación en el sector productivo de la moda, confección, calzado y complementos a las necesidades más actualizadas del mundo empresarial.
Los veintiún socios, procedentes de 11 países europeos, han tenido la oportunidad de tratar y coordinar , no solo el progreso del proyecto, sino también las próximas tareas que se van a llevar a cabo durante los próximos meses. El centro de Innovación Digital Avanzado para la FP (CIDA) participa como representante de la Dirección General de formación profesional de la CV en estas jornadas aportando las prioridades en los centros VET.
Durante el encuentro se han tratado temas interesantes que marcarán el desarrollo del mismo durante los próximos meses:
El encuentro ha permitido fortalecer la colaboración entre los socios y garantizar que el proyecto avance de manera eficiente y efectiva. Además de que con estas acciones se produzca un impacto significativo en el avance y la innovación aplicada a los centros de formación profesional en nuestra Comunidad en donde es tan significativa la importancia de empresas del sector calzado, confección y piel no solo a nivel nacional sino también en el ámbito internacional
¡Estén atentos a las actualizaciones y novedades sobre el progreso del proyecto y los próximos eventos!
Los expertos discutieron los próximos pasos y la importancia de la educación y capacitación en restauración ecológica.
El proyecto TEAM#UP, un proyecto financiado por Erasmus+ centrado en la transferencia de conocimientos prácticos sobre restauración ecológica a los centros de formación profesional (FP) de toda Europa, convocó a su Consejo Asesor por primera vez el 14 de febrero de 2024. En la reunión participaron expertos representando diversas áreas y organizaciones comprometidas con la conservación y la educación ambiental.
El Consejo Asesor de TEAM#UP actualmente está formado por 8 miembros: Andrea Romero Montoya, de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura; Klara Čámská, de la Agencia de Conservación de la Naturaleza de la República Checa; Egbert Roozen, de la Asociación Europea de Contratistas de Paisajismo; Annette Zietlow, del Ministerio de Economía, Turismo, Agricultura y Silvicultura de Sajonia-Anhalt en Alemania; José Rabasco Tribus, del Consorcio de Bomberos de Alicante en España; Sigurd Boasson de Boasson AS en Noruega, Karolina Sikala, de EUROPEA International y Kim Reilly, de Landcare Europe.
La reunión fue presidida por los coordinadores del proyecto Markus Meyer y Anita Kirmer, quienes compartieron su visión de TEAM#UP y subrayaron la importancia de fomentar la adquisición de habilidades ecológicas entre los estudiantes de FP, especialmente a la luz de las iniciativas europeas de biodiversidad, clima y restauración de la naturaleza. Con un consorcio que abarca cinco países, 15 socios y casi 70 personas, el proyecto TEAM#UP tiene como objetivo empoderar a la próxima generación de gestores ambientales (incluidos agricultores, paisajistas, silvicultores y jardineros) a través de recursos educativos inmersivos y materiales de aprendizaje que cubren la restauración ecológica.
El debate durante la reunión giró en torno a varios aspectos del proyecto, incluida la integración de los principios de conservación del suelo, la consideración de los niveles del Marco Europeo de Cualificaciones (EQF) y la accesibilidad de los recursos educativos a través de una plataforma en línea que está en desarrollo, una Caja de Herramientas de Restauración Ecológica.
«Estamos encantados de contar con un Consejo Asesor tan diverso y dedicado», comentó Ryan Campbell, Director de Proyecto de TEAM#UP. «Su experiencia y orientaciones serán fundamentales para dar forma a la trayectoria de nuestro proyecto y garantizar su importancia ante las necesidades del profesorado y alumnado de toda Europa».
Los miembros del Consejo Asesor expresaron entusiasmo por los objetivos del proyecto y ofrecieron ideas valiosas para mejorar su impacto y alcance.
Sigurd Boasson, propietario de dos empresas de paisajismo y ecologización urbana en Noruega, afirmó: “Unirse al consejo asesor de TEAM#UP fue como un avance natural en el perfil empresarial de Boasson y MATTAK. Se trata de algo más que restauración ecológica: dar forma a un futuro donde la naturaleza prospere y la humanidad florezca. ¡Iniciemos juntos una revolución verde!”
Klára Čámská, que trabaja con la Agencia de Conservación de la Naturaleza de la República Checa, compartió con nosotros sus pensamientos: “Mi inspiración se basa en mis amigos y sus fascinantes investigaciones y resultados prácticos en restauración ecológica [tanto en casa como en toda Europa] y también con mi colegas, que se comprometen cada día en el exigente trabajo con las personas en beneficio de la naturaleza. Me gustaría utilizar estas dos «fuentes de conocimiento y experiencia» para compartir con los jóvenes porque creo que merecen vivir en una naturaleza preservada».
Karolina Sikala, en representación de un consorcio de escuelas de FP ecológicas de toda Europa, comentó: “Me inspiré para unirme al consejo asesor de TEAM#UP por varias razones. En primer lugar, mi pasión por trabajar con Centros de Excelencia Vocacional (CoVE) me llevó a participar en dos CoVE diferentes, donde soy capitán regional de uno de ellos. Estar involucrado en este proyecto me permite aportar mi experiencia, compartir experiencias y aprender continuamente de los demás. Compartir es demostrar interés. Juntos podemos soñar en grande y hacerlo aún más grande”.
De cara al futuro, TEAM#UP planea aprovechar la experiencia de su Consejo Asesor para difundir actualizaciones del proyecto, interactuar con las partes interesadas e impulsar la conciencia sobre la educación en restauración de ecosistemas.
Para obtener más información sobre el proyecto TEAM#UP y su Consejo Asesor, se puede visitar la web www.teamup2restore.eu y se puede seguir a través de las redes sociales #teamup2restore.
TEAM#UP es un proyecto Erasmus+ cofinanciado por la Unión Europea bajo el Acuerdo de Subvención N°101103653. El proyecto tiene como objetivo proporcionar conocimientos prácticos sobre restauración ecológica a escuelas de educación y formación profesional (FP) de toda Europa, capacitando a los estudiantes con habilidades ecológicas para un futuro sostenible.
Ryan Campbell
Ryan.Campbell@hs-anhalt.de
Director del Proyecto, TEAM#UP
PAVIVET tiene como objetivo principal aprovechar el poder del vídeo como una herramienta metodológica de alto impacto para alumnado con diversidad funcional de Formación Profesional. Este proyecto innovador desarrollará acciones formativas basadas en la creación y uso de vídeos instructivos, diseñados específicamente para mejorar el aprendizaje en personas con discapacidades manipulativas y auditivas.
El punto de partida del proyecto será un exhaustivo mapeo de las competencias específicas que alumnado y profesorado necesitan a nivel europeo. Posteriormente, se orientará y probará una formación única y adaptada al contexto europeo, enfocada en las necesidades del colectivo al que se dirige.
Este proyecto se llevará a cabo de manera transnacional con la colaboración de cinco socios provenientes de España, Finlandia y Alemania: FUNDEUN, CIDA (Centro de Innovación Digital Avanzado de la Comunidad Valenciana, DGFP de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo), AMMATIOPISTO SPESIA, SOWIBEFO Verein für sozialwissenschaftliche Beratung und Forschung e. V., y KJF Werkstätten gemeinnützige GmbH.
Para más información, visita la página del proyecto en FUNDEUN, líder del proyecto:
¡Te damos la bienvenida 🌈 a nuestra primera Newsletter! Prepárate para sumergirte en un mundo de inspiración, colaboración y éxitos. Nos emociona tenerte con nosotros. ¡Mantente atento a las actualizaciones, historias y logros de nuestro increíble equipo, relacionadas con la innovación en restauración ecológica!
https://www.teamup2restore.eu/news/enjoy-team-1st-newsletter
Desde CIDA, queremos anunciar la nueva convocatoria de proyectos europeos K1 y K2, enfocados al desarrollo de la Formación Profesional. Nos alegra promover esta oportunidad que busca fortalecer y enriquecer el panorama educativo y laboral en la región.
Información completa:
KA120-VET: Acreditaciones Erasmus en Formación Profesional
KA121-VET: Proyectos acreditados de movilidad de estudiantes y personal de Formación Profesional
KA210-VET: Asociaciones a pequeña escala en Formación Profesional
KA220-VET: Asociaciones de cooperación en Formación Profesional
El CIDA, en colaboración con asociaciones educativas y entidades europeas, ha formado parte activa del proyecto ARVET. Este proyecto, llevado a cabo entre 2021 y 2023 con financiamiento del programa Erasmus KA-202, se enfocó en promover el uso de herramientas digitales, incluyendo balizas digitales y Realidad Aumentada (RA), para facilitar la enseñanza práctica en la Formación Profesional (FP) dirigida a estudiantes con discapacidad.
Liderado por FUNDEUN e involucrando a instituciones como la Dirección General de FP y Enseñanzas de Régimen Especial de la Generalitat Valenciana y centros formativos de España, Rumanía y Finlandia, el proyecto buscaba proporcionar una metodología innovadora y herramientas que permitieran a los estudiantes con discapacidad realizar tareas manipulativas de manera autónoma.
El CIPFP Canastell, junto con otros centros participantes, ha llevado a cabo pruebas con sus estudiantes de programas formativos en Educación Especial y de FP Básica en Mantenimiento de Vehículos y Cocina y Restauración. Estos programas utilizaron las herramientas de RA seleccionadas para actividades específicas, como aprender a utilizar un multímetro digital, manejar una carretilla elevadora o utilizar una cafetera industrial.
Mª Ángeles Ferrández, vicedirectora del centro, explicó que se establecieron dos grupos para comparar métodos de aprendizaje: uno que siguió métodos tradicionales para aprender el uso del multímetro digital y otro que empleó herramientas de RA para aprender a utilizar la cafetera industrial. Al finalizar, tanto estudiantes como profesores participaron en encuestas para evaluar la efectividad de ambos métodos.
Publicación en la revista online FP Empresa: https://fpempresa.net/noticias/el-cipfp-canastell-participa-en-el-proyecto-arvet-para-incentivar-las-herramientas-digitales-en-practicas-de-fp-al-colectivo-de-estudiantes-con-discapacidad/
