Nuestra Experiencia en el Forum COVE 2024 Representando a Cove Team Up y Cove Seed

El Forum COVE 2024, celebrado en Lyon, ha sido un evento excepcional para el sector de la innovación y la tecnología industrial. Este año, tuvimos el privilegio de asistir en representación de dos de nuestros proyectos más ambiciosos: Cove Team Up y Cove Seed. La experiencia fue inolvidable, llena de aprendizajes, conexiones y un sinfín de oportunidades para el crecimiento de nuestras iniciativas.

¿Qué es el Forum COVE?

El Forum COVE 2024, celebrado en Lyon del 10 al 12 de septiembre de 2024, reunió a educadores, responsables políticos y representantes de la industria de toda Europa. Este evento proporcionó una plataforma para que los Centros de Excelencia Profesional (CoVEs) compartieran conocimientos, buenas prácticas y soluciones para mejorar la formación profesional. Una de las principales atracciones fue la colaboración con el evento WorldSkills 2024, que se celebró simultáneamente, brindando a los asistentes la oportunidad de explorar los estándares internacionales en formación profesional.

El foro incluyó charlas de apertura, mesas redondas y talleres interactivos, con un enfoque en sectores como la digitalización, la sostenibilidad y la innovación en la educación profesional. Aunque aún no se han confirmado los números exactos de asistentes y sesiones, fue un evento de gran escala que ofreció oportunidades de networking para CoVEs tanto a nivel europeo como internacional​.

Si deseas más detalles, puedes acceder al programa y actualizaciones adicionales en la página oficial del foro​(CoP CoVE)

Representando a Cove Team Up

ТЕАМ#UP es un proyecto financiado por Erasmus+ que incorporará conocimientos prácticos sobre restauración ecológica a las escuelas de educación y formación profesional (VET) y a los estudiantes de por vida. 

Si deseas más información, puedes acceder a la web del proyecto:

TEAM#UP

Impulsando el crecimiento de startups con Cove Seed

El objetivo principal de SEED (Educación para la Energía Sostenible) es tener un impacto en la prevención del cambio climático global con una formación profesional excelente e innovadora centrada en ofrecer soluciones para convertirse en un continente energético libre de fósiles. Los retos de la transición se desarrollan rápidamente, con una gran demanda de la innovación digital y verde. Las soluciones todavía no son claras y las tecnologías están en constante evolución. Se necesitan estudiantes muy equipados, profesionales y una capacidad laboral adecuada para las tareas y los retos. La formación profesional, como motor de innovación y crecimiento y ágil en la adaptación al mercado laboral, tiene una gran responsabilidad. Además, la escasez de capacidad laboral obliga a desarrollar nuevas maneras de trabajar y educar.

Más información en la web del proyecto:

SEED

Reflexiones y conclusiones clave

El Forum COVE 2024 no solo nos brindó la oportunidad de mostrar el trabajo de Cove Team Up y Cove Seed, sino también de aprender de otros proyectos e iniciativas que están transformando el sector tecnológico. Entre las principales conclusiones que nos llevamos destacan:

  1. Colaboración global: Quedó claro que la colaboración entre sectores y regiones es esencial para abordar los desafíos industriales y ambientales más grandes.
  2. Innovación y sostenibilidad: La transformación digital sigue siendo una prioridad para las industrias, pero la sostenibilidad está tomando un papel central en todos los niveles.
  3. Oportunidades para startups: El ecosistema de startups está más activo que nunca, y es fundamental proporcionarles las herramientas necesarias para escalar sus soluciones y alcanzar un impacto global.

Mirando hacia el futuro

Estamos muy emocionados por lo que el futuro nos depara. El Forum COVE 2024 ha sido solo el comienzo de un año lleno de nuevos retos y oportunidades. Con todo lo aprendido y las nuevas conexiones que hemos hecho, Cove Team Up y Cove Seed están más preparados que nunca para seguir impulsando la innovación tecnológica y apoyar a la próxima generación de líderes industriales.

Si quieres conocer más sobre nuestros proyectos o estás interesado en colaborar con nosotros, ¡no dudes en ponerte en contacto! El camino hacia la innovación es una aventura que queremos seguir recorriendo junto a ti.

Primer encuentro presencial del proyecto PaViVET

Da comienzo el primer encuentro presencial del proyecto en Alicante que tendrá una duración de 2 días, 2 y 3 de mayo de 2024.

PAVIVET tiene como objetivo principal aprovechar el poder del vídeo como una herramienta metodológica de alto impacto para alumnado con diversidad funcional de Formación Profesional.

Más información en la web del proyecto:

Proyecto PaViVET

METASKILLS4TCLF – 2º Encuentro en Igualada, España 18-19 de abril

Los días 18 y 19 de abril se ha llevado a cabo el segundo encuentro del proyecto METASKILLS4TCLF que ha tenido lugar en Igualada (Barcelona). Se trata de un proyecto europeo que tiene por objetivo detectar las habilidades necesarias que se deben incluir en la formación en el sector productivo de la moda, confección, calzado y complementos a las necesidades más actualizadas del mundo empresarial.
Los veintiún socios, procedentes de 11 países europeos, han tenido la oportunidad de tratar y coordinar , no solo el progreso del proyecto, sino también las próximas tareas que se van a llevar a cabo durante los próximos meses. El centro de Innovación Digital Avanzado para la FP (CIDA) participa como representante de la Dirección General de formación profesional de la CV en estas jornadas aportando las prioridades en los centros VET.

Miembros de CIDA durante el encuentro


Durante el encuentro se han tratado temas interesantes que marcarán el desarrollo del mismo durante los próximos meses:

  • Visión global y compartida de las tareas y avances conseguidos.
  • Evaluación de los entregables y productos realizados en diferentes sesiones de trabajo en colaboración con los socios.
  • Espacio de discusión y propuestas.

El encuentro ha permitido fortalecer la colaboración entre los socios y garantizar que el proyecto avance de manera eficiente y efectiva. Además de que con estas acciones se produzca un impacto significativo en el avance y la innovación aplicada a los centros de formación profesional en nuestra Comunidad en donde es tan significativa la importancia de empresas del sector calzado, confección y piel no solo a nivel nacional sino también en el ámbito internacional

¡Estén atentos a las actualizaciones y novedades sobre el progreso del proyecto y los próximos eventos!

El Consejo Asesor del proyecto TEAM#UP comienza a avanzar en la educación y la práctica de la restauración de ecosistemas

Los expertos discutieron los próximos pasos y la importancia de la educación y capacitación en restauración ecológica.

El proyecto TEAM#UP, un proyecto financiado por Erasmus+ centrado en la transferencia de conocimientos prácticos sobre restauración ecológica a los centros de formación profesional (FP) de toda Europa, convocó a su Consejo Asesor por primera vez el 14 de febrero de 2024. En la reunión participaron expertos representando diversas áreas y organizaciones comprometidas con la conservación y la educación ambiental.

El Consejo Asesor de TEAM#UP actualmente está formado por 8 miembros: Andrea Romero Montoya, de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura; Klara Čámská, de la Agencia de Conservación de la Naturaleza de la República Checa; Egbert Roozen, de la Asociación Europea de Contratistas de Paisajismo; Annette Zietlow, del Ministerio de Economía, Turismo, Agricultura y Silvicultura de Sajonia-Anhalt en Alemania; José Rabasco Tribus, del Consorcio de Bomberos de Alicante en España; Sigurd Boasson de Boasson AS en Noruega, Karolina Sikala, de EUROPEA International y Kim Reilly, de Landcare Europe.

La reunión fue presidida por los coordinadores del proyecto Markus Meyer y Anita Kirmer, quienes compartieron su visión de TEAM#UP y subrayaron la importancia de fomentar la adquisición de habilidades ecológicas entre los estudiantes de FP, especialmente a la luz de las iniciativas europeas de biodiversidad, clima y restauración de la naturaleza. Con un consorcio que abarca cinco países, 15 socios y casi 70 personas, el proyecto TEAM#UP tiene como objetivo empoderar a la próxima generación de gestores ambientales (incluidos agricultores, paisajistas, silvicultores y jardineros) a través de recursos educativos inmersivos y materiales de aprendizaje que cubren la restauración ecológica.

El debate durante la reunión giró en torno a varios aspectos del proyecto, incluida la integración de los principios de conservación del suelo, la consideración de los niveles del Marco Europeo de Cualificaciones (EQF) y la accesibilidad de los recursos educativos a través de una plataforma en línea que está en desarrollo, una Caja de Herramientas de Restauración Ecológica.

«Estamos encantados de contar con un Consejo Asesor tan diverso y dedicado», comentó Ryan Campbell, Director de Proyecto de TEAM#UP. «Su experiencia y orientaciones serán fundamentales para dar forma a la trayectoria de nuestro proyecto y garantizar su importancia ante las necesidades del profesorado y alumnado de toda Europa».

Los miembros del Consejo Asesor expresaron entusiasmo por los objetivos del proyecto y ofrecieron ideas valiosas para mejorar su impacto y alcance.

Sigurd Boasson, propietario de dos empresas de paisajismo y ecologización urbana en Noruega, afirmó: “Unirse al consejo asesor de TEAM#UP fue como un avance natural en el perfil empresarial de Boasson y MATTAK. Se trata de algo más que restauración ecológica: dar forma a un futuro donde la naturaleza prospere y la humanidad florezca. ¡Iniciemos juntos una revolución verde!”

Foto de Sandra Mann

Klára Čámská, que trabaja con la Agencia de Conservación de la Naturaleza de la República Checa, compartió con nosotros sus pensamientos: “Mi inspiración se basa en mis amigos y sus fascinantes investigaciones y resultados prácticos en restauración ecológica [tanto en casa como en toda Europa] y también con mi colegas, que se comprometen cada día en el exigente trabajo con las personas en beneficio de la naturaleza. Me gustaría utilizar estas dos «fuentes de conocimiento y experiencia» para compartir con los jóvenes porque creo que merecen vivir en una naturaleza preservada».

Karolina Sikala, en representación de un consorcio de escuelas de FP ecológicas de toda Europa, comentó: “Me inspiré para unirme al consejo asesor de TEAM#UP por varias razones. En primer lugar, mi pasión por trabajar con Centros de Excelencia Vocacional (CoVE) me llevó a participar en dos CoVE diferentes, donde soy capitán regional de uno de ellos. Estar involucrado en este proyecto me permite aportar mi experiencia, compartir experiencias y aprender continuamente de los demás. Compartir es demostrar interés. Juntos podemos soñar en grande y hacerlo aún más grande”.

De cara al futuro, TEAM#UP planea aprovechar la experiencia de su Consejo Asesor para difundir actualizaciones del proyecto, interactuar con las partes interesadas e impulsar la conciencia sobre la educación en restauración de ecosistemas.

Para obtener más información sobre el proyecto TEAM#UP y su Consejo Asesor, se puede visitar la web www.teamup2restore.eu y se puede seguir a través de las redes sociales #teamup2restore.

Acerca de TEAM#UP

TEAM#UP es un proyecto Erasmus+ cofinanciado por la Unión Europea bajo el Acuerdo de Subvención N°101103653. El proyecto tiene como objetivo proporcionar conocimientos prácticos sobre restauración ecológica a escuelas de educación y formación profesional (FP) de toda Europa, capacitando a los estudiantes con habilidades ecológicas para un futuro sostenible.

Contacto:

Ryan Campbell

Ryan.Campbell@hs-anhalt.de

Director del Proyecto, TEAM#UP

CIDA participa en el proyecto europeo PaViVET

PAVIVET tiene como objetivo principal aprovechar el poder del vídeo como una herramienta metodológica de alto impacto para alumnado con diversidad funcional de Formación Profesional. Este proyecto innovador desarrollará acciones formativas basadas en la creación y uso de vídeos instructivos, diseñados específicamente para mejorar el aprendizaje en personas con discapacidades manipulativas y auditivas.

El punto de partida del proyecto será un exhaustivo mapeo de las competencias específicas que alumnado y profesorado necesitan a nivel europeo. Posteriormente, se orientará y probará una formación única y adaptada al contexto europeo, enfocada en las necesidades del colectivo al que se dirige.

Este proyecto se llevará a cabo de manera transnacional con la colaboración de cinco socios provenientes de España, Finlandia y Alemania: FUNDEUN, CIDA (Centro de Innovación Digital Avanzado de la Comunidad Valenciana, DGFP de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo), AMMATIOPISTO SPESIA, SOWIBEFO Verein für sozialwissenschaftliche Beratung und Forschung e. V., y KJF Werkstätten gemeinnützige GmbH.

Para más información, visita la página del proyecto en FUNDEUN, líder del proyecto:

Enlace

Nueva convocatoria de proyectos KA1 y KA2 de Formación Profesional

Desde CIDA, queremos anunciar la nueva convocatoria de proyectos europeos K1 y K2, enfocados al desarrollo de la Formación Profesional. Nos alegra promover esta oportunidad que busca fortalecer y enriquecer el panorama educativo y laboral en la región.

Información completa:

KA1

KA120-VET: Acreditaciones Erasmus en Formación Profesional

KA121-VET: Proyectos acreditados de movilidad de estudiantes y personal de Formación Profesional

KA122-VET: Proyectos de corta duración para la movilidad de estudiantes y personal de Formación Profesional

KA2

KA210-VET: Asociaciones a pequeña escala en Formación Profesional

KA220-VET: Asociaciones de cooperación en Formación Profesional

Artículo de ARVET publicado en revista FPEmpresa

El CIDA, en colaboración con asociaciones educativas y entidades europeas, ha formado parte activa del proyecto ARVET. Este proyecto, llevado a cabo entre 2021 y 2023 con financiamiento del programa Erasmus KA-202, se enfocó en promover el uso de herramientas digitales, incluyendo balizas digitales y Realidad Aumentada (RA), para facilitar la enseñanza práctica en la Formación Profesional (FP) dirigida a estudiantes con discapacidad.

Liderado por FUNDEUN e involucrando a instituciones como la Dirección General de FP y Enseñanzas de Régimen Especial de la Generalitat Valenciana y centros formativos de España, Rumanía y Finlandia, el proyecto buscaba proporcionar una metodología innovadora y herramientas que permitieran a los estudiantes con discapacidad realizar tareas manipulativas de manera autónoma.

El CIPFP Canastell, junto con otros centros participantes, ha llevado a cabo pruebas con sus estudiantes de programas formativos en Educación Especial y de FP Básica en Mantenimiento de Vehículos y Cocina y Restauración. Estos programas utilizaron las herramientas de RA seleccionadas para actividades específicas, como aprender a utilizar un multímetro digital, manejar una carretilla elevadora o utilizar una cafetera industrial.

Mª Ángeles Ferrández, vicedirectora del centro, explicó que se establecieron dos grupos para comparar métodos de aprendizaje: uno que siguió métodos tradicionales para aprender el uso del multímetro digital y otro que empleó herramientas de RA para aprender a utilizar la cafetera industrial. Al finalizar, tanto estudiantes como profesores participaron en encuestas para evaluar la efectividad de ambos métodos.

Publicación en la revista online FP Empresa: https://fpempresa.net/noticias/el-cipfp-canastell-participa-en-el-proyecto-arvet-para-incentivar-las-herramientas-digitales-en-practicas-de-fp-al-colectivo-de-estudiantes-con-discapacidad/

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