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Información para las familias sobre la elección de lengua base

Estimadas familias,
Atendiendo a la ORDEN 2/2025, de 7 de febrero, de la Consellería de Educación, Cultura, Universidades y Empleo, por la cual se regula y convoca el procedimiento de consulta a los representantes legales del alumnado para elegir la lengua base aplicable a partir del curso escolar 2025-2026, informamos que desde el día 25 de febrero de 2025, a las 9:00 horas, hasta el día 4 de marzo de 2025, a las 14:00 horas, usted podrá participar en la consulta para elegir la lengua base, valenciano o castellano, para cada uno de sus hijos/as matriculados en el centro. Será suficiente con la votación de un representante legal por cada hijo/a.
Para poder participar en la consulta deben revisar la copia de la ficha de los datos de su hijo/a que se entrega adjunto a esta nota. Por favor, compruebe que los datos son correctos. Si hay algún error, tendrá que ponerse en contacto con el centro educativo para la modificación de estos datos hasta el 21 de febrero.

Para participar en la consulta, deberán acceder a: https://consulta.gva.es

Manual de ayuda a las familias

¿QUÉ ME VAN A PEDIR EN LA PÁGINA PARA IDENTIFICARME Y PODER ENTRAR?

1. DNI o NIE: Introducir el número del documento, el número de soporte (IDESP o IXESP) y la fecha de nacimiento.
2. Certificado electrónico: Podrá utilizarse el certificado digital, sistema Cl@ve, o DNI electrónico con lector.
3. Pasaporte: Las personas de nacionalidad extranjera sin NIE deberán acudir al centro educativo, que actuará como punto de atención para generar una clave de acceso específica en horario de 12 a 14:30 horas.

Una vez dentro de la página, el representante legal deberá completar los apartados siguientes:

Introducir el NIA:
Se requerirá el número de identificación del alumnado (NIA), que figura en la ficha proporcionada por el centro.

Preferencia de lengua base:
El representante deberá contestar a la pregunta siguiente: “¿Cuál es su preferencia sobre la lengua base de educación?” Opciones posibles: Valenciano o Castellano.

Criterios para ordenar al alumnado en la adscripción a la lengua base de preferencia:
Estos criterios permiten ordenar al alumnado cuando haya una mayor demanda para una determinada lengua (valenciano o castellano).
Los criterios son:
Hermanos/as matriculados en el mismo centro: 15 puntos por cada hermano/a.
Domicilio del alumno/a: 10 puntos si el domicilio está dentro del área de influencia del centro. 5 puntos si está en el área limítrofe.
Discapacidad del alumno/a: Discapacidad entre el 33 % y el 64 %: 4 puntos. Discapacidad del 65 % o superior: 7 puntos.
Familia numerosa: Categoría general: 3 puntos. Categoría especial: 5 puntos.
Familia monoparental: Categoría general: 3 puntos. Categoría especial: 5 puntos.
Declaración responsable: El representante legal deberá aceptar una declaración en la que:
Afirme que los datos proporcionados son veraces.
Declare que conoce que cualquier falsedad o falta de acreditación puede conllevar la pérdida del derecho a ocupar una posición preferente en la lengua base elegida.

Obtención del justificante:
Una vez completada la consulta, se generará un justificante que acredita la participación y los datos proporcionados.
En caso de no participar en la consulta, lo centro en virtud de su autonomía asignará el alumno/a la par o la otra lengua base según el resultado obtenido.
Los centros ofrecerán apoyo para facilitar la participación de las familias sin medios electrónicos.

Resumen del calendario:
Publicación del censo provisional. 17/02/2025
Reclamaciones al censo provisional. Hasta el 21/02/2025
Publicación del censo definitivo. Hasta el 24/02/2025
Participación en la consulta. Desde las 9 horas del 25/02/2025 hasta las 14 horas del 04/03/2025

Normativa aplicable:

ORDEN 2/2025, de 7 de febrero, de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo, por la que se regula y convoca el procedimiento de consulta a los representantes legales del alumnado para elegir la lengua base aplicable a partir del curso escolar 2025-2026, de conformidad con lo que establece la disposición transitoria segunda de la Ley 1/2024, de 27 de junio, de la Generalitat, por la que se regula la libertad educativa.

LEY 1/2024, de 27 de junio, de la Generalitat, por la que se regula la libertad educativa.

Otros enlaces:

Nota de prensa Consellería de Educación.

Atentamente,

La dirección del centro.

El alumnado de sexto de Primaria del CEIP Virgen de los Dolores ha creado un libro digital en el que se recogen las biografías de personajes históricos que han contribuido a la paz en el mundo. Con esta iniciativa se busca fomentar valores como la tolerancia y el respeto. El libro ya está disponible para su descarga accediendo desde el siguiente enlace:

https://read.bookcreator.com/94rLIHfkYEXoRv46qPJ7fEk727j1/7GFbXQ0nSXm5co6BNy-p-A

Representantes educativos de los colegios de Dolores, con el apoyo de nuestro Ayuntamiento, nos hemos reunido con socios de Macedonia, Eslovenia y Eslovaquia, en Ruse, Bulgaria, para planificar el proyecto Erasmus+ de los próximos dos años llamado “Sustainable spells” (Hechizos sostenibles).
El objetivo es desarrollar contenido educativo para niños de 11 a 14 años que fomente competencias STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) y conciencia ambiental mediante tecnologías, experimentos y trucos de magia.
Estamos encantados de empezar esta aventura, siendo esta reunión el pistoletazo de salida para dos años de colaboración e innovación. ¡Juntos construiremos un proyecto que inspire a niñas y niños a cuidar del planeta de manera más consciente y activa!
Agradecer al Ayuntamiento de Dolores por ofrecernos esta oportunidad única de colaboración internacional.

¡YA LLEGÓ LA NAVIDAD!
Si una semana navideña comienza con la visita de Papá Noel de la mano de nuestra AMPA, ya sabemos que va a prometer y mucho. Si a continuación va seguida de una San Silvestre Solidaria, la décima ya, con niños, niñas y familias corriendo por un motivo solidario, es que es muy navideña. Si esa semana ya finaliza el trimestre con almuerzos típicos de la época, villancicos, campanadas, sorteos y glamour, mucho glamour, se convierte en la mejor semana del año sin duda. Destacar un servicio excelente postmeta en el día de la carrera con la ayuda del alumnado de Sexto de Primaria, con masajistas, animación, enfermería y servicio de avituallamiento y una carrera muy deportiva entre los papás, mamás y abuelos. Eso sí, siempre con la ayuda de la Policía Local y el Excmo. Ayuntamiento de Dolores y, un año más, contando con el apoyo de VegaFibra, IRCO y el Club de Atletismo Dolores. No podemos olvidarnos del esfuerzo del AMPA y, por supuesto, de nuestro profesorado, destacando a la maestra de Música, María. De este modo cerramos el año 2024 y, toda la familia del CEIP Virgen de los Dolores, os queremos desear FELIZ NAVIDAD Y UN PRÓSPERO AÑO NUEVO.

La comunidad educativa del CEIP Virgen de los Dolores nos solidarizamos con los afectados por la DANA. Del mismo modo, os animamos a aportar vuestro granito de arena participando en la recogida solidaria que se está organizando desde los diferentes centros educativos de la localidad. Colabora.

Algo pasa en el colegio que siempre suceden acontecimientos de lo más extraños cuando llega Halloween. Este año, ha aparecido una fábrica encantada repleta de sustancias tóxicas, científicas locas, monstruos hambrientos, entes de un jardín fantasmal y brujas a las que les encantan los niños. Ha sido una experiencia única dirigida una vez más por la profe Rosa, que estaba algo cambiada. Agradecer como siempre al Ayuntamiento de Dolores y la Concejalía de Educación por su colaboración y a las mamás que han ayudado a que este proyecto de Inglés realizado por los niños y niñas de Sexto haya sido todo un éxito. FELIZ HALLOWEEN.

Estamos de enhorabuena. El Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes nos ha otorgado, al CEIP «Virgen de los Dolores”, el Distintivo de Calidad “Sello Vida Saludable”.
Este reconocimiento se otorga a aquellos centros docentes de España, tanto públicos como privados, que asumen un compromiso firme e inequívoco con el desarrollo y mejora de la calidad educativa y de la salud del alumnado.
Profesorado, personal no docente, familias, AMPA, Ayuntamiento y empresas colaboradoras con nuestro centro educativo: gracias por velar por la salud física y mental de nuestro alumnado, ofreciéndoles las herramientas necesarias para así superar los obstáculos que se les presenten ahora y en el futuro.
Pero no os penséis que nos conformamos. Continuaremos trabajando para seguir mejorando la salud de nuestros chicos y chicas.
Eso sí, ahora toca celebrarlo. Felicidades.

Resolución de 30 de junio de 2024, de la Secretaría de Estado de Educación (BOE de 9 de julio)

El Colpbol es un deporte inclusivo cuyo objetivo primordial, además de realizar ejercicio físico, es el de fomentar el espíritu colectivo y la participación. Y nuestros chicos y chicas de 6º de Primaria han llevado el concepto de equipo a la máxima expresión. Hemos sentido un enorme orgullo todo el profesorado de cómo han competido, cómo se han apoyado unos a otros en los momentos malos y en los muy buenos, y cómo han sabido entender que los niños y niñas del CEIP Cardenal Belluga y CEIP San Francisco de Asís pronto serán sus compañeros en el Instituto. Familias, se nos están haciendo mayores.
Agradecimiento más que necesario a la Concejalía de Deportes del Ayuntamiento de Dolores por el apoyo ofrecido antes y durante el campeonato y, por supuesto, a los compañeros de Educación Física de los dos coles vecinos por la excelente organización.
Gracias, 6º de Primaria, por hacer que se nos erice la piel de orgullo. Estáis más que preparados para la nueva etapa que pronto os espera. ¡ENHORABUENA!

Estimadas familias:

Les informamos que la Consellería de Educación, Universidades y Empleo va a desarrollar un procedimiento de evaluación de diagnóstico en el que participará todo el alumnado de 4º de Educación Primaria de los centros educativos de la Comunidad Valenciana.
El alumnado de 4º de Primaria de nuestro centro participará en esta Evaluación de Diagnóstico los días 29 y 30 de mayo. Se realizarán en horario lectivo y por vía telemática.
La estructura de las pruebas de evaluación de las competencias será la siguiente:

Día 29 de mayo: prueba de matemáticas, prueba de valenciano y cuestionario de contexto.
Día 30 de mayo: prueba de inglés y prueba de castellano.

Os adjuntamos a continuación una carta informativa a las familias de la Dirección General de Innovación e inclusión Educativa, así como un cartel informativo.

Enlace a la evaluación de diagnóstico.

Agradeciendo de antemano su colaboración, reciban un cordial saludo.