General

L’aprenentatge-servei és una proposta educativa que combina l’aprenentatge amb el compromís social, mitjançant la realització d’activitats que contribueixen a millorar l’entorn i ajudar altres persones.

En aquest projecte, l’alumnat participa en diverses iniciatives solidàries adaptades a les seues possibilitats. Per exemple, han preparat activitats dirigides a persones amb Alzheimer i han compartit una jornada amb elles, posant en pràctica aquestes activitats i gaudint d’una experiència enriquidora.

A través d’aquestes accions, els xiquets i xiquetes aprenen valors com la solidaritat, l’empatia i la responsabilitat, alhora que desenvolupen habilitats socials i prenen consciència de la importància de contribuir positivament a la societat.

La tertúlia literària dialògica és una activitat cultural i educativa en la qual l’alumnat es reuneix per a llegir, compartir i dialogar sobre un tema escollit.

A través del diàleg igualitari, tots els participants poden expressar les seues idees, opinions i reflexions, fomentant el respecte, l’escolta activa i el pensament crític.

Per a dur a terme una tertúlia literària dialògica, es poden seguir aquests passos:

1. Selecció de l’article: triar un article adaptat a l’edat de l’alumnat.
2. Lectura prèvia: cada alumne llig a casa o a classe el fragment acordat.
3. Selecció de paràgrafs: cada participant tria un fragment que li haja cridat l’atenció.
4. Compartir en grup: durant la tertúlia, cada alumne llig el seu fragment en veu alta.
5. Diàleg obert: es comenten les idees, emocions o reflexions que genera el text.
6. Respecte dels torns de paraula: es fomenta un ambient de respecte i escolta activa.
7. Valoració final: es fa una reflexió conjunta sobre el que s’ha treballat i après.

La tertúlia literària dialògica aporta nombrosos beneficis:

• Millora de la comprensió lectora.
• Desenvolupament de l’expressió oral.
• Foment del pensament crític i reflexiu.
• Aprenentatge del respecte i la convivència.
• Increment de la motivació per la lectura.
• Enriquiment cultural a través de grans obres literàries.
• Desenvolupament de la confiança i l’autoestima en participar.

Els Escacs

Els escacs formen part de les activitats educatives del centre, amb l’objectiu de desenvolupar habilitats com la concentració, la lògica i la presa de decisions.

Periòdicament, una vegada al mes, l’alumnat de 6é, 5é i 4t de Primària rep la visita d’un mestre o professional d’escacs, que els introdueix en aquest joc i els ensenya estratègies bàsiques d’una manera dinàmica i participativa.

A través d’aquestes sessions, els xiquets i xiquetes aprenen a planificar moviments, respectar les normes i desenvolupar el pensament crític, tot gaudint d’una activitat lúdica i educativa.