General

La màgia dels contes amb CEI Montessori San Isidro

El nostre projecte interdisciplinari “La màgia dels contes” continua avançant, omplint el centre d’històries, creativitat i experiències compartides que connecten a tot l’alumnat, des d’Infantil fins a Primària. Al llarg d’esta segona setmana, les propostes han continuat girant entorn del foment lector, la creació de materials i la preparació de contacontes que a poc a poc han anat prenent forma amb molta il·lusió. Estes jornades combinen el treball per estacions amb moments d’intercanvi entre cicles, donant sentit global a tot el que es construïx a l’aula.

En el marc del projecte, hui hem rebut la visita de l’alumnat de l’escola infantil, en una jornada que ha posat en valor la importància de la coordinació i la continuïtat entre etapes educatives.

L’alumnat de 3er cicle ha sigut l’encarregat de preparar i representar el conte de “Set ratolins cecs” amb llum negra, creant un ambient màgic que ha captat l’atenció dels més xicotets des del primer moment. La combinació de llum, música i narració ha transformat l’espai en un autèntic escenari de circ, on la sorpresa i l’emoció han sigut protagonistes.

A més, també s’han compartit altres moments de contacontes, cançons i activitats conjuntes, en els quals l’alumnat més major ha assumit un paper actiu d’acompanyament, mostrant als més xicotets tot el treball realitzat durant estos dies.

Este tipus d’experiències no sols reforcen els aprenentatges, sinó que afavorixen la creació de vincles, la generació de referents i una transició natural entre etapes, fent que l’escola es visca com un espai compartit i coherent.

Volem agrair especialment la implicació i la col·laboració de l’equip del CEI  Montessori San Isidro, amb els qui compartim una mateixa mirada educativa i l’objectiu d’oferir experiències significatives a l’alumnat.

Continuem avançant en este gran circ que és el nostre centre, on cada actuació, cada conte i cada trobada suma per a continuar aprenent junts.

🎪 Aprendre explorant: propostes d’aprenentatge en Infantil 3 anys 🎪

En l’etapa d’Infantil continuem avançant en una manera de treballar en la que els xiquets i xiquetes tenen un paper protagonista en el seu propi aprenentatge. A través de les propostes d’aprenentatge, organitzem l’aula perquè puguen explorar, experimentar i aprendre partint de la seua curiositat i interessos.

Mitjançant estes propostes, l’alumnat tria, manipula, prova i descobrix, desenrotllant a poc a poc habilitats tan importants com l’autonomia, l’atenció, la motricitat fina o el llenguatge, sempre en un entorn preparat i pensat perquè l’aprenentatge tinga sentit.

En les imatges podeu veure algunes de les propostes que s’estan duent a terme a l’aula de 3 anys. Activitats en les quals associen imatge i paraula, iniciant-se en el llenguatge escrit de manera natural; propostes de números i comptatge amb materials manipulatius; o dinàmiques de motricitat fina utilitzant pinces i xicotets objectes, que ajuden a millorar la coordinació.

També hi ha espais de construcció i lògica, on reproduïxen models senzills, així com propostes més sensorials que els conviden a explorar diferents materials i textures a través del joc.

Totes estes experiències es desenrotllen en un ambient cuidat i organitzat, on cada proposta té una intenció educativa i permet respectar el ritme de cada xiquet i xiqueta, afavorint la seua participació activa.

Un pas més en este gran circ que és el nostre centre, on cada proposta es convertix en una oportunitat per a aprendre, experimentar i continuar creixent.

🎪 La màgia dels contes: així hem iniciat el 3er trimestre 🎪

Hem donat principi al tercer trimestre amb una nova proposta dins dels nostres projectes interdisciplinaris, en esta ocasió sota el títol “La màgia dels contes”, una experiència que connecta la temàtica del circ amb el foment lector i la creativitat.

Després de l’activitat motivadora inicial —en la qual la màgia i el contacontes es van unir per a omplir el centre d’il·lusió—, l’alumnat, des de 3 anys fins a 6é d’Educació Primària, s’ha submergit durant els primers dies en diferents estacions d’aprenentatge on el treball en equip, l’expressió i la imaginació han sigut protagonistes.

Durant el dimarts, dimecres i dijous, cada cicle ha desenrotllat propostes adaptades al seu nivell: activitats de foment lector a partir de contes, creació de materials per a contacuentos, dinàmiques musicals i expressives, així com preparació de xicotetes representacions. Tot això des d’un enfocament actiu i participatiu, en el qual l’alumnat no sols escolta històries, sinó que les interpreta, les transforma i les compartix.

Un dels aspectes més enriquidors ha sigut el treball interciclos, on l’alumnat de cursos superiors ha preparat i representat contes per als més xicotets, generant espais d’aprenentatge compartit i convivència. Estes activitats s’han desenrotllat en diferents espais del centre —com la biblioteca, l’aula transformadora o l’aula del futur—, potenciant el seu ús com a entorns flexibles al servici de l’aprenentatge. 

Com a tancament d’esta primera fase, el divendres s’ha convertit en una jornada especial en la qual tot el treballat ha començat a prendre forma, compartint històries, assajos i primeres representacions en un ambient participatiu i ple d’il·lusió. (Deixem al final de la representació l’enllaç per a poder gaudir d’una de les representacions)

De cara a la setmana vinent, el projecte culminarà amb l’elaboració i presentació dels productes finals, on cada grup donarà forma definitiva a les seues propostes. A més, un dels moments més significatius serà la visita del CEI Montessori San Isidro, en la qual l’alumnat tindrà l’oportunitat de convertir-se en narrador i protagonista, compartint les seues creacions amb els més xicotets, reforçant així el sentit real i comunicatiu de l’aprenentatge, a més de consolidant la transició pedagògica entre les dos etapes i els dos centres.

Continuem avançant en este gran circ que és el nostre centre, on cada experiència suma i on aprendre també significa imaginar, crear i compartir.

Enllaç – Set ratolins cecs

🎪 Comencem el 3er trimestre amb màgia en el nostre circ 🎪

Una vegada més, hem donat la benvinguda a un nou trimestre amb una activitat sorpresa molt especial, emmarcada en la temàtica del circ que ens acompanya al llarg de tot el curs. Una forma il·lusionant d’iniciar l’últim tram de l’any, carregant-nos d’energia i motivació.

En esta ocasió, hem comptat amb la visita del mag Magic Almendros, que ha oferit un espectacle en el qual la màgia i el contacontes s’han unit per a crear una experiència única, combinant il·lusió, humor i participació del públic. Un xou dinàmic i pròxim que ha sabut adaptar-se perfectament a l’edat de l’alumnat, fent protagonistes als xiquets i xiquetes en molts dels moments de l’espectacle.

Tot l’alumnat del centre, des de 3 anys fins a 6é d’Educació Primària, ha pogut gaudir de l’activitat, organitzada en dos passes diferenciats per a ajustar-se a les característiques de cada etapa.

Riures, sorpresa i molta il·lusió han omplit el centre en una jornada que, com en tot bon circ, ens ha recordat la importància de continuar imaginant, participant i aprenent junts.

Continuem avançant en este tercer trimestre amb la mateixa energia… i amb la màgia encara molt present!

Procediment selectiu de nomenament de directores i directors de centres docents públics

En compliment de la Resolució de 9 de febrer per la qual es convoca el procediment selectiu de nomenament de directores i directors de centres docents públics de titularitat de la Generalitat Valenciana, s’informa la comunitat educativa del CEIP Sant Isidre que el candidat Alejandro Ruiz Alegre figura com a aspirant admés en les llistes definitives publicades per la Direcció Territorial de València.

D’acord amb les fases i terminis establits en la citada Resolució, en les pròximes setmanes se celebraran un Claustre i un Consell Escolar extraordinaris en els quals el candidat exposarà el seu Projecte de Direcció, que serà valorat pels dos òrgans de govern del centre.

Posteriorment, i conforme al procediment establit, el projecte serà objecte de valoració per part de la Comissió de Selecció, integrada per representants del Claustre, del Consell Escolar, de la Direcció Territorial, Inspecció Educativa i per directors i directores d’altres centres.

El Projecte de Direcció queda a la disposició de la comunitat educativa del CEIP Sant Isidre a continuació.

S’informarà pels mitjans oficials del centre dels resultats del procediment conforme al que s’establix en la Resolució.

Atentament, Joaquín Tarín López
Secretari del CEIP Sant Isidre

🎪 Del circ al diari Llevant: el CEIP Sant Isidre en la premsa 🎪📰

El nostre centre ha tingut presència en el diari Levante-EMV amb motiu de la celebració del Dia de l’Esport, en una edició històrica que ha reunit a prop de 400.000 alumnes i alumnes de més de 1.100 centres educatius de tota la Comunitat Valenciana.

Entre les imatges publicades, apareixen activitats desenrotllades en el CEIP Sant Isidre, reflex d’una setmana en la qual l’esport, emmarcat dins de la nostra temàtica anual del circ, ha omplit el centre de moviment, cooperació i experiències compartides.

La notícia posa en valor, a més, un dels eixos clau d’esta edició: la recuperació dels jocs tradicionals, presents tant en les activitats realitzades com en les exposicions que han format part de les nostres Jornades Culturals, connectant així diferents propostes dins d’un mateix projecte educatiu.

Esta aparició en premsa és també el reflex d’un treball consolidat. El nostre centre forma part dels 23 pioners que han participat en les 11 edicions del Dia de l’Esport, dins del programa PEAFS i en col·laboració amb la Fundació Trinidad Alfonso, mantenint una línia coherent de promoció de l’activitat física i els hàbits de vida saludable.

Com en tot bon espectacle de circ, darrere de cada imatge hi ha preparació, implicació i treball en equip. Una setmana en la qual l’alumnat ha sigut protagonista, les famílies han acompanyat activament i l’esport ha actuat com a fil conductor d’aprenentatges, convivència i comunitat.

Que el nostre centre forme part d’esta publicació suposa, sens dubte, un reconeixement al camí recorregut i un impuls per a continuar avançant en un model educatiu on cada experiència compta i on, entre tots i totes, continuem fent créixer este gran projecte compartit.

🎪 Una setmana per a viure el circ: Jornades Culturals 2026 🎪

Durant els dies 30 i 31 de març i 1 d’abril, el nostre centre s’ha transformat en un gran escenari on el circ, com a línia motivadora del curs, ha sigut el fil conductor d’unes Jornades Culturals plenes d’experiències, aprenentatge i convivència.

Al llarg d’estos dies, l’alumnat ha participat en una gran varietat de propostes que han combinat joc, creativitat i treball en equip. Entre elles, la ja coneguda gimcana i les activitats IRCO, juntament amb tallers d’aula com a busques del tresor, reptes lectors i dinàmiques cooperatives, que han permés continuar aprenent des d’un enfocament lúdic i significatiu.

Un dels moments més especials ha sigut la Fira del Circ, en la qual cada classe ha pogut mostrar a les famílies el taller preparat entorn de la temàtica del curs: ballarins, acròbates, músics, malabaristes… convertint el centre en un espai ple de vida, moviment i creativitat compartida.

A més, les exposicions han tingut un paper destacat, centrades en els jocs tradicionals que s’han treballat prèviament amb motiu del Dia de l’Esport, connectant així diferents propostes del centre i donant coherència al conjunt d’activitats.

La participació en espais i propostes compartides ha afavorit la interacció entre alumnat de diferents edats, reforçant la convivència i l’aprenentatge conjunt. A això se suma la gravació d’un nou episodi de la nostra ràdio escolar, arreplegant algunes de les vivències més significatives de la setmana.

El cinefórum ha sigut també un dels espais destacats, oferint moments de gaudi compartit a partir de pel·lícules adaptades a cada edat, que han servit a més com a punt de partida per a la reflexió, el diàleg i l’aprenentatge en grup.

Estes jornades han permés, a més, traure un gran rendiment als espais renovats del centre —com la biblioteca, l’aula transformadora o l’aula del futur—, entesos com a entorns flexibles que afavorixen metodologies actives, l’experimentació i el treball interdisciplinari.

Volem destacar especialment la gran implicació de les famílies, que han participat activament en diferents propostes, així com la col·laboració de l’AMPA, contribuint a crear eixe ambient pròxim i de comunitat que caracteritza al nostre centre.

A més, durant la setmana també hi ha hagut espai per a continuar construint centre de manera conjunta, amb la celebració de la reunió informativa del servici de menjador i l’assemblea de delegats i delegades de famílies, reforçant el treball compartit per a la millora contínua del centre.

Han sigut dies intensos en els quals el treball interdisciplinari ha estat molt present, connectant diferents àrees a través d’una mateixa temàtica i donant sentit global a tot el viscut.

Una setmana que reflectix l’essència del nostre projecte educatiu: un centre obert, dinàmic i en constant transformació, on els espais, les experiències i les persones s’alineen per a oferir oportunitats reals d’aprenentatge. Perquè, com en tot bon circ, cada peça compta… i entre tots i totes fem que l’espectacle tinga sentit.

🎪 El gran final del circ de l’esport 🎪

Hui, 27 de març, dia oficial de celebració del Dia de l’Esport en tota la Comunitat Valenciana, hem posat el fermall final a una intensa i enriquidora setmana d’activitats en el nostre centre.

Una edició més, el CEIP Sant Isidre ha format part d’esta iniciativa —en la qual ja participen més de 1100 centres— sent a més un dels 23 centres que han sigut presents en les 11 edicions del projecte, reafirmant així el nostre compromís amb la promoció de l’activitat física i els hàbits de vida saludable.

L’acte de clausura ha començat amb unes paraules finals que han servit per a posar en valor el treball realitzat durant tota la setmana: un treball interdisciplinari, compartit i molt il·lusionant, en el qual l’esport ha sigut el fil conductor d’aprenentatges, convivència i experiències entre alumnat de diferents edats.

A continuació, s’ha dut a terme el lliurament de premis dels concursos de dibuix i fotografia, reconeixent la creativitat i participació de l’alumnat. A més dels diplomes individuals per als guanyadors i guanyadores, cada cicle ha rebut diferents jocs de taula per a l’ús comú en espais com el pati, el menjador o els dies de pluja, fomentant així noves formes de convivència i joc compartit.

Volem destacar i agrair especialment la implicació de les famílies, que ens han acompanyat al llarg de tota la setmana, participant activament en les diferents propostes i contribuint a crear eixe ambient pròxim i de comunitat que tant valorem.

I com tot bon espectacle mereix un gran final, hem tancat la jornada com més ens agrada: tot el centre junt, compartint música i ball. Perquè si alguna cosa hem comprovat estos dies és que, en este gran circ que és la nostra escola, sempre hi ha espai per a gaudir, conviure i continuar creixent junts.

🎪 El circ de l’esport continua en el 3er cicle 🎪

Hui ha sigut el torn de l’alumnat de tercer cicle d’Educació Primària dins de la celebració del Dia de l’Esport en el centre, una jornada que este curs s’emmarca en la línia motivadora del circ.

Igual que en el 2n cicle, els alumnes i alumnes han preparat durant les últimes setmanes diferents jocs i activitats, sent protagonistes d’una jornada basada en la cooperació, el treball en equip i la participació.

Malgrat tractar-se d’alumnat de major edat, han demostrat que continuen gaudint enormement d’estos moments, especialment en compartir-los amb les seues famílies, que han tornat a participar de manera molt activa.

L’activitat ha comptat, una vegada més, amb la col·laboració de l’AMPA amb el berenar, així com amb l’impuls del projecte de la Fundació Trinidad Alfonso dins del programa PEAFS.

Una jornada més en este gran circ que és el nostre centre, on l’esport ens torna a unir com a comunitat.

🎪🌿 El Sant Isidre, present en la vida del barri

El CEIP Sant Isidre ha estat hui representat en les Jornades de difusió d’activitats comunitàries, celebrades en el barri, a través de la participació del nostre AMPA, que una vegada més ha demostrat la seua implicació activa amb el centre i amb l’entorn.

Durant la jornada, l’AMPA ha donat a conéixer el Projecte Esportiu, d’Activitat Física i Salut (PEAFS) del centre, una de les línies clau i referents del nostre Projecte Educatiu, destacant especialment totes aquelles actuacions relacionades amb la promoció de la salut i els hàbits de vida saludables.

Esta participació posa en valor no sols el treball que es desenrotlla dins del col·legi, sinó també la importància d’obrir  el centre al barri, formar part de les seues iniciatives i compartir projectes que contribuïxen al benestar de tota la comunitat.

Des del centre volem agrair a l’AMPA la seua implicació constant, representant al Sant Isidre en espais com este i reforçant eixe vincle entre escola, famílies i entorn que forma part de la nostra identitat.

Perquè en el nostre circ educatiu, l’aprenentatge també es construïx fora de l’aula… i sempre en comunitat. 🎭✨