Jornada al golf
Avui hem viscut una jornada ben especial al Camp de Golf Panoràmica! L’alumnat ha tingut l’oportunitat de gaudir d’una eixida esportiva diferent, on han pogut iniciar-se en la pràctica del golf mitjançant classes amb monitors professionals.
Al llarg del matí, han realitzat diferents jocs i activitats relacionades amb el golf, millorant la seua coordinació, concentració i control corporal, mentre compartien moments divertits amb els seus companys i companyes.
A més de practicar un esport nou, l’alumnat ha gaudit d’una jornada a l’aire lliure, envoltats del nostre entorn natural més proper, fomentant hàbits de vida saludable, el respecte per la natura, el treball en equip i l’afany de superació personal.
Volem agrair al Club de Golf Panoràmica per la seua acollida i col·laboració, així com per fer possible que el nostre alumnat visca experiències tan enriquidores com aquesta.
¡Hoy hemos disfrutado de una jornada muy especial en el Campo de Golf Panorámica! El alumnado ha tenido la oportunidad de iniciarse en la práctica del golf mediante clases impartidas por monitores profesionales.
A lo largo de la mañana, han participado en diferentes juegos y actividades relacionadas con el golf, mejorando su coordinación, concentración y control corporal, mientras compartían momentos divertidos junto a sus compañeros y compañeras.
Además de practicar un deporte nuevo, el alumnado ha disfrutado de una jornada al aire libre, rodeados de nuestro entorno natural más cercano, fomentando hábitos de vida saludable, el respeto por la naturaleza, el trabajo en equipo y la superación personal.
Queremos agradecer al Club de Golf Panorámica por su acogida y colaboración, y por hacer posible que nuestro alumnado viva experiencias tan enriquecedoras como esta.
VI JORNADES ECOESCOLA/ VI JORNADAS ECOESCUELA
Aquesta setmana al nostre centre hem celebrat les VI JORNADES ECOESCOLA. Un any més, totes i tots hem pogut treballar de manera conjunta per a sensibilitzar-nos i implicar-nos en el compliment dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS).
Durant els dies 14 i 15 d’abril, hem dut a terme diferents tallers i activitats, que trobareu a continuació:
- Taller “ODS12. Producció i consum responsables”: hem analitzat la història de Veruca, una xiqueta que comprava tot allò que veia en les tendes, volia allò que tenien els seus amics i amigues, el que sortia en la televisió o a les revistes… i de tantes coses que tenia, no podia gaudir-les. A partir d’aquí, hem reflexionat sobre la importància de valorar el que tenim, comprar només allò que realment necessitem i donar una segona vida a les coses abans de llençar-les. Posteriorment, hem creat jocs de taula amb diferents materials.
- Taller “ODS11. Ciutats i comunitats sostenibles”: en primer lloc, ens hem informat sobre què és un espai públic, les diferents barreres arquitectòniques i el patrimoni, tant cultural com natural. Per fer-ho, hem llegit en veu alta diverses infografies, que després hem comentat en grup per compartir allò que hem entés. A partir d’aquesta reflexió, hem volgut aplicar els coneixements als espais del nostre municipi. Al llarg del dia, els grups que han passat pel taller han fet aportacions molt interessants per tal de fer llocs com la Plaça Major, el Bovalar o la Plaça Espanya siguen més accessibles, inclusius i sostenibles.
- Taller “ODS1. Fi de la pobresa”: per a treballar aquest ODS, ens hem centrat en les ONG i en les seues funcions com a organitzacions que ajuden a protegir el medi ambient i promoure el benestar social. Per això, hem creat en una cartolina la nostra pròpia ONG, pensant a qui volíem ajudar, i de quina manera. A més, hem creat el logotip identificatiu i el nom representatiu en una bossa, reutilitzant una camiseta vella.
- Taller “ODS 2. Fam zero”: hem fet un concurs en el qual hem estat parlant del malbaratament del menjar i quines causes actuals produeixen fam en el món. També havíem de pensar possibles solucions que podríem donar per a reduir aquestes situacions problemàtiques. Posteriorment, a cada grup es donava un ingredient alimentari diferent i havien de pensar i crear una recepta per tal d’aprofitar-lo i menjar-nos-el, en comptes de llençar-lo a les escombraries.
- Taller “ODS 5. Igualtat de gènere”: hem parlat sobre aquest concepte, fent reflexió sobre les tasques de la casa i les persones que les duen a terme. Posteriorment, l’alumnat ha plasmat amb un dibuix el concepte de “corresponsabilitat” a casa.
- Taller “ODS 9. Indústria, innovació i infraestructures”: en aquest taller l’alumnat ha reflexionat sobre la necessitat de millorar els processos de producció de béns i serveis mitjançant la creació d’infraestructures innovadores i sostenibles que milloren la qualitat de vida dels ciutadans i ciutadanes alhora que es té cura del medi ambient. Després, hem construït un pont amb pals de fusta amb la tècnica de Leonardo da Vinci, sense necessitar claus ni cola.
Hem aprés, hem compartit i hem desenvolupat una mirada crítica cap al nostre entorn, dissenyant i plantejant estratègies junts. Comencem a pensar en les pròximes!
Esta semana, en nuestro centro, hemos celebrado las VI JORNADAS ECOESCUELA. Un año más, todas y todos hemos podido trabajar de manera conjunta para sensibilizarnos e implicarnos en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Durante los días 14 y 15 de abril, hemos llevado a cabo diferentes talleres y actividades, que encontraréis a continuación:
- Taller “ODS 12. Producción y consumo responsables”: hemos analizado la historia de Veruca, una niña que compraba todo aquello que veía en las tiendas, quería aquello que tenían sus amigos y amigas, lo que salía en la televisión o en las revistas… y de tantas cosas que tenía, no podía disfrutarlas. A partir de aquí, hemos reflexionado sobre la importancia de valorar lo que tenemos, comprar solo aquello que realmente necesitamos y dar una segunda vida a las cosas antes de tirarlas. Posteriormente, hemos creado juegos de mesa con diferentes materiales.
- Taller “ODS 11. Ciudades y comunidades sostenibles”: en primer lugar, nos hemos informado sobre qué es un espacio público, las diferentes barreras arquitectónicas y el patrimonio, tanto cultural como natural. Para hacerlo, hemos leído en voz alta diversas infografías, que después hemos comentado en grupo para compartir aquello que hemos entendido. A partir de esta reflexión, hemos querido aplicar los conocimientos en los espacios de nuestro municipio. A lo largo del día, los grupos que han pasado por el taller han hecho aportaciones muy interesantes para hacer lugares como la Plaza Mayor, el Boalar o la Plaza España sean más accesibles, inclusivos y sostenibles.
- Taller “ODS 1. Fin de la pobreza”: para trabajar este ODS, nos hemos centrado en las ONG y en sus funciones como organizaciones que ayudan a proteger el medio ambiente y promover el bienestar social. Por eso, hemos creado en una cartulina nuestra propia ONG, pensando a quién queríamos ayudar, y de qué manera. Además, hemos creado el logotipo identificativo y el nombre representativo en una bolsa, reutilizando una camiseta vieja.
- Taller “ODS 2. Hambre cero”: hemos hecho un concurso en el cual hemos estado hablando del derroche de la comida y qué causas actuales producen hambre en el mundo. También teníamos que pensar posibles soluciones que podríamos dar para reducir estas situaciones problemáticas. Posteriormente, a cada grupo se daba un ingrediente alimentario diferente y tenían que pensar y crear una receta para aprovecharlo y comérnoslo, en vez de tirarlo a la basura.
- Taller “ODS 5. Igualdad de género”: hemos hablado sobre este concepto, haciendo reflexión sobre las tareas de la casa y las personas que las llevan a cabo. Posteriormente, el alumnado ha plasmado con un dibujo el concepto de “corresponsabilidad” a casa.
- Taller “ODS 9. Industria, innovación e infraestructuras”: en este taller el alumnado ha reflexionado sobre la necesidad de mejorar los procesos de producción de bienes y servicios mediante la creación de infraestructuras innovadoras y sostenibles que mejoran la calidad de vida de los ciudadanos y ciudadanas a la vez que se tiene cura del medio ambiente. Después, hemos construido un puente con palos de madera con la técnica de Leonardo da Vinci, sin necesitar clavos ni cola.
Hemos aprendido, hemos compartido y hemos desarrollado una mirada crítica hacia nuestro entorno, diseñando y planteando estrategias todo juntos. ¡Empezamos a pensar en las próximas!
BIBLIOTECA
Tornen les novetats a la biblioteca de l’escola, aquests llibres es troben disponibles al préstec per tal de gaudir-los tant a l’escola com en família.
Vuelven las novedades de la biblioteca; estos libros están disponibles para ser prestados y poder disfrutarlos tanto en la escuela como con la familia.
Dia de l’Esport: Una jornada de convivència i lluita contra el bullying/Día del Deporte: Una jornada de convivencia y lucha contra el bullying
Hui hem gaudit d’un gran dia d’esport i convivència a la pista d’atletisme de Vinaròs juntament amb les escoles dels pobles del nostre voltant. Tot l’alumnat, des d’infantil fins a primària, ha participat en aquesta jornada especial amb una temàtica molt important: la lluita contra el bullying.
La jornada ha començat amb la presentació de les escoles i l’exhibició de les pancartes que cada centre havia elaborat amb frases i missatges de rebuig cap a l’assetjament escolar. Després, hem fet un ball grupal que ens ha unit a tots en un mateix ritme i esperit d’equip.
A continuació, l’alumnat ha gaudit d’una gran varietat d’activitats esportives. Hem competit en proves d’atletisme i ens hem divertit en diferents estacions, com ara una sessió de zumba plena d’energia. Ha sigut una experiència única per fomentar hàbits saludables, gaudir de l’esport a l’aire lliure i compartir moments amb companys i companyes d’altres escoles.
Aquesta jornada ens ha recordat la importància de l’esport no només com a activitat física, sinó també com una eina per a la convivència, el respecte i el treball en equip. Agraïm a tots els centres participants per fer possible aquest dia tan especial!
Hoy hemos disfrutado de un gran día de deporte y convivencia en la pista de atletismo de Vinaròs junto con las escuelas de los pueblos de nuestro alrededor. Todo el alumnado, desde infantil hasta primaria, ha participado en esta jornada especial con una temática muy importante: la lucha contra el bullying.
La jornada ha comenzado con la presentación de los colegios y la exhibición de las pancartas que cada centro había elaborado con frases y mensajes de rechazo al acoso escolar. Después, hemos realizado un baile grupal que nos ha unido a todos en un mismo ritmo y espíritu de equipo.
A continuación, el alumnado ha disfrutado de una gran variedad de actividades deportivas. Hemos competido en pruebas de atletismo y nos hemos divertido en diferentes estaciones, como una sesión de zumba llena de energía. Ha sido una experiencia única para fomentar hábitos saludables, disfrutar del deporte al aire libre y compartir momentos con compañeros y compañeras de otras escuelas.
Esta jornada nos ha recordado la importancia del deporte no solo como actividad física, sino también como una herramienta para la convivencia, el respeto y el trabajo en equipo. ¡Agradecemos a todos los centros participantes por hacer posible este día tan especial!
DIA MUNDIAL DE LA POESIA A 3r CICLE/ DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA EN 3º CICLO
El divendres, 21 de març, es va celebrar el dia Mundial de la Poesia. Al grup de 5é i 6é vam fer un tastet d’aquest gènere tan bonic. Vam llegir diferents poemes del llibre “Que sonen els versos!”, els vam comentar interessant-mos per algunes figures retòriques i, per acabar, vam fer cal·ligrames.
Aquí podeu veure com han quedat!
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El viernes, 21 de marzo, se celebró el día Mundial de la Poesía. El grupo de 5º y 6º hizo un acercamiento a este género tan bonito. Leímos diferentes poemas del libro “Que sonen els versos!”, los comentamos interesándonos por algunas figuras retóricas y, para acabar, hicimos caligramas.
¡Aquí podéis ver cómo han quedado!
Sortida a l’entorn de 2n cicle / Salida al entorno de 2n ciclo
L’alumnat de 2n cicle del CEIP Lluís Tena hem gaudit d’un matí per la natura molt enriquidor. Hem visitat una finca on es duu a terme una feina de gran importància per al mediambient, com és la conservació del bosc mediterrani.
Hem identificat plantes autòctones com el pi, la carrasca, l’olivera, el garrofer i el romer i també hem observat la fauna (sobretot insectes i aus) pròpia del camp.
Destacar també que les sortides que realitzem a l’entorn proper ens serveixen per fomentar l’activitat física i l’aprenentatge vivencial a l’aire lliure.
El alumnado de 2º ciclo del CEIP Lluís Tena hemos disfrutado de un mañana por la naturaleza muy enriquecedora. Hemos visitado una finca donde se lleva a cabo una tarea de gran importancia para el medioambiente, como es la conservación del boques mediterraneo.
Hemos identificado plantas autóctonas como el pino, la carrasca, el olivo, el algarrobo y el romero y también hemos observador la fauna (sobretodo insectos y aves) propia del campo.
Destacar también que las salidas que realizamos por el entorno próximo nos sirven para fomentar la actividad física y el aprendizaje vivencial al aire libre.
Pilota a l’escola
El passat dijous 13 de març, a la nostra escola vam tindre l’oportunitat de viure una jornada molt especial gràcies al programa Pilota a l’Escola. Vam rebre la visita de Pablo de Borriol, pilotari professional, i de Jordi, tècnic de la Federació de Pilota Valenciana, que ens van apropar a aquest esport tan arrelat a la nostra cultura.
Durant la sessió, ens van oferir una xarrada molt interessant sobre les diferents modalitats de pilota valenciana, explicant-nos les regles, les particularitats de cada modalitat i la importància de mantindre viva aquesta tradició esportiva.
L’alumnat de 2n cicle de primària, que s’havia preparat una entrevista, va poder fer preguntes tant al pilotari com al tècnic. Les respostes van ser enriquidores i van ajudar l’alumnat a entendre millor l’esforç, la dedicació i la passió que envolten aquest esport.
Per acabar, vam posar en pràctica tot el que havíem aprés jugant a la modalitat de raspall junt amb Pablo i Jordi, que ens van ensenyar tècniques i consells per millorar el nostre joc.
Des d’ací volem donar les gràcies a Pablo i a Jordi per la seua visita i per compartir amb nosaltres el seu coneixement i estima per la pilota valenciana. Sens dubte, l’alumnat va gaudir moltíssim de la jornada, i esperem poder repetir l’experiència en el futur!
Visca la pilota valenciana! 🧡⚾
El pasado jueves 13 de marzo, en nuestra escuela tuvimos la oportunidad de vivir una jornada muy especial gracias al programa Pilota a l’Escola. Recibimos la visita de Pablo de Borriol, pelotari profesional, y de Jordi, técnico de la Federación de Pilota Valenciana, que nos acercaron a este deporte tan arraigado a nuestra cultura.
Durante la sesión, nos ofrecieron una charla muy interesante sobre las diferentes modalidades de pilota valenciana, explicándonos las reglas, las particularidades de cada modalidad y la importancia de mantener viva esta tradición deportiva.
El alumnado de 2º ciclo de primaria, que se había preparado una entrevista, pudo hacer preguntas tanto al pelotari como al técnico. Las respuestas fueron enriquecedoras y ayudaron el alumnado a entender mejor el esfuerzo, la dedicación y la pasión que rodean este deporte.
Para acabar, pusimos en práctica todo el que habíamos aprendido jugando a la modalidad de raspall junto con Pablo y Jordi, que nos enseñaron técnicas y consejos para mejorar nuestro juego.
Desde aquí queremos dar las gracias a Pablo y a Jordi por su visita y porcompartir con nosotros su conocimiento y aprecio por la pilota valenciana. ¡Sin duda, el alumnado disfrutó muchísimo de la jornada, y esperamos poder repetir la experiencia en el futuro!
¡Viva la pilota valenciana! 🧡⚾
8M
Tot i que ha passat quasi una setmana des del 8 de març, els dies de pluja van fer que haguérem d’ajornar les activitats per a la commemoració d’aquesta data.
Per fi, avui s’han dut a terme un seguit d’activitats preparades per l’alumnat de tercer cicle on ha pogut participar la resta d’infants de la nostra escola. Els companys i companyes més grans han preparat amb molta cura i treball un seguit de tallers on es podia aprendre sobre diferents dones referents en diversos àmbits, tant més antigues com més actuals.
Així, s’ha profunditzat sobre Coco Chanel, Gloria Fuertes, Frida Kahlo, Ada Lovelace i Carolina Marín. Per acabar, s’ha fet una construcció conjunta.
Podeu veure tot el treball al dossier que s’han emportat a casa.
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A pesar de que ha pasado casi una semana desde el 8 de marzo, los días de lluvia hicieron que tuviéramos que aplazar las actividades para la conmemoración de esta fecha.
Por fin, hoy se han llevado a cabo una serie de actividades preparadas por el alumnado de tercer ciclo donde ha podido participar el resto de niños y niñas de nuestra escuela. Los compañeros y compañeras más grandes han preparado con mucho interés y trabajo una serie de talleres donde se podía aprender sobre diferentes mujeres referentes en varios ámbitos, tanto más antiguas como más actuales.
Así, hemos profundizado sobre Coco Chanel, Gloria Fuertes, Frida Kahlo, Ada Lovelace y Carolina Marín. Para acabar, hemos hecho una construcción conjunta. Podéis ver todo el trabajo en el dossier que se han llevado a casa.
AULA CICLISTA
El passat dimarts 11 de març, el nostre centre va tindre l’oportunitat de participar en el programa Aula Ciclista, de la mà dels tècnics Ari i Saül. Aquesta iniciativa va oferir a l’alumnat una jornada plena d’aprenentatges i experiències úniques al voltant del món de la bicicleta.
La jornada va començar amb una xarrada molt interessant sobre educació vial on l’alumnat va poder conéixer les normes essencials per circular amb seguretat.
Després, vam traslladar l’activitat al pati de l’escola, on es va organitzar un taller d’habilitat ciclista. Els xiquets i xiquetes van posar a prova les seues destreses superant diferents reptes, fomentant així el control i la confiança sobre la bicicleta.
Per a finalitzar la jornada, vam realitzar una sortida en bicicleta pels voltants de Sant Jordi, passant per llocs emblemàtics com el Bovalar. Aquesta excursió va ser una oportunitat fantàstica per connectar amb la natura, gaudir de l’entorn i posar en pràctica tot l’aprés durant el matí.
Experiències com aquesta són essencials per promoure hàbits de vida saludables, descobrir i valorar l’entorn més pròxim, i fomentar l’ús de transports actius i sostenibles entre l’alumnat.
Volem agrair de tot cor a Ari i Saül per la seua dedicació i entusiasme al llarg de la jornada, que va fer que l’alumnat gaudira al màxim d’aquesta experiència inoblidable.
El pasado martes 11 de marzo, nuestro centro tuvo la oportunidad de participar en lo programa Aula Ciclista, de la mano de los técnicos Ari y Saúl. Esta iniciativa ofreció al alumnado una jornada llena de aprendizajes y experiencias únicas alrededor del mundo de la bicicleta.
La jornada empezó con una charla muy interesante sobre educación vial donde el alumnado pudo conocer las normas esenciales para circular con seguridad.
Después, trasladamos la actividad al patio de la escuela, donde se organizó un taller de habilidad ciclista. Los niños y niñas pusieron a prueba sus destrezas superando diferentes retos, fomentando así el control y la confianza sobre la bicicleta.
Para finalizar la jornada, realizamos una salida en bicicleta por los alrededores de San Jorge, pasando por lugares emblemáticos como el Bovalar. Esta excursión fue una oportunidad fantástica para conectar con la natura, disfrutar del entorno y poner en práctica todo el aprendido durante la mañana.
Experiencias como esta son esenciales para promover hábitos de vida saludables, descubrir y valorar el entorno más próximo, y fomentar el uso de transportes activos y sostenibles entre el alumnado.
Queremos agradecer de todo corazón a Ari y Saúl por su dedicación y entusiasmo a lo largo de la jornada, que hizo que el alumnado disfrutara al máximo de esta experiencia inolvidable.
