Curso: Educar en Habilidades para la Vida. Reto para la educación del siglo XXI
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define las Habilidades para la vida como “aquellas aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado y positivo que nos permita enfrentar eficazmente las exigencias y retos de la vida diaria”. Las Habilidades para la vida están orientadas al bienestar humano y social, el profesorado las puede poner en práctica tanto en la tutoría … Read more
Reto actual: Confinareptes
Superhéroe y superheroína ¿QUÉ HACE FELIZ A LAS PERSONAS QUE VIVEN CONMIGO? ¿Quieres ser el superhéroe o la superheroína de la casa? Te proponemos un reto Investiga qué cosas del día a día de la casa hacen sentir bien a las personas que viven contigo. Piensa como tú puedes contribuir a mejorar ese momento, hazlo … Read more
Jornadas: Educación desde el territorio en Primaria
Para ser verdaderamente significativa, la enseñanza de las Ciencias Sociales y concretamente de la Geografía en las aulas de Primaria requiere un enfoque práctico y una mayor concienciación de la importancia que tiene el conocimiento del propio territorio donde reside el alumnado en su formación para una ciudadanía plena, activa e informada. Desde el CEFIRE … Read more
Jornadas: Educación desde el territorio en Secundaria
Para ser verdaderamente significativa, la enseñanza de las Ciencias Sociales y concretamente de la Geografía en las aulas de Secundària requiere un enfoque práctico y una mayor concienciación de la importancia que tiene el conocimiento del propio territorio donde reside el alumnado en su formación para una ciudadanía plena, activa e informada. Desde el CEFIRE … Read more
Reto Menú
El coronavirus… Se contagia a partir de gotitas que salen del cuerpo de una persona contagiada, principalmente con su tos. Por eso, contagiados o no, debemos llevar todos mascarilla, para que estas gotitas no lleguen a nuestra nariz y nuestra boca. También tenemos que evitar tocarnos los ojos, pues por ahí también pueden entrar. En … Read more
Curso online. Neuroeducación en el aula de infantil. Nivel avanzado
La Neuroeducación es una nueva visión de la enseñanza que se basa en aportar estrategias y tecnologías educativas centradas en el funcionamiento del cerebro con el objetivo de optimizar el proceso de enseñanza y aprendizaje. En esta formación profundizarás en las bases neurofisiológicas en las que se asientan los pilares del aprendizaje en la etapa … Read more
Curso: Procesos de detección y respuesta educativa en la escuela inclusiva
¿Quieres mejorar tus habilidades para trabajar con la diversidad y mejorar la inclusión en el aula? En este curso te ayudamos a concretar respuestas más adecuadas para el desarrollo integral de las competencias de todo el alumnado teniendo en cuenta el contexto del aula y su realidad. Proporcionaremos herramientas para dar respuesta a la diversidad … Read more
Hoja de ruta hacia la inclusión educativa: gestión directiva
El cambio de un modelo de integración educativa hacia uno más inclusivo, es uno de los retos clave de nuestro sistema educativo actual. Las nuevas disposiciones normativas inician esta transformación de centros para la inclusión, pero, así mismo este proceso necesita conjugarse con las estrategias pedagógicas, de gestión de centros y de procedimiento administrativo oportuno … Read more
Herramientas TIC en LliureX para la inclusión
LliureX es el sistema operativo libre que desde el 2004 ha estado presente en todos los centros educativos públicos del País Valenciano. El hecho de tratarse de software libre hace posible la integración de otras aplicaciones en el propio sistema, así como su adaptación y personalización. Desde sus inicios, LliureX ha tenido una especial sensibilidad … Read more
El proyecto ROMA. Más allá del Aprendizaje Basado en Proyectos
En el itinerario formativo del trabajo por proyectos en el CEFIRE de València, una propuesta de transformación del contexto escolar dentro de la inclusión con premisas como el desarrollo de estrategias para aprender a aprender, el trabajo cooperativo, la exposición del alumnado a la toma de decisiones en situaciones reales, el respeto a la diversidad … Read more