Publicacions – CEFIRE

Finalitzades les jornades “Experiències educatives i bones pràctiques en Educació Primària”

Bones pràctiques Primària

CEFIRE Alacant

Han finalitzat les Jornades "Experiències Educatives i Bones Pràctiques en Educació Primària", organitzades pel CEFIRE d'Alacant al CEIP Pedro Duque de la ciutat d'Alacant i que s'han desenvolupat el 9 i 10 de juliol.

El primer dia hem pogut gaudir de les dues conferències a càrrec de Claudio Nieto, amb la ponència "Cronobiologia: Nutrició, exercici, somni i comportament", i de Paco Pascual, amb la ponència "La màgia de l’aprenentatge servei".

Posteriorment, hem pogut conéixer de primera mà les experiències de centre que es desenvolupen en diferents escoles de Primària, amb Noelia Rienda Cuesta i Encarnació Rico Palomares amb el "Treball per propostes" al CEIP La Baia d'Elx; Antonio Sánchez Velasco i Teodoro Fernández Mico amb "Robòtica: Un passeig per les torres" al CEIP Mediterráneo d'Alacant; Elisa Yáñez Navarro amb el "Projecte musical: mantenim viva la música del poble" al CEIP Arbre Blanc (Mutxamel); Maria Cervero amb "Estratègies per fer de la lectura una experiència enriquidora" al CEIP Verge del Loreto de Santa Pola; Jean Pierre Gauchi Sendra amb "Elaboració d’un projecte audiovisual per a un centre d’Educació Primària" al CEIP Azorín d'Alacant, i Andrea Alandete Miñano amb la "Programació multinivell en el marc del DUA: experiències pràctiques en codocència" del CEIP Rabassa d'Alacant.

El segon dia hem participat en quatre tallers que ens han proporcionat nombrosos recursos per a treballar amb el nostre alumnat d’Educació Primària. Els tallers han estat: Estacions d’aprenentatge, a càrrec de Teresa Sánchez Valdés del CEIP Gabriel Miró d'Alacant; Reptes matemàtics i resolució de problemes, impartit per Juan Diego Sánchez Torres, assessor del CEFIRE d’Alacant; Educació emocional: com ensenyar a pensar abans d’actuar, amb Laura López Martínez; i Com gamificar i no morir en l’intent, dirigit per Miguel Ángel Azorín, del col·legi Padre Dehon.

També hem conegut material físic que s'utilitza a alguns d'estos centres per a poder desenvolupar els projectes exposats.

Les valoracions d’estes jornades han sigut molt positives, tant pel contingut dels tallers com per la qualitat de les intervencions dels ponents. Els participants han destacat la utilitat de les propostes presentades i la seua aplicabilitat directa a l’aula

Informació específica de les jornades

Píndoles educatives de francés: dinamització de l’aula de francés

Ponents

Botella Beneyto, Silvia// Reynes Linares, Aina // Selles Salva, Carolina Isabel

Inscriu-te en el nostre emocionant curs d'ensenyança de francés i porta les teues classes al següent nivell! Este programa està dissenyat per a brindar-te ferramentes pràctiques, innovadores i divertides que faran que els teus alumnes s'enamoren del francés i gaudisquen cada moment a l'aula.

Al llarg del curs, aprendràs a incorporar la ludificació, el cinema i la música francòfona per a crear un ambient d'aprenentatge motivador i ple d'energia. Els continguts inclouen:

MÒDUL 1: El cinema francòfon a l'aula (10 hores) — Descobrix com usar pel·lícules per a ensenyar cultura i vocabulari de manera entretinguda.
MÒDUL 2: La cançó francòfona a l'aula (10 hores) — Aprén a integrar música per a potenciar la comprensió i l'interés per l'idioma.
MÒDUL 3: Ludificació de l'aula (10 hores) — Coneix estratègies i ferramentes per a transformar les teues classes en experiències dinàmiques i participatives.
En finalitzar, tindràs recursos innovadors per a fer que les teues classes siguen més atractives, motivadores i memorables. No perdes l'oportunitat d'inspirar als teus alumnes i convertir-te en un docent encara més creatiu i apassionat!

Amb una oferta de 40 places, aquesta formació és una oportunitat imprescindible per a aquells professionals de l’educació que volen ampliar les seues competències.

Duració: 30 hores

Dirigit a: Persones destinatáries de la formación de AAPP.

Modalitat: En línia.

Informació específica del curs

Creació de recursos genials que fomenten la lectoescriptura i la competència oral

Ponents

//REQUENA MARTINEZ, FRANCESC JOSEP

Et convidem a submergir-te en un curs innovador pensat per a docents que desitgen reinventar l’ensenyament de la lectura i l’escriptura a través de la competència digital. Descobriràs com fer servir Genially i Bookcreator per crear recursos atractius, jocs educatius, llibres digitals i escape rooms que captiven l’alumnat. A més, recuperaràs les rondalles valencianes i altres gèneres literaris per portar-los a l’aula amb una mirada fresca i lúdica. Dissenya el teu propi projecte didàctic interactiu i visual, millora les habilitats comunicatives del teu alumnat i encén la passió per la lectura amb eines TIC que faran volar la seua imaginació. No deixes passar aquesta oportunitat per aprendre, crear i inspirar!

Duració: 30 hores

Dirigit a: Professorat i orientadors/es educatius

Modalitat: En línia en sessions síncrones

Inscriu-te i contribuïx a un entorn educatiu més segur, inclusiu i compromés amb la salut mental de l’alumnat!

Informació específica del curs

Experiències educatives i bones pràctiques en Educació Primària

Bones pràctiques Primària

CEFIRE Alacant

Les Jornades d’Experiències Educatives i Bones Pràctiques en Educació Primària representen una excel·lent oportunitat perquè el professorat amplie els seus coneixements, impulse el seu desenvolupament professional i enriquisca la seua tasca a l’aula. Aquesta trobada fomenta l’intercanvi d’experiències, la difusió de metodologies innovadores i la creació de xarxes de col·laboració entre docents compromesos amb la millora de l’educació.

El programa inclou ponències marc a càrrec d’especialistes en l’àmbit pedagògic, que abordaran temàtiques clau com ara els hàbits saludables en l’entorn escolar o les potencialitats de l’aprenentatge servei. A més d’aquestes intervencions, es presentaran experiències educatives sobre intel·ligència artificial, Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA), robòtica, lectoescriptura i altres àrees d’interés per a l’ensenyament actual.

Així mateix, s’oferiran quatre tallers d’alt nivell centrats en aspectes fonamentals de la pràctica docent: metodologies actives com les estacions d’aprenentatge, resolució de problemes matemàtics, educació emocional i gamificació a l’aula. Al llarg de les jornades, el professorat assistent podrà accedir també a un espai de recursos i materials elaborats pels centres participants. L’esdeveniment tindrà lloc els dies 9 i 10 de juliol, de 9.00 a 14.00 h, al CEIP Pedro Duque d’Alacant.

Informació específica de les jornades

Últimas Visitas del curso al Aula Transformadora

Visitas al Aula Transformadora de Orihuela

Estos días estamos llevando a cabo las últimas visitas del curso al Aula Transformadora del CEFIRE de Orihuela. En estas visitas, los profesores y las profesoras de los centros educativos de nuestra zona realizan dinámicas de trabajo en las que conocen el proyecto “Aulas Transformadoras de Espacios y Metodologías Educativas“, un proyecto de promoción de la innovación pedagógica que la Subdirección General de Formación del Profesorado de la Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo de la Comunidad Valenciana.

Visitas al Aula Transformadora del CEFIRE de Orihuela

Gracias a este proyecto podemos conocer experiencias de otros centros de la Comunidad Valenciana, realizar un diagnóstico de nuestro estado actual en metodologías activas, en el buen uso de tecnología y en la explotación de los espacios de una manera eficiente, así como unirnos a una red de centros transformadores en la que compartir información, solicitar asesoramiento y potenciar sinergias.

Escola d’Estiu: Comunica’t

Maria Beneyto: Llegim els silencis compactes

Ponents

// Maria Lacueva // Rosa Roig // Cristina Escrivà // Rosa Mª Belda // Elia Saneleuterio // Manuel Valero // Alfons Pérez (Malparlat) // La Miranda Teatre // Josep Ballester // Raquel Ricart // Rafa Lahuerta // Bibiana Collado

La Jornada Didàctica “Maria Beneyto: llegim els silencis compactes”, una proposta formativa per redescobrir una de les veus més significatives de la literatura valenciana del segle XX.

Amb aquesta jornada, ens endinsarem en l’univers literari i vital de Maria Beneyto: una dona, valenciana i escriptora que va saber expressar, amb una veu pròpia i profundament lírica, les ferides i els silencis d’un temps marcat per la Guerra Civil i la postguerra. La seua obra, plena de sensibilitat i consciència social, ens permet reflexionar sobre el passat i establir ponts amb el present.

Les ponències i tallers programats oferiran una mirada rica i transversal a l’autora, des de perspectives literàries, històriques, culturals i pedagògiques. A més, es presentaran els materials elaborats per l’Acadèmia Valenciana de la Llengua (AVL) —el còmic, la guia didàctica i el fullet de l’exposició—, pensats com a recursos útils i inspiradors per a l’aula i per a la difusió del seu llegat.

Aquesta jornada és una oportunitat per posar en valor la figura de Maria Beneyto i per dotar el professorat d’eines que connecten la literatura amb la memòria, l’educació i la societat actual.

Duració: 8 hores

Dirigit a: Docents

Modalitat: Presencial // IES Lluís Vives

Informació específica del curs

Llenguatge clar: un estil de comunicació simple i eficient

Ponents

// Fernando Polanco Martínez // Laia Terrón Marín // Mª del Mar Sánchez Ramos // Laura Monguilod Navarro // Blas Subiela Hernández // Carmen Torrijos Caruda // Iria da Cunha Farugo //

Vols millorar la teua manera de comunicar i aprendre a escriure textos clars, inclusius i efectius? El curs de Llenguatge Clar que t'oferim és una oportunitat única per a professionals de l’ensenyament, que volen dominar eines i tècniques per fer que els seus missatges siguen fàcils d’entendre per a tothom, independentment del nivell educatiu de la persona que els rep.

Al llarg d’unes jornades a distància de 30 hores, abordarem, de l'11 de setembre al 13 de novembre, una mirada integral sobre el llenguatge clar, començant per la seua història i fonaments fins a les aplicacions més actuals, com la utilització de la intel·ligència artificial per redactar millor textos que eviten confusions i errors d’interpretació, garantint així que tota la ciutadania puga accedir, comprendre i utilitzar la informació amb facilitat.

Les jornades inclouen ponències a càrrec de reconeguts experts, que aportaran experiències pràctiques i inspiradores, com ara:

- Fernando Polanco Martínez “Història del llenguatge clar”
- Laia Terrón Marín “Taller de redacció d'informes amb comunicació clara”
- Mª del Mar Sánchez Ramos i Laura Monguilod Navarro “llenguatge a col·lectius: el cas dels migrants”
- Blas Subiela Hernández “Diseny per a millorar la comprensibilitat”
- Carmen Torrijos Caruda “Clara i la guia d'intel·ligència artificial”
- Iria da Cunha Farugo “Sistema ArText: utilitats i ús de la ferramenta”

Aquesta formació està pensada per a docents que busquen millorar les seues estratègies comunicatives i portar un enfocament renovat i pràctic a l’aula o a l'organització del centre.

No deixes passar aquesta oportunitat per transformar la teua comunicació i fer-la més accessible i clara.

Duració: 30 hores

Dirigit a: Docents

Modalitat: En línia en sessions síncrones

Inscriu-te ja i descobreix com el llenguatge clar pot marcar la diferència en la manera com arribes i connectes amb les persones.

Informació específica del curs

EOI CASTELLÓ: 40 anys avançant en l’ensenyament de llengües

Ponents

// Josep Ramon Cerdà i Mas // Marc Escrig Escrig // Virginia Gandia // Jorge Martí Contreras // Clara Molinicos // Javier Manuel Valle López //

T’agradaria renovar la teua metodologia i descobrir noves formes d’ensenyar llengües a l’alumnat d’Escola Oficial d’Idiomes? Aquesta jornada formativa et convida a explorar propostes innovadores i pràctiques per enriquir la teua tasca docent, tot potenciant la motivació i el rendiment del teu alumnat.

Al llarg del dia, coneixeràs experiències i projectes desenvolupats per diverses EOIs de la Comunitat Valenciana, tot generant un espai d’intercanvi i inspiració entre professionals. A més, t’endinsaràs en enfocaments actuals com l’aplicació de tècniques teatrals per treballar l’expressió oral, l’ús de la intel·ligència artificial per crear activitats didàctiques més dinàmiques i personalitzades, o la creació de pòdcasts com a recurs d’aprenentatge significatiu.

La jornada combinarà moments de reflexió i presentació amb tallers pràctics, on podràs experimentar en primera persona amb aquestes metodologies. Es tracta d’una proposta formativa amena, motivadora i dissenyada per oferir eines concretes que podràs aplicar a l’aula de manera immediata.

Data i horari:

14 de novembre de 2025
EOI de Castelló de la Plana
Jornada presencial de 8 hores, de 9.00 a 19.30 h

Programa:

08.30 → Recepció d’assistents
09.00 – 09.30 h → Presentació de la jornada
09.30 – 13.30 h → Ponències i presentacions d’experiències d’EOI
16.00 – 18.30 h → Tallers pràctics (IA, pòdcast i teatre per a l’ensenyament de llengües)
18.30 – 19.30 h → Cloenda

Durant tota la jornada es treballaran dinàmiques participatives i pràctiques, que t’ajudaran a redescobrir i aplicar metodologies útils per a l’aula d’idiomes.

No deixes passar aquesta oportunitat! Millora les teues estratègies d’ensenyament i porta a l’aula nous enfocaments que marcaran la diferència.

Informació específica del curs

Metodologia a distància en les EOI

Ponents

//Eva Maria Ciscar Rovira//

“Metodologia a distància en les EOI" es tracta d’una breu proposta formativa dissenyada per acompanyar el professorat d’Escoles Oficials d’Idiomes en l’adaptació a l’ensenyament de llengües en línia. El curs ofereix una aproximació pràctica I reflexiva a les possibilitats de l’entorn virtual com a espai idoni per al desenvolupament de l’aprenentatge competencial i inclusiu.

S’abordaran les diferències fonamentals entre la docència presencial i la docència a distància, destacant la importància del rol tutorial i tecnològic del professorat. Es facilitaran claus metodològiques per a la creació d’aules virtuals eficaces, segures i inclusives, on alumnat i docents puguen interactuar de manera significativa. A més, es treballarà l’estructura i el disseny d’un curs virtual basat en l’avaluació, integrant criteris pedagògics actuals i eines digitals adaptades a l’ensenyament d’idiomes.

Els continguts es centraran en l’ús de l’entorn Microsoft 365 I en l’ús de Teams com a eina per a fomentar la interacció oral i escrita i la mediació. Es mostraran recursos útils per desenvolupar totes les activitats comunicatives (comprensió, expressió, interacció i mediació), mitjançant tècniques de treball cooperatiu i altres metodologies actives. També es reflexionarà sobre la identitat digital docent i les competències necessàries per construir una presència virtual eficaç i coherent.

El curs es durà a terme en modalitat en línia, amb activitats asíncrones a través de la plataforma Aules i amb dos sessions síncrones de suport i intercanvi mitjançant Teams , els dies 1 I 3 de juliol. Tindrà una duració de 12 hores, i es realitzarà entre els dies 1 i 11 de juliol.

Informació específica del curs