Disseny d’entorns que fomenten l’autonomia en Educació Primària

Ponent

Fernando Pérez García

Aquest curs, Disseny d’entorns educatius que fomenten l’autonomia en Educació Primària, de la mà de Fernando, el seu cap d’estudis, es desenvolupa en el centre Attilio Bruschetti, el qual està ubicat en un escenari meravellós: un parc ple d’arbres, unes muntanyes en les seues muralles i el castell de Xàtiva al fons. Naix de la necessitat de repensar la transformació dels espais educatius, valorant la importància de la Neuroarquitectura i del DUA.

El primer que cal és pensar, dissenyar i preparar els nostres entorns d’aprenentatge per a la incertesa del dia a dia a l’escola.

Podrem descobrir estratègies que ens ajuden a dissenyar entorns educatius inclusius que permeten generar un clima de benestar lliure d’estrés.

Tot açò en conjunt, afavorirà el desenvolupament d’aprenentatges competencials i significatius a partir del disseny dels espais educatius i de la implementació de metodologies actives.

Oferint així a les nostres participants experiències de centres referents amb relació a la transformació d’espais educatius.

Informació específica del curs

Estratègies inclusives per al desenvolupament matèmatic

CURS CTEM ORGANITZAT PEL CEFIRE DE SAGUNT

El curs de formació “Estratègies inclusives per al desenvolupament del pensament matemàtic: del talent a la participació”, està adreçat al professorat de centres sostinguts amb fons públics, inclosos els concertats.
Aquesta formació ofereix eines pràctiques i actualitzades per a l’atenció educativa de l’alumnat amb altes capacitats en matemàtiques, promovent una docència inclusiva, creativa i enriquidora. Es treballaran estratègies com:
- Activitats diversificades de sòl baix i sostre alt, adaptades als diferents ritmes i potencialitats.
- Enriquiment curricular mitjançant reptes complexos i propostes obertes.
- Aplicació dels principis del Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA) en l’àrea de matemàtiques.
Dinàmiques innovadores com thinking classroom, treball cooperatiu i grups d’investigació.
- Recursos i experiències de programes reconeguts com ESTALMAT, Cangur, Olimpíades Matemàtiques, Nrich, entre altres.

OBSERVACIONS PER A TINDRE EN COMPTE A LA FORMACIÓ

📍 Lloc: Universitat de València – Facultat de Matemàtiques (Campus de Burjassot)
📅 Dates: 10 sessions presencials: 3, 5, 10, 12, 17, 19, 24, 26 de novembre i 1, 3 de desembre
🕓 Horari: De 16.00 a 19.00
📝 Inscripció: Fins al 26 d’octubre a través de la plataforma de formació del CEFIRE
Es tracta d’una formació completa, rigorosa i alineada amb els reptes actuals de l’educació matemàtica, que permetrà als centres educatius enriquir la seua pràctica docent des d’una perspectiva inclusiva, equitativa i de qualitat.
Us animem a inscriure-VOS i aprofitar aquesta oportunitat formativa. Us esperem!

IV Jornada de Lideratge Educatiu

Inscripció

Programa

Jornades curs 2024-2025

Innovar, inspirar i transformar l’educació

El CEFIRE de Lideratge Educatiu, en col·laboració amb la Subdirecció General de Formació del Professorat de la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació i la Universitat Jaume I de Castelló, presenta amb entusiasme la IV Jornada de lideratge educatiu, que tindrà lloc el 18 de novembre de 2025 a la Facultat de Ciències de la Salut de la UJI.

Un any més, aquesta jornada es consolida com un punt de trobada clau per a equips directius, inspecció educativa i professionals de l’educació que volen impulsar un lideratge transformador, innovador i humà als centres educatius.

Liderar és inspirar: persones que transformen l’educació

Aquesta edició compta amb referents destacats del món de l’esport, la comunicació, la filosofia i la gestió educativa que compartiran experiències, valors i estratègies per a liderar amb empatia, visió i coherència.

Entre els ponents convidats trobem:

Juan Antonio Orenga Forcada, entrenador i exseleccionador nacional de bàsquet, tractarà la gestió del talent i de la motivació a l’hora de crear equips.
Antonio Solano Cazorla, director de l’IES Bovalar, abordarà el concepte del lideratge invisible.
Hernán Gonzalo Sanz Gollo, expert en comunicació institucional, reflexionarà sobre la importància d’una bona comunicació per a liderar millor.
Maria José Codina Felip, filòsofa i doctora en ètica i democràcia, ens acompanyarà a entendre com liderar des d’una perspectiva ètica, coherent i reflexiva els centres.
Marcelino García Toral, entrenador de futbol professional, aportarà la seua visió i experiència respecte el lideratge emocional i la presa de decisions en entorns d’alta exigència.

Un espai per compartir, aprendre i créixer junts

L’objectiu principal d’aquesta IV Jornada de lideratge educatiu és crear un espai conjunt de reflexió i debat sobre els reptes actuals de la direcció educativa, la innovació pedagògica i el lideratge d’equips.

A través de les ponències, tallers i moments de trobada es fomentarà l’intercanvi de bones pràctiques, la cooperació entre centres i el treball en xarxa com a motor del canvi educatiu.

Una cita imprescindible per als equips directius

El lideratge educatiu és molt més que dirigir: és motivar, escoltar, construir comunitat i impulsar el talent de docents i alumnat.
Aquestes jornades naixen de les necessitats detectades entre els equips directius i la inspecció educativa valenciana, i responen al desig compartit de seguir aprenent i millorant junts i juntes.

Informació general

▷ Data: 18 de novembre de 2025

▷ Organitza: CEFIRE de Lideratge Educatiu

▷ Col·labora: Universitat Jaume I i Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació

▷ Espai: Saló d’actes de la Facultat de la Salut. Universitat Jaume I (Castelló)

Si formes part d’un equip directiu, si creus en la transformació educativa o si vols liderar des del cor i la coherència, aquesta jornada és per a tu.

Reserva la data i forma part del moviment pel lideratge educatiu.

Inscriu-te

Idees per a postular-te en els projectes KA122

Ponents

//Javier Jiménez // Olga Saura// Ángela Girona // Personal del SUPPE – Ambaixadores eTwinning

Taller Semi-presencial “Idees per a postular-te en els projectes KA122”

El teu centre vol iniciar-se en Erasmus+ però no saps per on començar?
El CEFIRE de Llengües i Internacionalització t’ofereix el taller “Idees per a postular-te en els projectes KA122”, una formació pràctica per a docents que volen preparar amb èxit la seua primera sol·licitud Erasmus+.

🎯 Què aprendràs?

Conéixer l’estructura del programa Erasmus+ i les claus dels projectes de mobilitat KA1 i KA122.
Descobrir les plataformes ESEP, ENRED, EPALE i eTwinning per a la cerca de socis i mobilitats.
Dissenyar propostes d’internacionalització adaptades a les necessitats, objectius i normes de qualitat del teu centre.
Compartir idees i experiències amb altres centres educatius.

🏫 Dues edicions disponibles

KA122-SCH
📍 Castelló · València · Elx
🗓️ Novembre – Desembre de 2025
💻 1 sessió en TEAMS + 2 presencials
🕠 De 17.30 a 20.30 h

KA122-ADU
💻 Modalitat en línia (TEAMS)
🗓️ 21/11, 05/12 i 12/12 de 2025
🕘 De 9.30 a 12.30 h

💡 Adreçat a

Professorat i personal tècnic educatiu de centres sostinguts amb fons públics (Primària, Secundària, FPA, EOI) de la Comunitat Valenciana, així com persones inscrites en les borses de docents que vulguen iniciar-se en projectes d’internacionalització.

KA122-ADU

KA122-SCH Edició Castelló

KA122-SCH Edició Elx

KA122-SCH Edició Valencia

LliureX com a eina d’innovació educativa. 2025

Jornada Lliurex com a eina d'innovació educativa

Lloc: CIETD (Centre d'innovació educativa i tecnologies digitals) de la Universitat Jaume I

La Universitat Jaume I acull una nova edició de les Jornades UJILliureX, un punt de trobada per a la comunitat educativa al voltant del projecte LliureX, la distribució GNU/Linux valenciana. L’objectiu és difondre l’ús de les TIC, compartir coneixement i experiències, i debatre sobre el present i el futur de la digitalització educativa amb programari lliure.

Un espai obert a docents, estudiants i professionals de l’educació que vulguen descobrir noves eines, recursos i metodologies per a l’aula digital.

Amb una oferta de 110 places, aquesta formació és una oportunitat imprescindible per a aquells professionals de l’educació que volen ampliar les seues competències en aquest àmbit fonamental.

Per a mes informació consulta la pàgina web d'UJILliureX (en breu estarà actualizada la pàgina web)

Duració: 8 hores

Dirigit a: Personal docent i personal tècnic educatiu

Modalitat: Presencial

Inscriu-te i contribueïx a l’impuls de LliureX en l’educació!

Informació específica del curs

Congrés educatiu: escacs a les aules

Ponents

// Maria Empar Sastre Arbona // Román Beltrán Beltrán // Elena Rey Casamayor // Sergio Fernández Ayuso // Alberto Jesús Tortosa Gómez // Miriam Monreal Aladren // Alfonso Martínez Escandell // Jaime Gomar Fas // Jordi Prió Burgués // Daniel Ventura Cerdà // Daniel Olmos López // Gustavo Martínez Serrano // Juan Diego Sánchez Torres //

En el marc de la commemoració del 550 aniversari del naixement dels escacs moderns a València (1475-2025), la Federació d'Escacs de la Comunitat Valenciana (FECV) organitza el "Congrés Educatiu: escacs a les aules" que se celebrarà els dies 22 i 23 d'octubre.

La jornada formativa compta amb el suport de la Direcció General d'Innovació i Inclusió Educativa a través del CEFIRE específic d'Innovació Educativa en l'organització de l'esdeveniment, reforçant l'aposta pels escacs com a recurs competencial i eina pedagògica, transversal i inclusiva.

El programa inclou ponències, exposició commemorativa, espai de diàleg, experiències de centres i tallers pràctics, tot amb la intenció de mostrar i promoure la pràctica pedagògica dels escacs a l'aula.

Amb una oferta de 100 places, es tracta d'una oportunitat per a aquells docents que volen conéixer les possibilitats didàctiques dels escacs dins l'àmbit educatiu.

Duració: 12 hores

Dirigit a: Personal docent

Modalitat: Semipresencial

Dimecres 22 d'octubre: presencial i en horari de matí i vesprada a les instal·lacions de l'Escola Oficial d'Idiomes de Xàtiva
Dijous 23 d'octubre: en línia i en horari de vesprada

PROGRAMA

Dimecres 22 d'octubre - Jornada presencial

9.30 h - Inauguració de l'acte que conduirà l'escaquista Ana Erades amb autoritats educatives i esportives, amb la presència de la Directora General d'Innovació i Inclusió Educativa, Mª del Rosario Escrig Llinares, representants de la Direcció General de l'Esport de la Generalitat Valenciana i el President de la FECV, Emilio González.
10:00 h – Conferència inaugural: "Els escacs a l'educació: una aposta de futur amb impacte real" a càrrec de Gustavo Martínez, inspector d'Educació i autor del llibre Els escacs i la motricitat.
Espais de diàleg amb centres responsables de projectes innovadors, personal de l'àrea de formació de la FECV i personal de la Fundació Trinidad Alfonso.
Tallers simultanis, on el professorat podrà triar quatre entre propostes com:
- Escacs a infantil i primària.
- Jocs i dinàmiques per a primària.
- Plataformes digitals per introduir els escacs.
- Recursos interactius per a secundària.
- Escacs i jocs matemàtics.
- Xecball: escacs motor.

Dijous 23 d'octubre - Jornada en línia

Ponències d'especialistes en innovació didàctica, escacs i TIC, entre ells Alberto Tortosa, Jordi Priò i Miriam Monreal, que compartiran estratègies per traslladar els escacs del tauler a l'aula i al món digital.
Clausura del congrés a càrrec de la FECV.

PROGRAMA de l'event en versió PDF

Exposició itinerant "València. Bressol dels escacs moderns"

A més, el Congrés comptarà amb un al·licient cultural, l'exposició itinerant “València Bressol dels Escacs moderns”, amb la col·laboració Fundació València Bressol dels Escacs, que commemora el 550 aniversari del naixement dels escacs moderns a la ciutat de València. Els assistents podran gaudir d´este recorregut històric i didàctic que posa en valor el paper de la nostra terra en l´evolució dels escacs i la seua projecció internacional.

Més informació en:

Federació d'Escacs de la Comunitat Valenciana - FACV

FACV - Programa

FACV - Inscripció

FACV - Notícia

FACV - Notícia presentació Congrés

INSCRIPCIÓ

EL PARKOUR EN EDUCACIÓ FÍSICA. VALÈNCIA

Ponents

Carles Vera Gómez

Aquest taller ofereix una introducció pràctica i reflexiva al parkour com a disciplina corporal que fomenta l'autonomia, la creativitat i la superació personal. S'exploren estratègies per a incorporar el parkour en les classes d'Educació Física, adaptant-ho a diferents nivells i contextos educatius, amb especial atenció a la seguretat, la inclusió i el desenvolupament motriu de l'alumnat.
L'objectiu principal del taller és proporcionar al professorat eines pedagògiques i metodològiques per a integrar el parkour en l'àmbit escolar, promovent un enfocament lúdic, respectuós i transformador del moviment.
El ponent,és Carles Vera, un referent en l'àmbit del parkour educatiu. Carles Vera practica parkour des de 2007 i és instructor des de 2014.
El seu enfocament combina disciplines com calistenia, acrobàcia, escalada i moviment. Va cofundar València Movement en 2016 i dirigeix Motion Academy des de la seua creació en 2019.
És graduat en Ciències Polítiques, amb estudis europeus a Lió i màster en Gestió Cultural. Ha investigat en sociologia de la cultura i publicat articles sobre parkour, destacant el treball “Inclusió social a través del parkour”, al costat de María Bellés.
Ha sigut convidat com a instructor en diversos països europeus i actualment centra la seua labor en la gestió de projectes educatius amb impacte social durador.

Duració: 10 hores

Dirigit a: Professorat i orientadors/es educatius

Modalitat: Presencial (CEFIRE València)

Informació específica del curs

Apunts de Llengua: nous recursos per al professorat de valencià i d’anglés

La presentació de la plataforma Apunts de Llengua serà a càrrec de:

// Aina Monferrer Palmer // Nelo (Daniel Gómez Pérez) // Maria Sanchis Marco

El curs Apunts de Llengua naix amb l’objectiu de donar a conéixer una plataforma innovadora plena de recursos didàctics per al professorat de valencià i d’anglés.
A través d’una sessió presencial i treball en línia, els participants podran explorar materials, activitats i itineraris adaptats a les diferents etapes educatives i nivells de competència lingüística.

L’objectiu és conéixer i aprendre a utilitzar la plataforma Apunts de Llengua com a ferramenta de suport a l’ensenyament del valencià i l’anglés.

El curs combina una sessió presencial obligatòria amb treball en línia:

Sessions presencials (presentació de la plataforma):

Alzira (4 de novembre) – Sala d’actes IES Rei En Jaume
Castelló (10 de novembre) – Sala d’actes de la Facultat de Ciències de la Salut
Alacant (13 de novembre) – Sala d’actes de l’Escola Oficial d’Idiomes

Treball en línia:

Navegació pel web d’À Punt.
Taller de creació de Llengüetes (valencià) i Tiny Tongues (anglés).
Tutorització a través de la plataforma AULES.

El curs inclou materials específics de la plataforma Apunts de Llengua i recursos addicionals que es treballaran a les sessions pràctiques.

Els treballs elaborats podran presentar-se al concurs organitzat per À Punt.

Bases del concurs: https://www.apuntsdellengua.es/concurs/
Enviament de vídeos: https://www.apuntsdellengua.es/concurs/inscripcio
Data límit: 15 de gener

El curs està adreçat al professorat de Primària, Secundària, Batxillerat, EOI i EPA.

Informació específica del curs

Amb altres ulls. Benestar socioemocional y prevenció d’addiccions en Educació Primària

Amb altres ulls.Benestar socioemocional i prevenció d'addiccions en Educació Primària

Ponents

Mª Goretti Serrat Antoli i Gladys Herrera Patiño

T'imagines comptar amb ferramentes que no sols transformen la teua labor com a docent, sinó també la vida del teu alumnat? Esta formació et convida a endinsar-te en les deu Habilitats per a la Vida (OMS, 1993), un conjunt de competències clau per a afrontar els reptes del dia a dia, créixer personalment i enfortir la convivència a l'aula.

Durant el curs, coneixeràs en profunditat estes habilitats, aprendràs a practicar-les en situacions quotidianes i descobriràs com integrar-les en la teua vida personal i professional. A més, tindràs l'oportunitat d'explorar dos programes educatius de referència —Unplugged i Habilitats per a la Vida/Educació Secundària—, amb recursos i metodologies llestes per a aplicar en classe.

Serà un espai per a experimentar, reflexionar i compartir, en el qual podràs identificar les teues pròpies motivacions i descobrir el potencial d'estes habilitats com a motor de canvi personal, col·lectiu i educatiu.

Amb una oferta de 100 places, aquesta formació és una oportunitat imprescindible per decobrir com les Habilitats per a la Vida poden transformar tant la teua pràctica docent com el creixement del teu alumnat.

Duració: 40 hores

Dirigit a: Professorat i orientadors/es educatius

Modalitat: En línia en sessions síncrones

Informació específica del curs

Amb altres ulls. Benestar socioemocional

Ponents

// Gladys Herrera Patiño // Mª Goretti Serrat Antoli //

T'imagines comptar amb ferramentes que no sols transformen la teua labor com a docent, sinó també la vida del teu alumnat? Esta formació et convida a endinsar-te en les deu Habilitats per a la Vida (OMS, 1993), un conjunt de competències clau per a afrontar els reptes del dia a dia, créixer personalment i enfortir la convivència a l'aula.

Durant el curs, coneixeràs en profunditat estes habilitats, aprendràs a practicar-les en situacions quotidianes i descobriràs com integrar-les en la teua vida personal i professional. A més, tindràs l'oportunitat d'explorar dos programes educatius de referència — Unplugged i Habilitats per a la Vida / Educació Secundària —, amb recursos i metodologies llestes per a aplicar en classe.

Apunta't i porta a la teua aula una forma innovadora, pràctica i transformadora d'ensenyar i aprendre!

Informació específica del curs