Liderar la educación es transformar con propósito, proteger con responsabilidad y acompañar con humanidad.

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Esta jornada se arrecia como un espacio privilegiado de reflexión y aprendizaje dirigido a los equipos directivos, la inspección educativa y los profesionales de la educación. A lo largo del encuentro, se ofrecerán ponencias y experiencias que profundizan en temas clave para el liderazgo y la transformación de los centros educativos, abordando cuestiones como por ejemplo: 

Mª José Gregori Soriano

Coordinadora de la sección de Bachillerato del Servicio de Ordenación Académica de la Dirección General de Ordenación Educativa. Catedrática de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Física y Química, cuenta con una amplia experiencia docente y de gestión en institutos de educación secundaria y centros de formación de personas adultas, así como  en tareas de asesoramiento educativo.

Luis Torres Otero 

Subdirector general de Ordenación en la Consellería de Educación, Cultura y Universidades. Inspector de Educación en la Dirección Territorial de València, ha sido también maestro de Educación Primaria, asesor del CEFIRE de València y profesor asociado en la Facultad de Magisterio de la Universitat de València  . 

La ponencia de Mª José Gregori y de Luis Torres Otero Soriano se centrará en  las principales novedades de los currículums de Educación Primaria y Bachillerato en la Comunidad Valenciana  , el proceso de adaptación a la normativa básica estatal y los cambios introducidos en la organización curricular, la evaluación y el desarrollo competencial del  alumnado.

Experto en gestión de equipos humanos multiculturales, profesional con más de 20 años de experiencia en la Dirección General y en la expansión de proyectos internacionales. Además, cuenta con experiencia como profesor colaborador de la UPV. 

Liderar un centro educativo en la actualidad exige una visión que combine la excelencia operativa con la gestión del talento y de las emociones. En esta ponencia, Luis Serrano Amorós nos invita a aplicar herramientas del alta dirección al contexto escolar. 

Una oportunidad para explorar la transformación de la cultura organizativa mediante un liderazgo que nace del compromiso, del diálogo y de la capacidad de crecer ante el cambio. 

Elena Campaña Marqués 

Ingeniera Informática y Catedrática de Tecnologías de la Información y la Comunicación, actualmente Ninguno de Estudios de Bachillerato en el IES Distrito Marítimo. Durante más de una década ha liderado proyectos de ciberconvivencia y alfabetización digital, reconocida con varios premios, entre los cuales destaca el proyecto Ciber-Entérate, galardonado con el premio Nacional de Trofeos de la Seguridad TIC. Es autora de recursos divulgativos y formativos sobre el uso seguro y responsable de la tecnología para la Generalitat Valenciana. 

En su ponencia Ciberseguridad en el ámbito escolar. Actuación del equipo directivo ante situaciones de riesgo, ofrecerá un análisis práctico sobre los principales delitos informáticos que afectan menores en el contexto educativo. A partir del ecosistema digital actual, marcado por el uso intensivo de redes sociales, mensajería instantánea, anonimato e inteligencia artificial, abordará como se construyen la identidad y la reputación en línea y de qué manera este entorno puede propiciar vulneraciones de derechos. La sesión profundizará en la tipología de cibercrímenes más frecuentes, las señales de detección temprana y las pautas de actuación del equipo directivo ante situaciones de riesgo, proporcionando criterios claros y herramientas concretas para la prevención, la intervención y la protección efectiva del alumnado. 

María José García Ruano  

Mª José García Ruano, directora del CEFIRE de Recursos Educativos y Competencia Profesional, cuenta con una sólida trayectoria en innovación, formación docente y programas europeos. Galardonada con el premio Nacional eTwinning por el proyecto Origami y con el premio Europeo por Maletas preparadas, se define, por encima de todo, como una docente vocacional comprometida con la inclusión y el aprendizaje significativo. 

En su ponencia, abordará la estrategia del CEFIRE CREA para impulsar la transformación digital mediante el Proyecto Abierto, una iniciativa que mujer poder al profesorado porque creo sus propias herramientas pedagógicas. Gracias al apoyo del Banco de Recursos, este modelo garantiza calidad técnica y seguridad normativa, situando la creatividad docente en el centro de la tecnología educativa valenciana. 

José Luis Font Barona 

Actualmente es Secretario Autonómico de Justicia y Autogobierno de la Consellería de Justicia, Transparencia y Participación. Licenciado en Derecho por la Universitat de València, cuenta con una trayectoria sólida en el ejercicio de la abogacía y en el alta gestión pública. Ha ocupado cargos de máxima responsabilidad y ha ejercido funciones jurisdiccionales como Magistrado en varios Tribunales Superiores de Justicia. 

En un entorno donde la seguridad jurídica y la eficacia administrativa son fundamentales, José Luis aporta una visión integral sobre el liderazgo en la gestión del sector público. En esta ponencia abordará la protección del menor a través de mecanismos legales y procesales específicos que buscan garantizar su interés superior, de acuerdo con la normativa vigente. 

Javier Urra Portillo 

Doctor en Psicología y Doctor en Ciencias de la Salud. Es Académico de Número de la Academia de Psicología de España y profesor de Psicología en la Universidad Complutense de Madrid. Desarrolla su labor profesional como psicólogo de la Fiscalía del Tribunal Superior de Justicia y de los Juzgados de Menores de Madrid, combinando su experiencia académica con una intensa práctica en el ámbito jurídico y forense. Es director clínico y presidente de la Comisión Rectora de RECURRA GINSO, Embajador de la Asociación Iberoamericana de Psicología Jurídica y fue el primer Defensor del Menor. Es una de las figuras más reconocidas en el ámbito de la psicología educativa y jurídica en España. 

En su ponencia titulada Fonendoscopio de la salud mental en la escuela, ofrecerá una intervención centrada en las claves y aprendizajes recogidos en el reciente libro publicado, Vademécum, poniendo el foco en las necesidades reales detectadas en los sondeos realizados al profesorado para esta publicación. Su intervención analizará los principales retos que afronta actualmente la comunidad educativa, aportando reflexión, orientación práctica y propuestas de mejora basadas en la experiencia y en la escucha activa del profesorado. 

Todos ellos explorarán en esta jornada aspectos clave del liderazgo educativo, desde la gestión curricular y el desarrollo del equipo humano hasta la protección de la comunidad escolar y el bienestar integral. El objetivo: reforzar la capacidad del liderazgo para innovar, acompañar y proteger en un entorno educativo en constante cambio.

Atrévete a participar en un liderazgo educativo que transforma, protege y humaniza el futuro de los centros educativos!