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26XA88IN005 – ITINERARIO DIDÁCTICO: ARQUITECTURA CIVIL DE XÀTIVA

¡Descubre la historia y la arquitectura civil de Xàtiva!
Este curso te invita a explorar el centro histórico de la ciudad para conocer su rico patrimonio arquitectónico y los personajes que marcaron su evolución. Aprenderás a utilizar el entorno como recurso educativo, diseñar itinerarios didácticos y fomentar en el alumnado el respeto por el patrimonio cultural.

¿Qué ofrecemos?

  • Bases y orientaciones para crear itinerarios educativos.
  • Conocimiento de los elementos compositivos para datar edificios históricos.
  • Introducción a la heráldica y su relación con la historia local.
  • Estrategias para aumentar el interés y el afecto por el casco histórico.

Modalidad

Taller semipresencial:

Tarea final obligatoria en la plataforma AULES.

Itinerario presencial por el centro histórico de Xàtiva el 07/03/2026 (08:30 – 13:30h).

Fecha inscripción: del 17/02/25 al 24/02/26

Fecha confirmación: del 25/02/26 al 10/03/26

Fecha realización: del 07/03/26 al 21/03/26

INSTRUCCIONES DE INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso:  26XA88IN005
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3. Pulsa en «Inscripciones abiertas«
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OVIFOR

26XA14EP004 – ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA: APRENDIZAJE VIVENCIAL

¿Quieres ayudar los niños a descubrir el placer de leer y escribir desde una experiencia significativa?
Este curso te proporcionará estrategias y recursos para acompañar el proceso de aprendizaje de la lectoescritura desde las primeras etapas, fomentando la comprensión lectora y el desarrollo del lenguaje oral. Aprenderás a crear espacios de lectura motivadores y a dinamizar la biblioteca escolar como motor de aprendizaje.

¿Qué aprenderás?

  • Las bases del proceso de aprendizaje de la lectoescritura.
  • El papel fundamental del lenguaje oral y como potenciarlo.
  • Las etapas de la lectura y como acompañarlas adecuadamente.
  • Estrategias para generar propuestas que nutran la comprensión lectora.
  • Dinamización del espacio de biblioteca para crear experiencias significativas.

Modalidad

Formación en línea con 2 sesiones síncronas en TEAMS (6 horas) + trabajo en AULES (14 horas).
Sesiones:

10/02/2026 (17:00 – 20:00h)

20/01/2026 (17:00 – 20:00h)

Fecha inscripción: del 17/12/25 al 07/01/26

Fecha confirmación: del 08/01/26 al 15/01/26

Fecha realización: del 20/01/26 al 18/02/26

INSTRUCCIONES DE INSCRIPCIÓN

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3. Pulsa en «Inscripciones abiertas«
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OVIFOR

Nanotecnología y sostenibilidad: explorando el futuro desde la escala atómica

Esta propuesta formativa aborda la nanociencia como un eje transversal y disruptivo para el currículum científico contemporáneo. El programa integra la física, química, biología e ingeniería con la ética y el arte, centrando el debate en una educación crítica: la utilidad y el propósito de las tecnologías a escala nanométrica.
A través de módulos que exploran desde la salud y la energía hasta la robótica molecular, los docentes profundizarán en la relación de la nanotecnología con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). La formación tiene un carácter eminentemente práctico, proporcionando recursos experimentales y materiales abiertos (Creative Commons) basados en el modelo Nanoinventum. El curso culmina con el diseño de una «NanoSolución», permitiendo a los participantes trasladar actividades manipulables e inclusivas al aula, fomentando el pensamiento crítico sobre la seguridad y la equidad global en la ciencia del futuro.

Fecha inscripción: del 17/12/25 al 07/01/26

Fecha confirmación: del 08/01/26 al 13/01/26

Fecha realización: del 15/01/26 al 27/02/26

INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso:  
26OR77IN001
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3. Pulsa en «Incripcions abiertas«
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OVIFOR

26XA88IN004 – ENFOQUES PEDAGÓGICOS PARA LA ENSEÑANZA DEL SUFRIMIENTO HUMANO A TRAVÉS DE LA HISTORIA

¿Cómo abordar los episodios más oscuros de la historia desde una perspectiva pedagógica?
Este curso ofrece herramientas y estrategias para llevar al aula los hechos más dramáticos de la humanidad con un objetivo claro: fomentar el pensamiento crítico, la conciencia democrática y el respeto por los derechos humanos. Descubre como aplicar metodologías activas para trabajar temas complejos y desarrollar valores de convivencia positiva.

¿Qué aprenderás?

  • Actualización metodológica para la enseñanza de temáticas sensibles.
  • Análisis de la pedagogía del horror y su aplicación al currículum.
  • Estrategias para detectar discursos de odio y fomentar la ciudadanía activa.
  • Propuestas didácticas basadas en metodologías activas: ABP, APS, viajes de la memoria, etc.
  • Reflexión sobre hechos históricos como guerras, holocausto, campos de concentración, accidentes nucleares y otros episodios clave.

Modalidad

Formación en línea a través de la plataforma AULES, con dos sesiones síncronas en TEAMS:

09/02/2026 (17:00 – 19:00h): Discursos de odio y aplicaciones didácticas.

26/01/2026 (17:00 – 19:00h): Filosofía del mal y presentación de materiales.

Fecha inscripción: del 17/12/25 al 07/01/26

Fecha confirmación: del 08/01/26 al 15/01/26

Fecha realización: del 19/01/26 al 23/02/26

INSTRUCCIONES DE INSCRIPCIÓN

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26XA96IN003 – ITINERARIO DIDÀCTICO:ESCULTÒRIA. HISTORIA, ARTE Y LITERATURA DESCIFRANDO LAS ESCULTURAS DE XÀTIVA

¿Quieres descubrir el arte y la historia que esconden las esculturas de Xàtiva?
Este curso te invita a explorar la ciudad desde una perspectiva artística, histórica y literaria, utilizando el entorno como recurso educativo. Aprenderás a diseñar itinerarios didácticos que fomentan la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo.

¿Qué ofrecemos?

  • Conocimiento de las potencialidades didácticas de las esculturas como recurso educativo.
  • Estrategias para integrar arte, historia, literatura y TIC en actividades fuera del aula.
  • Orientaciones y materiales para planificar itinerarios con el alumnado.
  • Análisis de elementos socioculturales y recursos para enriquecer la experiencia.

Modalidad

Semipresencial:

  • Itinerario presencial por Xàtiva el 28/02/2026 (09:00 – 14:00h).

Trabajo en la plataforma AULES (5 horas).

Fecha inscripción: del 16/12/25 al 10/02/26

Fecha confirmación: del 11/02/26 al 25/02/26

Fecha realización: del 28/02/26 al 17/03/26

INSTRUCCIONES DE INSCRIPCIÓN

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OVIFOR

26XA77IN003 – TEXTOS CIENTÍFICOS COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA: FOMENTANDO EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL TRABAJO COLABORATIVO

¿Quieres potenciar el pensamiento crítico y la competencia comunicativa de tu alumnado?
Este curso te enseña a utilizar los textos científicos como recurso didáctico para conectar teoría y práctica, fomentar la lectura crítica e impulsar el trabajo cooperativo en el aula. Descubre como transformar la ciencia en una experiencia activa y significativa.

¿Qué aprenderás?

  • Estrategias para la lectura guiada y la reflexión crítica.
  • Como vincular textos científicos con la experimentación y la práctica.
  • Técnicas para convertir textos técnicos en versiones divulgativas.
  • Dinámicas para el debate científico y la construcción colectiva del conocimiento.
  • Diseño de secuencias didácticas que combinan lectura, escritura y colaboración.

Modalidad: Formación a distancia mediante la plataforma AULES (sin videoconferencias).

Fecha inscripción: del 16/12/25 al 16/02/26

Fecha confirmación: del 17/02/26 al 24/02/26

Fecha realización: del 01/03/26 al 12/04/26

INSTRUCCIONES DE INSCRIPCIÓN

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OVIFOR

26XA05IN002 – PROPUESTAS DIDÁCTICAS CON PLANTAS AROMÁTICAS MEDITERRÁNEAS

¿Quieres aprovechar la riqueza de nuestro entorno natural para innovar en el aula?
Este curso te ofrece recursos y estrategias para trabajar con plantas aromáticas y medicinales (PAM) como herramienta educativa. Descubre como integrar la naturaleza en el proceso de aprendizaje y motiva el alumnado con actividades prácticas y significativas.

¿Qué aprenderás?

  • Identificar y conocer las plantas aromáticas y medicinales de nuestro entorno.
  • Elaborar materiales didácticos para Primaria relacionados con las PAM.
  • Comprender la función y usos del aroma de las plantas.
  • Conocer la fisiología de las PAM y los métodos de extracción de aceites esenciales.
  • Diseñar recursos para el aula: herbarios, reproducción por esquejes y más.

Modalidad

Formación a distancia mediante la plataforma AULES (sin videoconferencias).

Fecha inscripción: del 16/12/25 al 07/01/26

Fecha confirmación: del 08/01/26 al 15/01/26

Fecha realización: del 19/01/26 al 22/02/26

INSTRUCCIONES DE INSCRIPCIÓN

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26XA88IN002 – ITINERARIO DIDÁCTICO: EL LEGADO ROMANO DE L’ÉNOVA COMO RECURSO EDUCATIVO

¡Descubre la historia romana en primera persona!
Este curso te invita a explorar el patrimonio arqueológico de L’Énova y a convertirlo en una herramienta didáctica innovadora. Aprenderás a diseñar itinerarios educativos que conectan el alumnado con el legado romano, fomentando el aprendizaje activo y el respeto por el patrimonio histórico.

¿Qué ofrecemos?

  • Conocimiento del patrimonio romano local y sus potencialidades educativas.
  • Estrategias para crear itinerarios didácticos interdisciplinarios.
  • Interpretación de restos materiales romanos y contexto histórico.
  • Actividades prácticas: gimkana, talleres y visita a la cantera romana.

Modalidad

Taller semipresencial:

Tarea final en la plataforma AULES.

Itinerario didáctico presencial el 21/02/2026 (09:00 – 14:00h) en L’Énova.

Fecha inscripción: del 16/12/25 al 05/02/26

Fecha confirmación: del 06/02/26 al 17/02/26

Fecha realización: del 21/02/26 al 08/03/26

INSTRUCCIONES DE INSCRIPCIÓN

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Ciencia próxima: la importancia de lo que se investiga en nuestras comarcas

El Club de Amigas y Amigos de la UNESCO, en colaboración con el CEFIRE de Alcoi, pone en marcha las jornadas formativas Ciencia próxima. La importancia del que se investiga en nuestras comarcas, dirigidas al profesorado de todas las etapas educativas.

Esta propuesta formativa, de carácter práctico y colaborativo, tiene como finalidad dar a conocer las investigaciones científicas que se desarrollan a nuestro entorno más próximo, poniendo en valor la importancia de la ciencia local y su impacto directo en el progreso social, cultural y ambiental. Las jornadas pretenden crear en el profesorado una mirada más  accesible de la investigación científica, facilitando su transferencia al aula.

A lo largo de las sesiones, las persones participantes conocerán de primera mano investigaciones relevantes que se están llevando a cabo en nuestras comarcas en ámbitos como la arqueología, la sostenibilidad, el reciclaje o la exploración del espacio. Esta aproximación permitirá establecer conexiones entre la ciencia que se hace en el territorio y los contenidos curriculares, fomentando una enseñanza de las ciencias más contextualizado y significativo.

La formación cuenta con la participación de cuatro ponentes con experiencia directa en los campos de investigación abordados, favoreciendo el intercambio de conocimiento entre el mundo científico y el ámbito educativo.

Esta propuesta representa una oportunidad para que los centros educativos impulsen el interés por la ciencia desde una perspectiva de proximidad, contribuyendo a mejorar la calidad educativa y a reforzar el papel del profesorado como agente clave en la divulgación científica.

Oferta formativa de 30 plazas

Duración: 8 horas

Modalidad: Presencial – Club de Amigas y Amigos de la UNESCO de Alcoi

Dirigido a: Profesorado de todas las etapas educativas interesado en la divulgación científica y la enseñanza de las ciencias

Fecha inscripción: del 22/12/25 al 25/01/26

Fecha confirmación: del 26/01/26 al 01/02/26

Fecha realización: del 04/02/26 al 25/02/26

INSTRUCCIONES DE INSCRIPCIÓN

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Protección de datos para el profesorado de los centros educativos

En el marco de la transformación digital de las aulas, esta acción formativa está orientada a garantizar el uso responsable, seguro y saludable de las tecnologías. Este curso tiene como propósito fundamental capacitar al profesorado en el cumplimiento del RGPD y el marco normativo vigente, abordando de manera exhaustiva el tratamiento de datos personales y la seguridad TIC. Los participantes profundizarán en las implicaciones curriculares de la privacidad, analizarán los términos de uso de herramientas digitales mediante la plataforma Appsedu y definirán los procesos necesarios para salvaguardar el bienestar digital de la comunidad. A través de esta formación, se establecerá un itinerario de actuaciones coordinadas, consolidando una cultura de protección y ética en la gestión de la información educativa.

Fecha inscripción: del 17/12/25 al 15/01/26

Fecha confirmación: del 16/01/26 al 21/01/26

Fecha realización: del 26/01/26 al 02/03/26

INSTRUCCIONES De INSCRIPCIÓN

1. Copia el código del curso:  26OR63EP024
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